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重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專音樂(lè)表演專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎

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發(fā)布時(shí)間: 2024年12月27日 12:23

初中畢業(yè),學(xué)什么專業(yè)有前途?初中畢業(yè)可以讀什么?學(xué)什么好找工作?初中生畢業(yè)之后學(xué)什么專業(yè)好?一直以來(lái),總有一些學(xué)生初中畢業(yè)之后厭煩繼續(xù)念書不想上高中,只想學(xué)習(xí)一項(xiàng)技術(shù),然后走上社會(huì)高薪就業(yè),但是不知道應(yīng)該選擇一項(xiàng)什么技能學(xué)習(xí)為好,對(duì)此,小編為你支招,這是我們整理的重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專音樂(lè)表演專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎相關(guān)介紹,希望對(duì)您有所幫助。

重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專音樂(lè)表演專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎

基本知識(shí);掌握音樂(lè)作品的分析方法;具有演繹不同風(fēng)格及體裁的音樂(lè)作品的能力;了解黨和國(guó)家的文藝方針、政策和法規(guī);了解該專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài);掌握文獻(xiàn)、資料查詢的基本方法,具有初步科學(xué)研究能力

知識(shí)技能

重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專音樂(lè)表演專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:

1.掌握該專業(yè)的基本理論、基本知識(shí);

2.掌握音樂(lè)作品的分析方法;

3.具有演繹不同風(fēng)格及體裁的音樂(lè)作品的能力;

4.了解該專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài);

5.掌握文獻(xiàn)、資料查詢的基本方法,具有初步科學(xué)研究能力。

發(fā)展前景

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)日益相互交融,音樂(lè)藝術(shù)已逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。培養(yǎng)全面發(fā)展型(德育、智育、體育、美育全面發(fā)展)、綜合型(具備多方面的綜合能力)、創(chuàng)新型(具備音樂(lè)創(chuàng)造以及通過(guò)音樂(lè)教學(xué)來(lái)啟發(fā)和促進(jìn)創(chuàng)造精神發(fā)展的能力)的音樂(lè)人才。探尋適合我國(guó)發(fā)展?fàn)顩r的高校音樂(lè)教育模式,是當(dāng)前音樂(lè)教育面臨的重要工作任務(wù)。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可到電視臺(tái)、歌舞劇院(團(tuán))、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂(lè)制作工作,以及在高等院校從事教學(xué)科研工作;也可以進(jìn)一步攻讀該專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。音樂(lè)表演專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位茶藝師、少兒英語(yǔ)教師、鋼琴教師、音樂(lè)教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂(lè)老師、幼兒英語(yǔ)教師、早教教師、鋼琴老師、親子教師、少兒英語(yǔ)老師等。

相近專業(yè)

音樂(lè)學(xué),作曲與作曲技術(shù)理論,舞蹈表演,舞蹈學(xué),舞蹈編導(dǎo)

以上就是小編為大家?guī)?lái)的重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專音樂(lè)表演專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎的全部?jī)?nèi)容,更多精彩請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注。(文章共1284字)

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