教培參考
教育培訓(xùn)行業(yè)知識(shí)型媒體
發(fā)布時(shí)間: 2024年12月23日 15:45
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院組建于2004年，現(xiàn)有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、首飾設(shè)計(jì)與工藝等五大專業(yè)，在校學(xué)生1200余人，是我校規(guī)模較大、發(fā)展有潛力、專業(yè)有特色的主干院系之一。
師資力量
學(xué)院現(xiàn)有專職教師42名，高級(jí)職稱占22%，研究生學(xué)歷占100%，雙師型教師占97%。江蘇省“青藍(lán)工程”中青年骨干教師2人，此外，還聘請(qǐng)知名企業(yè)家、重點(diǎn)高校知名專家、企業(yè)技術(shù)骨干20余人擔(dān)任客座教授和兼職教師。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在教學(xué)中采取“項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)方式，將企業(yè)的真實(shí)崗位工作流程引入課堂教學(xué)，專業(yè)教學(xué)實(shí)施“工作室”制的教學(xué)模式，實(shí)施教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)行為一體化的教學(xué)改革。其中環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為省骨干建設(shè)專業(yè)、省重點(diǎn)專業(yè)群核心專業(yè)?！董h(huán)境藝術(shù)項(xiàng)目課程》為省級(jí)精品課程。
近年來專業(yè)教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文近200篇，編著出版專著、高校教材20余冊(cè)，設(shè)計(jì)類產(chǎn)品專利近百余項(xiàng)，完成橫縱向課題50多項(xiàng)，參與企業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)50余項(xiàng)?！秾?shí)施一制三化”工作室制、傳承非遺工匠精神》獲批2019年江蘇優(yōu)秀教育大案例。
學(xué)院師生參加國家級(jí)、省級(jí)各專業(yè)比賽400余人次，獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)250多項(xiàng)，其中包括第五屆中國人居環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)年獎(jiǎng)專科組銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)，第三屆“國青杯”全國高校藝術(shù)設(shè)計(jì)作品展三等獎(jiǎng)2個(gè)，第12屆全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽1個(gè)特等獎(jiǎng)、2個(gè)一等獎(jiǎng)，第二屆全國高校數(shù)字創(chuàng)意教學(xué)大賽江蘇省大賽銀獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)8個(gè)，江蘇省第十四屆室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè)，第五屆互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲江蘇省三等獎(jiǎng)，2019教育廳主辦的江蘇省高等職業(yè)院校技能大賽虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）設(shè)計(jì)與制作獲三等獎(jiǎng)。
近年來學(xué)院與愛迪爾珠寶股份有限公司、北京大業(yè)美家家居裝飾有限公司、金陵金箔集團(tuán)股份有限公司、南京金浦園林股份有限公司、南京藝德源動(dòng)漫制作有限公司等一批企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，學(xué)生對(duì)口就業(yè)率達(dá)98%以上，連續(xù)三年被學(xué)校評(píng)為就業(yè)先進(jìn)院系。
產(chǎn)教融合
學(xué)院建設(shè)了多個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)工作室，包括商業(yè)攝影攝像工作室、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室、非線編輯工作室、動(dòng)作捕捉工作室、三維掃描工作室、模型制作工作室、定格動(dòng)畫工作室、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作工作室和珠寶首飾設(shè)計(jì)與加工工作室等。還有一批與企業(yè)合作建設(shè)的融教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)為一體的生產(chǎn)性校外實(shí)訓(xùn)基地。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院通過項(xiàng)目化教學(xué)，提高了學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力，也為同學(xué)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定了良好的專業(yè)基礎(chǔ)，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
專業(yè)介紹
01環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
專業(yè)代碼：650111
專業(yè)特色：本專業(yè)創(chuàng)辦時(shí)間早，成效顯著，是江蘇省重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)專業(yè).通過階梯式和工作室制教學(xué)模式，從視覺審美訓(xùn)練到專業(yè)軟件學(xué)習(xí)、行業(yè)景況分析再至最后的項(xiàng)目實(shí)踐，注重將學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、專業(yè)興趣與行業(yè)職業(yè)的需求有機(jī)結(jié)合，是一個(gè)與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展有著密切關(guān)系的專業(yè)?，F(xiàn)有任課教師23人，其中專任教師13人，外聘企業(yè)教師10人。教師帶領(lǐng)學(xué)生參與企業(yè)項(xiàng)目100多項(xiàng)、完成項(xiàng)目金額1000多萬元；有多幅學(xué)生作業(yè)被高校教材選為范例作品。學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)120多項(xiàng)，其中國家級(jí)30多項(xiàng)，省級(jí)80多項(xiàng)。
專業(yè)主干課程：專業(yè)平臺(tái)課：建筑速寫、構(gòu)成學(xué)、測量學(xué)、建筑制圖、手繪效果圖表現(xiàn)技法
室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)通識(shí)課：人體工程學(xué)、攝影、室內(nèi)設(shè)計(jì)理論、家具與陳設(shè)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、模型制作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、裝飾材料與構(gòu)造、室內(nèi)裝飾工程預(yù)決算、工程管理等。
室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)核心課：室內(nèi)設(shè)計(jì)課題、展示設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)
景觀環(huán)境設(shè)計(jì)通識(shí)課：景觀建筑設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、植物配置、模型制作、景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、景觀工程技術(shù)、工程預(yù)決算、工程管理等。
景觀環(huán)境設(shè)計(jì)核心課：景觀設(shè)計(jì)課題、校園景觀設(shè)計(jì)、城市廣場設(shè)計(jì)、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)。
就業(yè)崗位：室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)方向?qū)W生畢業(yè)后可以進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計(jì)公司、房地產(chǎn)公司、家具與陳設(shè)設(shè)計(jì)公司、效果圖制作公司、工程監(jiān)理公司、商店賣場超市、生活裝飾品設(shè)計(jì)單位、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)企業(yè)等行業(yè)從事室內(nèi)設(shè)計(jì)師、展示設(shè)計(jì)師、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)師、家具設(shè)計(jì)師、室內(nèi)裝飾工程管理、預(yù)算員、材料員等相關(guān)崗位工作。
景觀設(shè)計(jì)方向?qū)W生畢業(yè)后可從事景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、繪圖員、建筑效果圖設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)師、工程管理員、工程預(yù)算員等職業(yè)?？梢赃M(jìn)入景觀設(shè)計(jì)公司、房地產(chǎn)公司、城市規(guī)劃部門、效果圖制作公司、景觀工程建設(shè)公司、工程監(jiān)理公司等等企業(yè)工作，選擇范圍比較寬泛，并且都是目前社會(huì)上的熱門崗位職業(yè)。
（3+2高職與本科分段培養(yǎng)）
專業(yè)代碼：650111
牽頭本科院校：金陵科技學(xué)院 后續(xù)專業(yè)：環(huán)境設(shè)計(jì)
畢業(yè)要求及學(xué)歷、學(xué)位證書發(fā)放
1．完成高職階段學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到畢業(yè)要求的學(xué)生，可以獲得江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大專畢業(yè)證書。
2．通過轉(zhuǎn)段考核，進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)的學(xué)生，達(dá)到畢業(yè)條件的，準(zhǔn)予畢業(yè)，獲得金陵科技學(xué)院本科畢業(yè)證書；符合學(xué)位授予條件的，經(jīng)金陵科技學(xué)院學(xué)位委員會(huì)審定后，授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
3．學(xué)生在本科階段完成了所有教學(xué)環(huán)節(jié)，但由于成績不合格不能畢業(yè)者，可獲得結(jié)業(yè)證書。
高職3年人才培養(yǎng)目標(biāo)定位：培養(yǎng)具有景觀設(shè)計(jì)師或室內(nèi)設(shè)計(jì)師素質(zhì)，掌握景觀設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)和室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)，具備應(yīng)用環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)，運(yùn)用應(yīng)用軟件，進(jìn)行景觀或室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的能力，能夠高質(zhì)量從事城市公共空間設(shè)計(jì)、城市附屬空間設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、景觀工程施工管理的技能型專門人才。
本科2年人才培養(yǎng)目標(biāo)定位：培養(yǎng)具有現(xiàn)代環(huán)境意識(shí)和科學(xué)的環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)思想；具備市場、競爭、創(chuàng)新意識(shí)；樹立現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念、熟練掌握設(shè)計(jì)、施工、經(jīng)營管理等技術(shù)的高級(jí)應(yīng)用型人才。
02廣告設(shè)計(jì)與制作
專業(yè)代碼：670112
專業(yè)特色：本專業(yè)師資力量雄厚，學(xué)生就業(yè)面寬，根據(jù)國際行業(yè)需求，本專業(yè)從市場營銷領(lǐng)域、整合傳播領(lǐng)域、創(chuàng)意概念發(fā)想三個(gè)技能領(lǐng)域進(jìn)行深度培育開發(fā)，以廣告設(shè)計(jì)與制作的職業(yè)能力的形成為主線，來設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案，以“應(yīng)用”為主旨構(gòu)建課程體系，形成“面向職業(yè)，創(chuàng)意為先，能力為本；理論與實(shí)踐融通，審美教育與技能訓(xùn)練并重，傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合”的專業(yè)特色。注重了解學(xué)生性格及學(xué)習(xí)偏好，及時(shí)洞察個(gè)別及團(tuán)隊(duì)作業(yè)時(shí)的互動(dòng)技能，并將實(shí)例、實(shí)境、實(shí)作演練帶入學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生形成“藝術(shù)＋技術(shù)”的應(yīng)用型的專業(yè)核心能力。專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景好，就業(yè)率高達(dá)99%。
專業(yè)主干課程：電腦輔助設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、版式設(shè)計(jì)、廣告攝影、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、廣告調(diào)研與策劃、廣告文案寫作、廣告設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)、品牌營銷與推廣、CI設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、廣告綜合實(shí)訓(xùn)等。
就業(yè)崗位：平面設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師、美術(shù)編輯、廣告策劃師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)人員、企事業(yè)宣傳人員、CI設(shè)計(jì)策劃人員、廣告營銷人員、廣告文案撰寫人員、品牌策劃人員、廣告經(jīng)營與管理人員等崗位。
03數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)
專業(yè)代碼：650104
專業(yè)特色：本專業(yè)于2005年開設(shè)，是國內(nèi)較早開設(shè)數(shù)字媒體專業(yè)的高職院校之一，至今已培養(yǎng)一千余位數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)意人才。本專業(yè)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型需要，將科技應(yīng)用與藝術(shù)設(shè)計(jì)融合，建有國內(nèi)一流的“1+X”技能實(shí)訓(xùn)特色教學(xué)平臺(tái)，包括：4K級(jí)數(shù)位影視攝制系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)、數(shù)字非線編輯系統(tǒng)、達(dá)芬奇后期調(diào)色系統(tǒng)、定格動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)室、三維動(dòng)捕與三維掃描工作室等，并承擔(dān)商業(yè)插畫師、影視特效師培訓(xùn)項(xiàng)目。目前與省內(nèi)外多家知名影視動(dòng)漫企業(yè)、文化教育機(jī)構(gòu)建立了良好的校企合作關(guān)系。該專業(yè)師資力量雄厚，具有一支德才兼?zhèn)涞摹半p師型”高層次技能型專兼職教師隊(duì)伍，承擔(dān)多個(gè)國家級(jí)、省級(jí)科研項(xiàng)目，近年來指導(dǎo)學(xué)生參加各類數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽，與企業(yè)合拍動(dòng)畫大電影，成績卓越。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景好，就業(yè)率高達(dá)98%以上。
專業(yè)主干課程：圖形創(chuàng)意、影視編導(dǎo)、商業(yè)攝影、數(shù)字媒體策劃、信息可視化設(shè)計(jì)、UI界面設(shè)計(jì)、FLASH動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、創(chuàng)意短片設(shè)計(jì)、影視后期合成、影視欄目包裝等。
就業(yè)崗位：主要在各類媒體企事業(yè)單位從事影視文案寫作、影視剪輯、游戲美術(shù)設(shè)計(jì)、3D動(dòng)畫、商業(yè)攝影攝像、影視后期包裝、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫、新媒體營銷、界面設(shè)計(jì)等工作。
04首飾設(shè)計(jì)與工藝
專業(yè)代碼：650118
專業(yè)特色：本專業(yè)于2003年開設(shè)，是國內(nèi)較早開設(shè)珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)的高職院校之一，至今已培養(yǎng)500多名珠寶設(shè)計(jì)與營銷人才。首飾設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)自2011年起與深圳市愛迪爾珠寶股份有限公司簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，共建“愛迪爾珠寶班”，由企業(yè)出資設(shè)立愛迪爾獎(jiǎng)學(xué)金，校企共同投資400多萬元建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心，包括體驗(yàn)店、首飾加工等一批實(shí)訓(xùn)設(shè)施。此外，該專業(yè)還與南京CEMNI千年珠寶集團(tuán)公司、江蘇翠佛堂珠寶有限公司、南京銀達(dá)典當(dāng)有限公司等多家企業(yè)建立了校外實(shí)訓(xùn)基地為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)搭建了良好平臺(tái)，該專業(yè)師資力量雄厚，具有一支德才兼?zhèn)涞摹半p師型”教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專職教師10人，企業(yè)高管及能工巧匠教師5人，近年來學(xué)生參加各類國家級(jí)珠寶首飾設(shè)計(jì)大賽成果卓著。專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景好，就業(yè)率高達(dá)100%。
專業(yè)主干課程：主要課程：素描、色彩、圖案、首飾設(shè)計(jì)表現(xiàn)、電腦首飾設(shè)計(jì)、首飾設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、首飾軟件應(yīng)用、寶石學(xué)基礎(chǔ)、珠寶鑒定、金屬加工工藝、琺瑯工藝、首飾設(shè)計(jì)與制作、商業(yè)首飾設(shè)計(jì)等、展示設(shè)計(jì)、珠寶市場營銷學(xué)、珠寶經(jīng)營管理等。
就業(yè)崗位：主要從事時(shí)尚領(lǐng)域的珠寶設(shè)計(jì)與制作、飾品設(shè)計(jì)與制作、珠寶企業(yè)經(jīng)營管理及珠寶國際貿(mào)易等。并可以從事服飾品設(shè)計(jì)、陳列設(shè)計(jì)、服飾搭配設(shè)計(jì)等相關(guān)設(shè)計(jì)工作。
05產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)
專業(yè)代碼：650105
專業(yè)特色：本專業(yè)注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，我們聘請(qǐng)一些具有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師為我們的教師團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有專職教師10人，企業(yè)高管及能工巧匠兼職教師5人，教學(xué)成果顯著。我們的學(xué)生熟悉企業(yè)的工作流程和規(guī)范，畢業(yè)生就業(yè)前景好，就業(yè)率高。我們和南京數(shù)家制造設(shè)計(jì)類大中小企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，共同開發(fā)旅游紀(jì)念品、禮品、文化創(chuàng)意產(chǎn)品等。
專業(yè)主干課程：造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)制圖、產(chǎn)品攝影、設(shè)計(jì)表現(xiàn)、工業(yè)設(shè)計(jì)史、產(chǎn)品市場調(diào)查、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、人機(jī)工學(xué)、材料與工藝、產(chǎn)品界面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品模型制作、電腦輔助設(shè)計(jì)(photoshop/illustrator/Pro/E/Rhino)、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)課題等。
就業(yè)崗位：畢業(yè)生主要面向大型制造業(yè)公司的專業(yè)設(shè)計(jì)部門、工業(yè)設(shè)計(jì)事務(wù)所、中小企業(yè)和制造業(yè)工廠中的設(shè)計(jì)部門、制造業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單位及各企事業(yè)單位的產(chǎn)品開發(fā)部門，主要從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、人機(jī)交互設(shè)計(jì)、產(chǎn)品制圖、產(chǎn)品研發(fā)等方面的工作，也可以自主創(chuàng)業(yè)，投入產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、用戶研究等方面的工作。能勝任助理產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、造型設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師、人機(jī)界面設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品策劃師、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)師、玩具設(shè)計(jì)師、旅游工藝品設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)與技術(shù)管理人員等崗位。
溫馨提示：
