教培參考
教育培訓(xùn)行業(yè)知識型媒體
發(fā)布時間: 2024年12月24日 09:39
飛行器教研室簡介
飛行器制造專業(yè)教師團(tuán)隊是全國首批“雙師型”典型案例建設(shè)教師隊伍，是湖南省數(shù)控專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊?，F(xiàn)共有教師16人，具有正高級職稱教師1人，高級職稱的教師有3人，6人具有高級技師職業(yè)資格，1人參加過出國的培訓(xùn)，6人參加過國家?guī)熧Y培訓(xùn)，多人具有專兼職企業(yè)工作經(jīng)歷。其中湖南省優(yōu)秀教師1人，長沙市優(yōu)秀教師4人，長沙市卓越教師4人。教學(xué)內(nèi)容涵蓋學(xué)校中職類數(shù)控、機(jī)電、無人機(jī)、機(jī)器人、增材制造等專業(yè)課教學(xué)，團(tuán)隊教師教學(xué)能力強(qiáng)，多次承擔(dān)省、市數(shù)控專業(yè)師資培訓(xùn)、教學(xué)觀摩、外出經(jīng)驗交流講座等活動。建設(shè)有:增材制造加工中心，無人機(jī)實訓(xùn)室，機(jī)器人實訓(xùn)室，模具實訓(xùn)室。教研室高度重視實驗室建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)研究，積極進(jìn)行教學(xué)改革，推進(jìn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，致力于將理論知識學(xué)習(xí)與生產(chǎn)實踐操作技巧相結(jié)合，精心制定專業(yè)教學(xué)計劃，培養(yǎng)符合社會要求具有一定創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才。
專業(yè)簡介：
一、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)01
專業(yè)介紹
本專業(yè)領(lǐng)域方向面向制造業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)領(lǐng)域方向相適應(yīng)的文化水平與素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制，從事數(shù)控加工設(shè)備的操作和維護(hù)的生產(chǎn)第一線技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
02
主干課程
《機(jī)械制圖》、《機(jī)械基礎(chǔ)》、《數(shù)車編程》、《數(shù)銑編程》、《數(shù)控系統(tǒng)與機(jī)床》、《機(jī)械加工工藝》、《Mastercam》等。
03
就業(yè)方向
數(shù)控車工、數(shù)控銑工、數(shù)控機(jī)床維護(hù)與保養(yǎng)、產(chǎn)品檢測員，程序員以及相關(guān)CAD/CAM軟件工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計操作員。
04
就業(yè)/對口升學(xué)
在我校中專階段就讀數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)班后，可直接參加學(xué)校推薦企業(yè)就業(yè)；對口升學(xué)班參加高考或參加單招考試獲得更高等學(xué)歷文憑。
二、飛機(jī)設(shè)備維修專業(yè)
01
專業(yè)介紹
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、技等方面全面發(fā)展的技能型初、中級專門人才。培養(yǎng)的學(xué)生要求具有必備的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識，掌握機(jī)械制造的基礎(chǔ)理論知識、飛機(jī)構(gòu)造、飛機(jī)零部件加工與成形、飛機(jī)部件裝配和鈑金零件成型必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識，從事飛機(jī)制造領(lǐng)域內(nèi)的制造、試驗、裝配和管理等工作的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
02
主干課程
《機(jī)械制圖》、《設(shè)備控制技術(shù)》、《飛機(jī)構(gòu)造基礎(chǔ)》、《飛機(jī)附件檢查與修理》、《數(shù)控加工編程及操作》等課程。
03
就業(yè)方向
機(jī)械制造、機(jī)械加工、飛機(jī)部件裝配、鈑金零件成型等。
04
就業(yè)/對口升學(xué)
在我校中專階段就讀飛機(jī)維修技術(shù)專業(yè)就業(yè)班后，可直接參加學(xué)校推薦企業(yè)就業(yè)；對口升學(xué)班參加高考或參加單招考試獲得更高等學(xué)歷文憑。
三、無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)
01
專業(yè)介紹
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、技等方面全面發(fā)展的技能型初、中級專門人才。培養(yǎng)的學(xué)生要求具有必備的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識，掌握無人機(jī)設(shè)計基礎(chǔ)理論，具有較強(qiáng)的無人機(jī)設(shè)計能力，具有相關(guān)設(shè)備的操作、維護(hù)技能，具有專業(yè)技術(shù)的綜合應(yīng)用能力和一定的工作創(chuàng)新精神，能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，成為無人機(jī)生產(chǎn)第一線的技術(shù)人才。
02
主干課程
《簡易航空文化》、《無人駕駛航空器通用法規(guī)》、《無人機(jī)操控與飛行安全》、《無人機(jī)飛行原理》、《傳感器檢測技術(shù)》、《無人機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作》、《無人機(jī)綜合應(yīng)用》等課程。
03
就業(yè)方向
無人機(jī)操作員、無人機(jī)裝調(diào)修、無人機(jī)編程、軟件技術(shù)開發(fā)等。
04
就業(yè)/對口升學(xué)
在我校中專階段就讀無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)就業(yè)班后，可直接參加學(xué)校推薦企業(yè)就業(yè)；對口升學(xué)班參加高考或參加單招考試獲得更高等學(xué)歷文憑。
四、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用
01
專業(yè)介紹
本專業(yè) “以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為目標(biāo)” 培養(yǎng)與我國現(xiàn)代化建設(shè)用工要求相適應(yīng)的文化水平和人文、科技素質(zhì)，具有良好的職業(yè)道德和終身學(xué)習(xí)意識，具備工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)知識和周邊應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人實際操作和系統(tǒng)搭建、工業(yè)機(jī)器人維修與維護(hù)等方面的知識和技能，能勝任工業(yè)機(jī)器人相關(guān)工作崗位的高素質(zhì)技能型專門人才。
02
主干課程
《機(jī)械制圖》、《機(jī)械基礎(chǔ)》、《電工電子技術(shù)及技能》、《C語言程序設(shè)計》、《Inventor》、《工業(yè)機(jī)器人編程》、《工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)》、《PLC技術(shù)基礎(chǔ)》等課程。
03
就業(yè)方向
工業(yè)機(jī)器人操作員，工業(yè)機(jī)器人維修員、機(jī)器人編程等。
04
就業(yè)/對口升學(xué)
在我校中專階段就讀工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)就業(yè)班后，可直接參加學(xué)校推薦企業(yè)就業(yè)；對口升學(xué)班參加高考或參加單招考試獲得更高等學(xué)歷文憑。
五、增材制造技術(shù)應(yīng)用
01
專業(yè)介紹
本專業(yè)面向IT行業(yè)3D打印生產(chǎn)服務(wù)企業(yè)，培養(yǎng)3D產(chǎn)品設(shè)計、打印的基本知識、方法和技能的技能型專門人才。學(xué)生應(yīng)具有從事3D產(chǎn)品設(shè)計和打印相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)崗位工作所需要的技術(shù)技能、綜合應(yīng)變及創(chuàng)新能力，掌握3D建模與3D打印的知識與技能，具備3D打印技術(shù)應(yīng)用能力，具有積極進(jìn)取的職業(yè)心理素質(zhì)，勇于自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)；能夠從事3D產(chǎn)品設(shè)計、三維掃描儀逆向造型，或承擔(dān)3D打印設(shè)備操作、設(shè)備維護(hù)及管理等工作。
02
主干課程
《機(jī)械制圖》 、《機(jī)械基礎(chǔ)》 、《極限配合與測量技術(shù)》 、《鉗工工藝》 、《機(jī)械加工技術(shù)》、《機(jī)械CAD》、《3D打印技術(shù)基礎(chǔ)教程》 、《數(shù)控車工工藝編程》、《工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計》、《3D打印機(jī)的安裝與調(diào)試》、《Inventor》、《UG》等。
03
就業(yè)方向
3D打印操作員、3D打印機(jī)裝調(diào)修、鉗工、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計師以及相關(guān)CAD/CAM軟件操作設(shè)計。
04
就業(yè)/對口升學(xué)
在我校中專階段就讀增材制造技術(shù)專業(yè)就業(yè)班后，可直接參加學(xué)校推薦企業(yè)就業(yè)；對口升學(xué)班參加高考或參加單招考試獲得更高等學(xué)歷文憑。
教研成果：
團(tuán)隊成員發(fā)表論文國家級、省級論文60余篇、市級論文10篇；參評論文中省級獲獎?wù)撐?2篇，市校級100余篇；主持省市級課題15項，課題成果或研究報告多次榮獲湖南省或長沙市教育科學(xué)和改革發(fā)展優(yōu)秀成果獎、長沙市友誼教育科研獎。團(tuán)隊成員具有核心研發(fā)專利3項；多人參與湖南省、長沙市技能大賽出題專家和評委；團(tuán)隊成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參與學(xué)校專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)及示范校、精品專業(yè)、精品課程等特色項目申報工作，并獲得立項，成效顯著；團(tuán)隊成員還積極關(guān)注本專業(yè)中青年教師的專業(yè)成長，注重教師基本素養(yǎng)、專業(yè)能力等方面的提升，指導(dǎo)青年教師多次在省市師生競賽中獲獎。
溫馨提示：
