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2023鎮(zhèn)江的機電學(xué)校有:鎮(zhèn)江技師學(xué)院、鎮(zhèn)江機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇揚中中等專業(yè)學(xué)校鎮(zhèn)江諫壁職業(yè)高級中學(xué)等機電學(xué)校。

2023鎮(zhèn)江機電學(xué)校有哪些

一、2023鎮(zhèn)江機電學(xué)校名單一覽表

序號機電學(xué)校名稱機電學(xué)校地區(qū)機電學(xué)校地址
1鎮(zhèn)江技師學(xué)院鎮(zhèn)江江蘇省鎮(zhèn)江市大學(xué)城長香路538號
2鎮(zhèn)江機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校鎮(zhèn)江學(xué)府路132號
3江蘇揚中中等專業(yè)學(xué)校鎮(zhèn)江江蘇省鎮(zhèn)江市揚中市新政西路
4鎮(zhèn)江諫壁職業(yè)高級中學(xué)鎮(zhèn)江鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)辛豐鎮(zhèn)龍山村

二、2023鎮(zhèn)江機電學(xué)校簡介

1、鎮(zhèn)江諫壁職業(yè)高級中學(xué)

學(xué)校擁有龍山和雩山兩個校區(qū),龍山主校區(qū)坐落在"全國明星村"--龍山,雩山校區(qū)位于諫壁雩山腳下,校園占地面積230畝,校舍面積42000平方米,綠化面積10萬平方米。

學(xué)校集五年制高職教育、中職教育及多種技能培訓(xùn)于一體,開設(shè)了機電技術(shù)應(yīng)用、計算機及應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝、電子信息技術(shù)、汽摩駕駛及維修等15個專業(yè),為社會培養(yǎng)了數(shù)以千計的"合格加特長"的實用性、復(fù)合性人才,畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)率達100%。

學(xué)校設(shè)施一流,師資雄厚,建有千兆骨干、百兆桌面校園網(wǎng),現(xiàn)有386臺配置先進的計算機、5個多媒體教室、微機接口與單片機應(yīng)用實驗室、電工電子實驗室、多媒體語音室、電子閱覽室、計算機組裝與維護室、車工實習(xí)室、鉗工實習(xí)室、服裝設(shè)計室、CAD室、音樂室、形體房、理化生實驗室等專用實驗實習(xí)教室,在全區(qū)名列前茅。校內(nèi)圖書館藏書6萬余冊,報刊雜志300余種,學(xué)校在編教職工85人,其中中級職稱以上46人,教師學(xué)歷達標(biāo),師德良好,業(yè)務(wù)過硬。

學(xué)校管理嚴(yán)格,教學(xué)有序,質(zhì)量上乘,在歷年的對口單招中,本科上線率錄取率均居市、區(qū)前列,已有400多名學(xué)生被東南大學(xué)、江蘇大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、江蘇技術(shù)師范學(xué)院、揚州大學(xué)等知名院校錄取。在鎮(zhèn)江市職校生技能競賽中,技壓群芳,辦學(xué)效益和教育教學(xué)成績顯著。學(xué)校近年來多次受到上級部門表彰,被評為江蘇省職業(yè)教育先進集體,鎮(zhèn)江市德育先進學(xué)校,鎮(zhèn)江市綠色學(xué)校,丹徒區(qū)文明單位、十佳校園和五星級黨支部。

2、江蘇揚中中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省揚中中等專業(yè)學(xué)校正是成立于2010年11月19日,由原江蘇省揚中職業(yè)教育中心更名而來。江蘇省揚中中等專業(yè)學(xué)校(原揚中職業(yè)教育中心)創(chuàng)建于1986年,1996年揚中職教中心與揚中電大合并,實現(xiàn)了資源共享,優(yōu)勢互補。

學(xué)校校是一所多層次、多專業(yè)、綜合性的以中等職教為主兼顧高等職教的學(xué)校。二十年來,學(xué)校在發(fā)展中不斷壯大。1996年被評為優(yōu)秀級”電大分校,1997年被評為國標(biāo)”省重點職業(yè)高級中學(xué),1999年被評為省級合格職教中心,2004年創(chuàng)建成國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校占地181畝,現(xiàn)有60多個班級,3000余名在校生,210名教職工。是中國科學(xué)院心理研究所實驗學(xué)校、江蘇省技能緊缺型人才培養(yǎng)基地、鎮(zhèn)江市就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)基地、揚中市職工培訓(xùn)基地。

學(xué)校建有一個省級數(shù)控培訓(xùn)基地,建有PLC室、CAD/CAM室、會計電算化室、電子焊接室等三十多個現(xiàn)代化實驗實習(xí)室,建成了校園寬帶網(wǎng)、校園監(jiān)控網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)、虛擬電話網(wǎng)、校園廣播網(wǎng),實現(xiàn)了資產(chǎn)管理電子化、餐廳管理電子化、宿舍管理電子化、圖書管理電子化、教師辦公電子化。

學(xué)校是揚中市唯一一所中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校,現(xiàn)有師生員工3000多名,擁有機電、電子、機械、數(shù)控、計算機五大主干專業(yè),實訓(xùn)設(shè)備總價值1800多萬元,是江蘇省緊缺型技能人才數(shù)控培養(yǎng)培訓(xùn)基地。長期以來,學(xué)校為全市培養(yǎng)大量技術(shù)人才,有力為全市經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支撐,先后獲得省四星級中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校稱號。

近年來,獲江蘇省文明單位、江蘇省德育先進學(xué)校、江蘇省中小學(xué)校黨建工作先進集體、江蘇省依法治校示范校、鎮(zhèn)江市模范學(xué)校、鎮(zhèn)江市職業(yè)教育先進單位等榮譽稱號。

學(xué)校高度重視教師隊伍建設(shè),通過出國培訓(xùn)、高校培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)、四新”培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等措施,建立了一支數(shù)量足、素質(zhì)高的教師隊伍。目前學(xué)校有2個省級示范專業(yè)和3個鎮(zhèn)江市級示范專業(yè)。

3、鎮(zhèn)江機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

鎮(zhèn)江機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是以舉辦五年一貫制大專教育為主體的國家級重點職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積211畝,建筑面積7.5萬平方米;固定資產(chǎn)總值1.2億元,各類設(shè)備設(shè)施總價值3800萬元。學(xué)校有144個教學(xué)班,6297名在校生,305名專任教師;共有機電、藝術(shù)旅游、電子電氣、信息技術(shù)、財經(jīng)商貿(mào)、汽修化工六大類專業(yè)群,下含機電、數(shù)控技術(shù)、電子技術(shù)、電氣技術(shù)、計算機、化工、幼師、文藝、美術(shù)、商貿(mào)、旅游管理與服務(wù)等30個專業(yè)。

學(xué)校自1996年成立以來,以服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè),服務(wù)改革開放和現(xiàn)代化發(fā)展”為辦學(xué)宗旨,遵循抓住機遇、自加壓力、加快發(fā)展、形成特色”的辦學(xué)思路,以力行”為校訓(xùn),逐步形成了崇德博學(xué)”的校風(fēng)、至誠至愛”的教風(fēng)和求真求實”的學(xué)風(fēng)。近年來,學(xué)校以爭創(chuàng)全國知名、省內(nèi)一流”的名校為目標(biāo),不斷激活用人機制、再生機制,努力打造數(shù)字校園、人文校園和綠色校園,積極樹立危機意識、創(chuàng)新意識、人本意識和一流意識,堅持二次創(chuàng)業(yè)、內(nèi)涵發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略,強化以人為本,遵循人的成長規(guī)律,促進師生共同成長”的服務(wù)理念,努力將學(xué)校建成師生共同成長的生命樂園。

近幾年,學(xué)校先后被評為全國職業(yè)教育就業(yè)指導(dǎo)先進集體”、省文明單位標(biāo)兵”、省模范學(xué)校”、省職業(yè)教育先進單位”、省職業(yè)學(xué)校技能大賽先進學(xué)校”、省先進基層黨校”、省廉政文化建設(shè)示范點”、省社會治安綜合治理先進集體”、省優(yōu)秀教師集體”、省安全文明單位”、省德育先進學(xué)校”、省教育科研先進集體”、省青少年科技教育特色學(xué)校”、省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”、省模范職工之家”等。

潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。在職業(yè)教育向現(xiàn)代化邁進的滾滾洪流中,在富民強市兩步走雙率先”的漫漫征途上,我校將用心智去譜寫美的華章,用辛勤去創(chuàng)造新的輝煌,不斷加強學(xué)校教師隊伍建設(shè),大力提升學(xué)校教育競爭力,有效提高教育現(xiàn)代化水平,努力以開放文明的精神狀態(tài),解放思想、深化改革、與時俱進、開拓創(chuàng)新,積極構(gòu)建靈活開放、特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理、自主發(fā)展的職業(yè)教育體系,崇尚一流,追求卓越,凝心聚力,為把學(xué)校真正建設(shè)成為全國知名,省內(nèi)一流”的國家級名校做出不懈的努力!

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溫馨提示:
本文【2023鎮(zhèn)江機電學(xué)校有哪些】由作者學(xué)歷小助手提供。該文觀點僅代表作者本人,培訓(xùn)啦系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲空間服務(wù),若存在侵權(quán)問題,請及時聯(lián)系管理員或作者進行刪除。
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