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發(fā)布時間: 2025年01月13日 16:45
景公①之時，雨雪三日而不霽②。公被狐白之裘，坐于堂側(cè)陛③。晏子入見，立有間。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子對曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“嬰聞之，古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸④而知人之勞，今君不知也?！惫唬骸吧疲讶寺劽菀??！蹦肆畛鲷冒l(fā)粟與饑寒者?！鬃勇勚唬骸瓣套幽苊髌渌肮苄衅渌埔??！?/p>
[注釋]①景公：齊景公。②霽：雨雪停止，天放晴。③堂側(cè)陛：朝堂的臺階。④逸：安樂、安閑。⑤聞命：齊景公自謙的話，意思是聽您的話。
1、解釋下面句中加粗詞語的含義。
（1）公被狐白之裘（ ）
（2）晏子對曰（ ）
2、將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
乃令出裘發(fā)粟與饑寒者。
____________________________。
3、讀了這個故事，你認(rèn)為文中的'晏子是個怎樣的人? 晏子對齊景公說這段話，目的是提醒執(zhí)政者要怎么做？（第二問請用學(xué)過的文言文原文回答）
____________________________。
參考答案：
1、
（1）通“披”穿著。
（2）回答
2、（景公）于是命令（下屬）拿出衣服和糧食賜給挨餓受凍的百姓。
3、關(guān)心百姓，善于言辭，敢于勸諫。居廟堂之高則憂其民。（或先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂而樂；得道多助，失道寡助）（上述主觀題意對即可）
閱讀文言文選段《晏子諫景公》，完成14～16題。
景公①之時，雨雪三日而不霽②。公被狐白之裘，坐于堂側(cè)陛③。晏子入見，立有間。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子對曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“嬰聞之，古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞，今君不知也。”公曰：“善，寡人聞命⑤矣?！蹦肆畛鲷冒l(fā)粟與饑寒者?！鬃勇勚唬骸瓣套幽苊髌渌?，景公能行其所善也?！?/p>
[注釋]①景公：齊景公。②霽：雨雪停止，天放晴。③堂側(cè)陛：朝堂的臺階。④逸：安樂、安閑。⑤聞命：齊景公自謙的話，意思是聽您的話。
14. 解釋下面句中加點詞語的含義。（2分）
（1）公被狐白之裘 （2）晏子對曰
15. 將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
乃令出裘發(fā)粟與饑寒者
16．讀了這個故事，你認(rèn)為文中的晏子是個怎樣的人? 晏子對齊景公說這段話，目的是提醒執(zhí)政者要怎么做？（第二問請用學(xué)過的文言文原文回答）（3分）
參考答案：
14. （1）通“披”，穿著。（2）回答（2分）
15．譯文：（景公）于是命令（下屬）拿出衣服和糧食賜給挨餓受凍的百姓。（2分）
16．關(guān)心百姓，善于言辭，敢于勸諫。居廟堂之高則憂其民。（或先天下之憂而憂，
后天下之樂而樂 得道多助，失道寡助）（3分）
景公之時，雨雪三日而不霽，公被狐白之裘，坐于堂側(cè)階。晏子入見，立有間。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒?！标套訉υ唬骸疤觳缓酰俊惫?。晏子曰：“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也！”公曰：“善！寡人聞命○2矣?！蹦肆畛鲷冒l(fā)粟與饑寒者。……孔子聞之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也?！保ㄟx自劉向《晏子春秋》）
【注】○1晏子：名嬰，齊國宰相。景公：齊國國君。○2聞命：齊景公自謙的話，意為聽您的話。
【閱讀訓(xùn)練】
1.選出各組中加點詞的意義相同的項。
（1）
A．飽而知人之饑
B．饑饉不可久，甘心務(wù)經(jīng)營
C．世之有饑穰，天之行也
D．五谷不收謂之饑
（2）
A．乃令出裘發(fā)粟，以與饑寒者
B．蹇叔之子與師
C．與嬴而不助五國
D．玉斗一雙，欲與亞父
2.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。
（1）公被狐白之裘，坐于堂側(cè)階。
（2）怪哉！雨雪三日而天不寒。
3.品味文章，請思考晏子對景公的這番陳說，是隨機(jī)而言，還是心中早已有意？為什么？
4.晏子的諫言中運用了_____修辭手法，其作用是______。
【參考答案】
1.（1）BCD（B：指荒年/C：偏義復(fù)詞，偏義與“饑”，指荒年。/D：指荒年。）
（2）AD（A/D：給予/B：參與。/C：交好。）
2.（1）景公披著白色狐皮大衣，坐在廳堂一側(cè)的臺階上。
（2）真奇怪啊！連續(xù)下雪三天，然而天氣不冷。
3.晏子早就有意進(jìn)諫，乘天寒，入見景公才隨機(jī)而進(jìn)言。這從晏子之言嚴(yán)謹(jǐn)而雄辯可看出。
4.排比 使諫言語意集中，文氣酣暢，加強(qiáng)了說服人的力量。
試題二
(1)解釋下列句子中加點的詞。
①晏子入見，立有間
②公被狐白之裘
(2)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
怪哉!雨雪三日而天不寒。
(3)用自己的語言概括文中景公或晏子的性格特征。
答案
10.
(1)①晉見或拜見 ②通“披”，披著
(2)奇怪啊!雨雪下了三天(或幾天)，天氣卻不寒冷。
(3)景公：虛心納諫，知錯能改。晏子：體恤民情(關(guān)心百姓)，善于進(jìn)諫。(任選一人作答。)
翻譯：
齊景公在位的時候，大雪下了三天而不停。景公披著白色的狐皮裘衣，坐在殿堂側(cè)邊的臺階上。晏子進(jìn)宮拜見景公，站了一會兒，景公說：“怪?。〈笱┫铝巳於鞖饩谷徊缓??！标套踊卮鹫f：“天氣果真不寒冷嗎？”景公笑了笑。晏子說：“我聽說古代的賢德君王，吃飽的時候能知道有人在挨餓，穿暖的時候知道有人在受寒，安逸的時候知道有人在辛苦?，F(xiàn)在君王不知道民間的疾苦??！”景公說：“說的對！我聽從您的教誨了?！庇谑蔷拖铝钅贸鲆挛锖图Z食，發(fā)放給饑寒交迫的人。命令凡看見路途時候有饑寒的人，不問他是哪個鄉(xiāng)，看見在里閭有饑寒的人，不問他是哪一家，巡行全國統(tǒng)計發(fā)放數(shù)字，不必報他們的姓名。已任職的發(fā)給兩月救濟(jì)糧，生病的發(fā)給兩年救濟(jì)糧?？鬃勇牭竭@件事后說：“晏子能夠明白自己應(yīng)做的事，景公能做他所高興做的事?！?/p>
景公①之時，雨雪三日而不霽②。公被狐白之裘，坐于堂側(cè)陛③。晏子入見，立有間。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒?！标套訉υ唬骸疤觳缓?？”公笑。晏子曰：“嬰聞之，古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸④而知人之勞，今君不知也。”公曰：“善，寡人聞命⑤矣?！蹦肆畛鲷冒l(fā)粟與饑寒者?！鬃勇勚唬骸瓣套幽苊髌渌?，景公能行其所善也?！?/p>
[注釋]①景公：齊景公。②霽：雨雪停止，天放晴。③堂側(cè)陛：朝堂的臺階。④逸：安樂、安閑。⑤聞命：齊景公自謙的話，意思是聽您的話。
1、解釋下面句中加粗詞語的含義。
（1）公被狐白之裘（ ）
（2）晏子對曰（ ）
2、將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
乃令出裘發(fā)粟與饑寒者。
____________________________。
3、讀了這個故事，你認(rèn)為文中的晏子是個怎樣的人? 晏子對齊景公說這段話，目的是提醒執(zhí)政者要怎么做？（第二問請用學(xué)過的文言文原文回答）
____________________________。
參考答案：
1、
（1）通“披”穿著。
（2）回答
2、（景公）于是命令（下屬）拿出衣服和糧食賜給挨餓受凍的百姓。
3、關(guān)心百姓，善于言辭，敢于勸諫。居廟堂之高則憂其民。（或先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂而樂；得道多助，失道寡助）（上述主觀題意對即可）
景公①之時，雨雪三日而不霽②。公被狐白之裘，坐于堂側(cè)陛③。晏子入見，立有間。公曰：怪哉！雨雪三日而天不寒。晏子對曰：天不寒乎？公笑。晏子曰：嬰聞之，古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞，今君不知也。公曰：善，寡人聞命⑤矣。乃令出裘發(fā)粟與饑寒者。……孔子聞之曰：晏子能明其所欲，景公能行其所善也。
[注釋]①景公：齊景公。②霽：雨雪停止，天放晴。③堂側(cè)陛：朝堂的臺階。④逸：安樂、安閑。⑤聞命：齊景公自謙的話，意思是聽您的話。
14.解釋下面句中加點詞語的含義。（2分）
（1）公被狐白之裘
（2）晏子對曰
15.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
乃令出裘發(fā)粟與饑寒者
16．讀了這個故事，你認(rèn)為文中的晏子是個怎樣的人?晏子對齊景公說這段話，目的是提醒執(zhí)政者要怎么做？（第二問請用學(xué)過的文言文原文回答）（3分）
參考答案：
14.（1）通披，穿著。
（2）回答（2分）
15．譯文：（景公）于是命令（下屬）拿出衣服和糧食賜給挨餓受凍的百姓。（2分）
16．關(guān)心百姓，善于言辭，敢于勸諫。居廟堂之高則憂其民。（或先天下之憂而憂，后天下之樂而樂得道多助，失道寡助）（3分）
【微語】愿世界美好，時光安逸，當(dāng)年的童年一起回憶。
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