重慶2023年中專護(hù)理學(xué)校專業(yè)有哪些

學(xué)生們總是擔(dān)心所選行業(yè)的就業(yè)狀況不佳。這種糾結(jié)是正常的，但沒(méi)有必要太擔(dān)心。每個(gè)學(xué)校都不能保證你有一份絕對(duì)好的工作，但學(xué)生們可以充分利用你周圍的所有資源，努力提高自己的專業(yè)水平。當(dāng)你足夠好的時(shí)候，學(xué)校也會(huì)為你提供更好的就業(yè)服務(wù)。

現(xiàn)今社會(huì)上的許多行業(yè)就業(yè)狀況都不樂(lè)觀，尤其是遇上疫情原因后，更是不容忽視，但是疫情卻再一次讓人們意識(shí)到醫(yī)護(hù)人員的重要性與偉大，很多初中畢業(yè)后的同學(xué)都在糾結(jié)填報(bào)志愿時(shí)到底該選擇什么專業(yè)和學(xué)校，而現(xiàn)在的護(hù)理行業(yè)是不錯(cuò)的，對(duì)護(hù)理專業(yè)感興趣的同學(xué)們可以考慮一下，多多的去了解相關(guān)資料。

老年護(hù)理專業(yè)

就業(yè)崗位

面向綜合性醫(yī)院、老年?？漆t(yī)院等從事臨床護(hù)理工作;面向社區(qū)、居家照護(hù)、養(yǎng)老院、護(hù)理院等機(jī)構(gòu)從事延續(xù)性醫(yī)療護(hù)理、老年人群健康管理和促進(jìn)等工作。

可考證書

國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書，美國(guó)心臟協(xié)會(huì)(AHA)心血管急救員(BLS-P)，1+X老年照護(hù)、1+X失智老人照護(hù)等職業(yè)資格證書。

口腔護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

1.專業(yè)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的臨床護(hù)理和口腔護(hù)理理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的護(hù)理實(shí)踐能力和一定的人文科學(xué)知識(shí)和良好的職業(yè)道德，能從事臨床護(hù)理、口腔護(hù)理和衛(wèi)生保健工作，能滿足口腔?？漆t(yī)院、診所護(hù)理工作需要的高級(jí)實(shí)用型護(hù)理人才。

2.能力目標(biāo)：具有整體護(hù)理能力、在口腔專科或綜合醫(yī)院口腔科從事護(hù)理工作的能力、具備良好的人際交往、溝通、合作能力、具備良好的心理素質(zhì)和職業(yè)操守。

課程設(shè)置

1.通識(shí)課程模塊：德育、體育、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等。

2.通用護(hù)理技術(shù)模塊：臨床護(hù)理技術(shù)、成人護(hù)理、急危重癥護(hù)理、母嬰及兒童護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理、社區(qū)健康服務(wù)等。

3..口腔護(hù)理技術(shù)核心技能模塊：口腔護(hù)理學(xué)、口腔科學(xué)、口腔門診治療材料護(hù)理技術(shù)、口腔護(hù)理四手操作、口腔診所感染控制、口腔醫(yī)療設(shè)備管理、口腔診所開(kāi)設(shè)和經(jīng)營(yíng)管理等。

4..選修模塊：護(hù)士人文修養(yǎng)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理新技術(shù)等。

其實(shí)最好的選擇方式，同學(xué)們還是要根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇自己想學(xué)習(xí)的專業(yè)，如果同學(xué)們確實(shí)是喜好護(hù)理專業(yè)、也有一個(gè)想要成為白衣天使的夢(mèng)想，那么護(hù)理專確實(shí)是非常適合學(xué)習(xí)的，但如果同學(xué)們只是覺(jué)得護(hù)理專就業(yè)發(fā)展好，那么大可不必，選擇自己喜歡的專業(yè)同學(xué)們才能更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也才能自己為自己創(chuàng)造出一片藍(lán)天。

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