一次有趣的體驗(yàn)四年級(jí)作文

一次有趣的體驗(yàn)四年級(jí)作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的一次有趣的體驗(yàn)四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

放暑假的第二天，媽媽帶我去北金購(gòu)物中心買(mǎi)東西順便讓我體驗(yàn)一下自主收銀系統(tǒng)的程序。我高興地和媽媽妹妹一起來(lái)到了超市。

到了永輝超市后，琳瑯滿目的商品讓我目不暇接，在海鮮區(qū)，有身體龐大的帝王蟹，有張牙舞爪的小龍蝦，還有天生一對(duì)的小姐魚(yú)和先生魚(yú)悠哉游哉地在大魚(yú)缸里親密地玩耍。在蔬菜區(qū)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小香蔥被仔細(xì)地捆扎在一起，翠綠的生菜水靈靈地一棵一棵地站立在蔬菜盤(pán)里等待著女主人帶回來(lái)。面對(duì)無(wú)數(shù)的數(shù)不清的商品，我選購(gòu)了一些我們家里需要的物品：面包、牛奶、生菜、排骨......

挑選玩物品后，我們來(lái)到收銀區(qū)，大約有十幾臺(tái)收銀機(jī)，每一臺(tái)收銀機(jī)前面都排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，只有2臺(tái)收銀機(jī)前的人寥寥無(wú)幾。我問(wèn)媽媽：“這里排隊(duì)的人為什么這么少呢？”媽媽說(shuō)：“你認(rèn)真觀察有什么不同呢？”哦！原來(lái)前面的十幾臺(tái)收銀機(jī)前站著一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘在忙碌的掃碼收錢(qián)找錢(qián)，這兩臺(tái)機(jī)器前卻沒(méi)有服務(wù)人員，原來(lái)這就是自主收銀臺(tái)。媽媽告訴我，自主收銀系統(tǒng)沒(méi)有人員服務(wù)，自己掃碼自己裝袋而且不能用現(xiàn)金，只能使用手機(jī)，永微信支付或者支付寶付款，所以使用自主收銀的大部分都是年輕人。

排在我前面的一位叔叔終于操作完畢，輪到我來(lái)操作了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼一口氣緩解一下我緊張的心情，因?yàn)槭堑谝淮尾僮?，我心里忐忑不安起?lái)，我能操作好嗎？我能支付成功嗎？這時(shí)候我就像拿著測(cè)量心率的手表一樣可以清楚地感知我的心跳在加速！媽媽微笑著拍了拍我的肩膀說(shuō)：“一回生，二回熟，這次不熟練下次再來(lái)體驗(yàn)，不用緊張！”就是的，買(mǎi)個(gè)東西緊張什么呢？于是我看著流程說(shuō)明一步一步操作起來(lái)，我先點(diǎn)了自主操作系統(tǒng)我的會(huì)員，點(diǎn)結(jié)算，然后拿出物品讓條形碼對(duì)準(zhǔn)掃碼儀，只要聽(tīng)到“叮”的一聲這個(gè)物品的價(jià)格就顯示在電腦屏幕上了，其它物品都經(jīng)過(guò)此流程后，按結(jié)算鍵，彈出結(jié)算條碼，我拿出媽媽的手機(jī)掃了支付寶后就付錢(qián)完畢了！結(jié)算條碼有兩個(gè)，你可以用支付寶也可以用微信，特別方便快捷！

我從超市出來(lái)之后，感慨地對(duì)媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在的科技真是發(fā)達(dá)呀！出門(mén)不用帶錢(qián)包只拿著手機(jī)都能買(mǎi)到你想要的任何東西，真是太神奇啦！這真是一次有趣的社會(huì)體驗(yàn)！”

今天，爸爸帶我去鄉(xiāng)下，說(shuō)是體驗(yàn)他所做的工作。

爸爸和我來(lái)到伏嶺鎮(zhèn)，我們爬上一座沙石山，爸爸告訴我：“這些是挖山洞時(shí)，挖出來(lái)的沙石?！蔽覀冋驹谏巾?，看著山下一叢叢不知名的小花，那些小花艷麗動(dòng)人，漂亮極了。

爸爸和我從滑溜溜的石頭山上下來(lái)，他一邊走一邊對(duì)我說(shuō)：“別跑太快，這些石頭會(huì)咬人的?！边@些石頭哪會(huì)咬人呀?分明就是老爸在嚇唬我，或者是用擬人的手法說(shuō)事吧。于是，我跑得更快了，一不留神，踩到沙子，差點(diǎn)滑了一跤，看來(lái)真是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。

馬不停蹄地去了一個(gè)水庫(kù)。我還以為去游泳，高興極了，可到了水庫(kù)一看，只有堆得像山一樣的泥沙。我失望極了，爸爸安慰我說(shuō)：“這只是下水庫(kù)，上水庫(kù)還在山頂呢!”我們開(kāi)著車上山，山路彎彎曲曲，一下左拐，一下右拐，人在車?yán)镆哺鴸|倒西歪。

我們?cè)介_(kāi)越高，又穿過(guò)六個(gè)涼爽的隧道到達(dá)山頂。山頂中間有個(gè)非常大的坑，有很多工人在里面填沙，有的用鏟子，有的用挖土機(jī)……我問(wèn)爸爸，他們要填到什么時(shí)候，爸爸說(shuō)他們要填到和對(duì)面的觀望臺(tái)一樣高才行。

“還有141天，就是新年了，他們能完成嗎?”

“只要堅(jiān)持，就一定能完成。”爸爸的心里，想的依然是他鐘愛(ài)的這份工作。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的.星期三，學(xué)校運(yùn)來(lái)了一批制作品，聽(tīng)老師說(shuō)，學(xué)校運(yùn)來(lái)的作品是初中的大哥哥和大姐姐們的展覽作品，小心一點(diǎn)“玩”。我們異口同聲得說(shuō)，我們會(huì)小心一點(diǎn)“玩”的，老師放心吧！

我們真的很期待大哥哥和大姐姐的作品是怎么“玩”的？是什么樣子的？

第一節(jié)課下課了，我們像小鳥(niǎo)似的飛出教室，去“玩”他們做出的新作品，真的很好“玩”啊！有的是望遠(yuǎn)鏡類的，你要是對(duì)著那個(gè)鏡頭看，會(huì)有一顆小星星，星星金光閃爍！如果按一下旁邊的黃色按鈕，你再望鏡頭看，夜空就立刻了明亮的天空，還有一幅畫(huà)面：勤快的小男孩兒拿著水盆澆在樹(shù)上，樹(shù)立刻抽出了新的枝條，小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)，但我已知道春天來(lái)了！

有的還是關(guān)于環(huán)境類的，本來(lái)那水是紋絲不動(dòng)的，你只要一按發(fā)電，水立刻涌出來(lái)，你再按污染，水就立刻發(fā)生了變化，先是發(fā)黃，接著是棕色，最后是黑色的了......再按干凈，他又變成白色的了，啊，真有趣！

上課了，叔叔把那些“玩”的東西搬到了車上，我感到一點(diǎn)留戀，我還想體驗(yàn)！

今天，老師給我們留了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)，就是體驗(yàn)?zāi)撤N職業(yè)，或某種人。在本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)中第十二課《番茄太陽(yáng)》里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)雙目失明的女孩，她叫“明明”，她就是憑著頑強(qiáng)的意志力和足夠的信心，戰(zhàn)勝了自己心底的那片黑暗。雖然是盲童，但從不吝嗇自己最真誠(chéng)的微笑。所以我決定要體驗(yàn)當(dāng)一次盲人。

作業(yè)寫(xiě)完后，我?guī)涎壅?，開(kāi)始了體驗(yàn)。一開(kāi)始，我還不太適應(yīng)，心里總有一絲恐懼感。后來(lái)，我渴了，我試著找水喝。水杯就放在我家餐桌上，可由于我什么都看不見(jiàn)，就只好手扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)的憑著記憶向前走。五分鐘過(guò)后，我才找到水杯，我打開(kāi)杯蓋準(zhǔn)備喝水，結(jié)果我用力過(guò)猛，倒進(jìn)鼻子里面了，嗆的我連聲咳嗽，過(guò)了好一會(huì)兒才緩過(guò)勁來(lái)。

該吃晚飯了，我試著用筷子去夾菜，一次、兩次、三次……終于夾到了，我放進(jìn)嘴里一嘗，競(jìng)是辣椒，辣椒辣的我眼淚都流出來(lái)了，逗得一旁的媽媽忍不住笑了起來(lái)。

晚飯過(guò)后，我累了。準(zhǔn)備去床上躺一會(huì)兒。剛到床邊想上床，就被床邊的一個(gè)小凳子給絆倒了。爸爸聽(tīng)到我的哭聲后，這才過(guò)去幫我把眼罩摘了下來(lái)。

經(jīng)歷了這次體驗(yàn)，我才知道盲人一生，要經(jīng)歷這么多的挫折和磨難，我也懂得了要尊重這些殘疾人。最后，我想對(duì)所有的殘疾說(shuō)聲“你們這百折不撓的精神真值得我去學(xué)習(xí)！”

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