湖南省衡南縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校優(yōu)勢(shì)有哪些

升學(xué)有捷徑

學(xué)校積極探索構(gòu)建“縱向貫通、橫向融通"的現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，為學(xué)生搭建快速成才“立交橋”,助力學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)，形成技能教育和升學(xué)教育并重發(fā)展的新格局。學(xué)校開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)類、電子電工類、機(jī)電類、財(cái)會(huì)類、師范類5個(gè)專業(yè)大類對(duì)口升學(xué)班和單招升學(xué)班。

就業(yè)有保障

學(xué)校積極探索構(gòu)建“縱向貫通、橫向融酒"的現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，為學(xué)生搭建快速成才“立交橋”,助力學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)，形成技能教育和升學(xué)教育并重發(fā)展的新格局。學(xué)校開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)類、電子電工類、機(jī)電類、財(cái)會(huì)類、師范類5個(gè)專業(yè)大類對(duì)口升學(xué)班和單招升學(xué)班。

讀書(shū)有資助

我校為國(guó)家公辦學(xué)校，收費(fèi)低，學(xué)生還可享受多項(xiàng)資助政策，相對(duì)民辦學(xué)校高昂的學(xué)費(fèi)，這極大限度減輕學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

管理有亮點(diǎn)

學(xué)校始終努力強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，不斷創(chuàng)新德育工作模式。

一是推行“三全商人”德育新模式。學(xué)校堅(jiān)持將德樹(shù)人作為根本任務(wù)，將思想政治工作貫穿育人始終，努力構(gòu)建全員、全過(guò)程、全方位長(zhǎng)效育人機(jī)制。

二是推行“準(zhǔn)軍事化”管理，以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生日常行為，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;

三是全面禁手機(jī)，讓學(xué)生遠(yuǎn)離“手機(jī)綜合癥”,全身心投入到學(xué)習(xí)中去;

四是全封閉式管理，實(shí)行“月假制”( 衡陽(yáng)市職業(yè)學(xué)校僅此-家) ,減少社會(huì)上不良習(xí)氣對(duì)學(xué)生的影響，確保育人最佳效果。

教改有喜色

學(xué)校秉持立德樹(shù)人之道，著力培養(yǎng)“高、新、專"新時(shí)代技術(shù)人才，堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”,讓學(xué)生心中有目標(biāo)。學(xué)習(xí)有動(dòng)力、思考有方向、參與更主動(dòng)、課堂更活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)潛力得以激發(fā)，學(xué)習(xí)由被動(dòng)變主動(dòng)，由“要我學(xué)"變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，救學(xué)效果顯著。近五年來(lái)，學(xué)生參加技能競(jìng)賽，獲國(guó)家二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè):獲省一等獎(jiǎng)9個(gè)，二等獎(jiǎng)24個(gè)，三等獎(jiǎng)39個(gè):獲市-等獎(jiǎng)56個(gè)，二等獎(jiǎng)98個(gè)，三等獎(jiǎng)123個(gè);學(xué)生參加湖南省黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)創(chuàng)業(yè)規(guī)劃賽獲省-等獎(jiǎng)2個(gè)，省二等獎(jiǎng)4個(gè)，省三等獎(jiǎng)5個(gè)。

985大學(xué) 211大學(xué) 全國(guó)院校對(duì)比 專升本 美國(guó)留學(xué) 留求藝網(wǎng)