成都計(jì)算機(jī)學(xué)校怎么樣？好不好？

成都計(jì)算機(jī)學(xué)校怎么樣？好不好？大家應(yīng)該都清楚現(xiàn)在是一個(gè)信息化的時(shí)代，計(jì)算機(jī)已經(jīng)離不開(kāi)人們的生活了，對(duì)于在這么一個(gè)就業(yè)困難的社會(huì)來(lái)說(shuō)，此時(shí)選擇計(jì)算機(jī)行業(yè)是非常有前景的。想必大家對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)就業(yè)形勢(shì)，應(yīng)該都是比較了解的，如今國(guó)家對(duì)于職業(yè)學(xué)校的大力扶持，職業(yè)學(xué)校的發(fā)展也是越來(lái)越好，成都計(jì)算機(jī)學(xué)校作為一所全日制職業(yè)學(xué)校，不少的同學(xué)都會(huì)考慮選擇報(bào)讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)，也有不少人對(duì)于這所學(xué)校不是很了解，那么就由職業(yè)學(xué)校老師就為大家講講，成都計(jì)算機(jī)學(xué)校怎么樣？好不好？下面我們來(lái)具體了解講解一下。

學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)：

計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院依托學(xué)校和行業(yè)優(yōu)勢(shì)資源，以培養(yǎng)具備較強(qiáng)動(dòng)手能力的IT行業(yè)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，采取了切實(shí)有效的系列舉措積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，取得明顯成效。學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師53人，其中教授2人，副高職稱(chēng)28人，博士8人、碩士38人，還有一支企業(yè)骨干、行業(yè)專(zhuān)家的組成的兼職教師隊(duì)伍。學(xué)院有3000多M2的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，建立了近二十個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的IT應(yīng)用型人搭建了良好的實(shí)踐教學(xué)與科技創(chuàng)新平臺(tái)。

學(xué)校榮譽(yù)：

近年來(lái)學(xué)院科研工作取得較大進(jìn)展，2012—2015年主持和參與各級(jí)科研項(xiàng)目共33項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金青年基金項(xiàng)目1項(xiàng)，四川省科技廳應(yīng)用基礎(chǔ)項(xiàng)目3項(xiàng)，四川省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目5項(xiàng)，其他各類(lèi)省廳級(jí)項(xiàng)目15項(xiàng)，校級(jí)科研項(xiàng)目9項(xiàng)，總計(jì)科研經(jīng)費(fèi)91余萬(wàn)元;發(fā)表論文121篇，其中SCI檢索12篇，EI檢索28篇，中文核心11篇，出版著作1部，獲得9項(xiàng)計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)發(fā)明專(zhuān)利。在教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)中，建設(shè)有省級(jí)精品課程1門(mén)，校級(jí)5門(mén);省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，校級(jí)3個(gè);省級(jí)實(shí)踐教學(xué)示范中心1個(gè)。專(zhuān)業(yè)教師在2012—2015年主持和參與各級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目共19項(xiàng)，其中四川省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，四川省2013-2016年高等教育人才培養(yǎng)本質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目1項(xiàng)，四川省精品資源共享課程1項(xiàng)，成都師范學(xué)院校級(jí)教改項(xiàng)目14項(xiàng)，成都師范學(xué)院校級(jí)教材建設(shè)3項(xiàng)，編著和出版教材8部。總計(jì)教研經(jīng)費(fèi)24.5萬(wàn)元。獲得四川省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)。

學(xué)校育人：

計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院以育人為根本，以質(zhì)量為生命，營(yíng)造了“陽(yáng)光、和諧、進(jìn)取、創(chuàng)新”的良好氛圍，全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)應(yīng)用能力，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生具有較強(qiáng)的創(chuàng)新實(shí)踐能力，在學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新、應(yīng)用實(shí)踐等方向取得了一定的成績(jī)。近三年學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽中獲得國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)1人次、一、二、三等獎(jiǎng)15人次，省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)28人次;在科技創(chuàng)新方面，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲得5項(xiàng)國(guó)家軟件著作權(quán)，5名學(xué)生在省級(jí)以上期刊以第一作者發(fā)表論文5篇;在校學(xué)生完成應(yīng)用項(xiàng)目20多項(xiàng)。

以上就是“成都計(jì)算機(jī)學(xué)校怎么樣？好不好？”這一問(wèn)題的回答，相信大家對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，失敗，是人生的一個(gè)分水嶺，幾十年之后，你的選擇會(huì)決定你的人生軌跡，是一帆風(fēng)順還是跌跌撞撞，僅在你的一念之間。對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)感興趣的同學(xué)可以直接咨詢網(wǎng)站老師，老師會(huì)在第一時(shí)間為您詳細(xì)解答!

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