高考民族服裝與飾品專(zhuān)業(yè)怎么樣

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又是一年高考，為了給中考的助考生和家長(zhǎng)提供一些參考，本文介紹了民族服裝與配飾專(zhuān)業(yè)在高考中的情況。本文從民族服裝與配飾專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)歷程、就業(yè)方向、未來(lái)就業(yè)前景等方面進(jìn)行介紹。

一、高考民族服裝與飾品專(zhuān)業(yè)怎么樣

1.訓(xùn)練目的

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、民族服飾珠寶設(shè)計(jì)、民族服飾珠寶結(jié)構(gòu)制圖、民族服飾珠寶工藝制作、民族服飾珠寶產(chǎn)品研發(fā)、民族服飾文化傳播等知識(shí)。具有設(shè)計(jì)、制作、創(chuàng)作、工匠精神和信息素養(yǎng)的能力，能夠從事民族服飾珠寶設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)制圖、工藝制作、產(chǎn)品研發(fā)、民族服飾文化傳播等工作。

2.就業(yè)方向

文化藝術(shù)、輕工、紡織、旅游等行業(yè)的民族服飾及配飾的結(jié)構(gòu)制圖、工藝制作、設(shè)計(jì)及產(chǎn)品研發(fā)、文化傳播等崗位(群)。

3、主要職業(yè)能力要求

能夠設(shè)計(jì)民族服裝和飾品；

具有制作基本民族服飾和飾品的能力；

具有繪制民族服飾結(jié)構(gòu)的能力；

具備使用與民族服飾及配飾相關(guān)的傳統(tǒng)設(shè)備的能力；

具備制作民族服飾及配飾相關(guān)材料的能力；

具有解讀民族服飾文化內(nèi)涵和圖案知識(shí)的能力；

具備一定的運(yùn)用信息技術(shù)和多媒體技術(shù)的能力；

具備探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專(zhuān)業(yè)課程和實(shí)踐訓(xùn)練

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、民族傳統(tǒng)服裝手工藝基礎(chǔ)、民族文化藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、服裝色彩與圖案、服裝效果圖、立體裁剪。

專(zhuān)業(yè)核心課程：民族服飾與珠寶材料、民族服飾與珠寶結(jié)構(gòu)圖、民族服飾與珠寶工藝制作、民族服飾與珠寶圖案、民族服飾與珠寶設(shè)計(jì)、民族服飾與珠寶歷史文化、民族服飾與珠寶創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

實(shí)踐訓(xùn)練：對(duì)接真實(shí)的專(zhuān)業(yè)場(chǎng)景或工作情境，進(jìn)行校內(nèi)外設(shè)計(jì)、制作等訓(xùn)練。在民族服裝及輔料生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)、民族文化文化機(jī)構(gòu)、民族地區(qū)服裝作坊等單位或場(chǎng)所進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

5.繼續(xù)專(zhuān)業(yè)的例子

繼續(xù)高職本科專(zhuān)業(yè)實(shí)例：服裝與服裝設(shè)計(jì)

繼續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例：服裝與服裝設(shè)計(jì)，服裝設(shè)計(jì)與工程。

二、高考民族服裝與飾品專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景有哪些

1.近十年民族服裝服飾專(zhuān)業(yè)平均工資。

Ken0@166.com三世。民族服飾專(zhuān)業(yè)相關(guān)文章。

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