教育微觀察
尋求教育本質(zhì),捕捉教育動態(tài),匯聚教育觀點
發(fā)布時間: 2025年01月08日 01:31
題文
閱讀下圖,請你說說,你贊成誰的觀點?理由是什么?_______________________________________________________________________________
題型:未知 難度:其他題型
答案
人的生命的獨特性更多地表現(xiàn)在,人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。每個人要根據(jù)自己的個性,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路,展示自己的風(fēng)采,為社會貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。甲同學(xué)在注意向爸爸學(xué)習(xí)的同時,強(qiáng)調(diào)不單純模仿,而要選擇適合自己的成才之路,這種觀點是正確的;乙同學(xué)崇拜錢學(xué)森,向他學(xué)習(xí)可以,但完全照抄、照套錢學(xué)森,沒有根據(jù)個人的實際選擇成才之路,顯然是錯誤的。
解析
該題暫無解析
考點
據(jù)培訓(xùn)啦專家說,試題“閱讀下圖,請你說說,你贊成誰.....”主要考查你對 [人生命的獨特性 ]考點的理解。
人生命的獨特性
人生命的獨特性表現(xiàn):
人教版:
①人的生命獨特性突出表現(xiàn)在,與其他動物、植物、微生物等生命相比,人類的生命最具有智慧。
②人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在,人的個性品質(zhì)、人生道路,實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。
魯人版:
①人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力(人能夠制造并使用工具進(jìn)行生產(chǎn)勞動,能夠不斷地進(jìn)行創(chuàng)造滿足生存和發(fā)展的需要;能夠不斷推動科技、文藝等方面的發(fā)展,不斷追尋自己美好的理想。)
②每個人的生命也都是獨一無二的(不僅體現(xiàn)在外貌、性格、興趣、意志、技能等方面,而且在人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑等方面也呈現(xiàn)出多樣性)
陜?nèi)税妫喝伺c動物的區(qū)別在于人能夠進(jìn)行有意識的生產(chǎn)活動(或生產(chǎn)勞動;創(chuàng)造)。
發(fā)揮生命的獨特性:
根據(jù)自己的特點和優(yōu)勢,選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路,展示自己的風(fēng)采,為社會貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。
每種生命都有其存在的意義與價值,各種生命息息相關(guān),需要相互尊重、相互關(guān)愛。