請(qǐng)你設(shè)計(jì)：賞析詩(shī)歌《我有著我的獨(dú)特生命》，然后根據(jù)自己的特點(diǎn)、個(gè)性、興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、成長(zhǎng)環(huán)境等等為自己設(shè)計(jì)一棵未來(lái)的生命之樹(shù)。我有著我的獨(dú)特生命—

題文

請(qǐng)你設(shè)計(jì)：賞析詩(shī)歌《我有著我的獨(dú)特生命》，然后根據(jù)自己的特點(diǎn)、個(gè)性、興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、成長(zhǎng)環(huán)境等等為自己設(shè)計(jì)一棵未來(lái)的生命之樹(shù)。
我有著我的獨(dú)特生命
——蕭月月
披上晨的絢麗彩霞
我有著我的獨(dú)特生命
小鳥(niǎo)兒吱吱啁啾樹(shù)梢
歌唱生命的春天歌聲嘹亮
綠樹(shù)鋪撒繁茂大傘
我有著我的獨(dú)特生命
鳴蟬兒激越長(zhǎng)吟不息
高奏生命青春華光燦爛
簌簌落葉飄飛泛黃詩(shī)箋
我有著我的獨(dú)特生命
涌疊碩果累累金黃稻浪
謳歌生命寶藏成績(jī)斐然
凜冽寒風(fēng)雪花飛飄
我有著我的獨(dú)特生命
綻放梅蕊傲立枝頭
喜迎生命之春不斷輕舞飆揚(yáng)
啊！年復(fù)一年的四季時(shí)光
我有著我的獨(dú)特生命
翰墨筆耕永不輟
書(shū)寫(xiě)人生書(shū)寫(xiě)世界書(shū)寫(xiě)我自風(fēng)流
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題型：未知 難度：其他題型

答案

“略”。（先分析自己的特點(diǎn)、個(gè)性、愛(ài)好等，尤其要抓住個(gè)人通過(guò)努力可能實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再設(shè)計(jì)一棵蓬勃的樹(shù)，樹(shù)中有實(shí)現(xiàn)的理想。用果實(shí)表現(xiàn)。）

解析

該題暫無(wú)解析

考點(diǎn)

據(jù)培訓(xùn)啦專(zhuān)家說(shuō)，試題“請(qǐng)你設(shè)計(jì)：賞析詩(shī)歌《我有著我.....”主要考查你對(duì) [人生命的獨(dú)特性 ]考點(diǎn)的理解。

人生命的獨(dú)特性

人生命的獨(dú)特性表現(xiàn)：
人教版：
①人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，人類(lèi)的生命最具有智慧。
②人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在，人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。
魯人版：
①人具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力（人能夠制造并使用工具進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)，能夠不斷地進(jìn)行創(chuàng)造滿足生存和發(fā)展的需要；能夠不斷推動(dòng)科技、文藝等方面的發(fā)展，不斷追尋自己美好的理想。）
②每個(gè)人的生命也都是獨(dú)一無(wú)二的（不僅體現(xiàn)在外貌、性格、興趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑等方面也呈現(xiàn)出多樣性）
陜?nèi)税妫喝伺c動(dòng)物的區(qū)別在于人能夠進(jìn)行有意識(shí)的生產(chǎn)活動(dòng)（或生產(chǎn)勞動(dòng)；創(chuàng)造）。

發(fā)揮生命的獨(dú)特性：
根據(jù)自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。

每種生命都有其存在的意義與價(jià)值，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛(ài)。

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