珍惜愛(ài)護(hù)生命 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值全國(guó)助人為樂(lè)模范董明，身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息。她不僅用10年時(shí)間完成了小學(xué)到高中的全部課程，以優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入武漢廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)，

題文

珍惜愛(ài)護(hù)生命 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值（15分）
全國(guó)助人為樂(lè)模范董明，身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息。她不僅用10年時(shí)間完成了小學(xué)到高中的全部課程，以優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入武漢廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)，還熱衷社會(huì)公益事業(yè)，積極參加志愿服務(wù)，創(chuàng)辦免費(fèi)心理咨詢機(jī)構(gòu)，用殘弱的身軀踐行了“熱愛(ài)生命、創(chuàng)造價(jià)值”的人生信念。她最喜歡羅曼·羅蘭的一句話：“只要還有能力幫助別人，就沒(méi)有權(quán)利袖手旁觀”。



（1）董明的哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（6分）
（2）了解了董明的先進(jìn)事跡后，你打算怎樣為社會(huì)做貢獻(xiàn)？（9分）

題型：未知 難度：其他題型

答案

（1）自強(qiáng)不息、昂揚(yáng)向上的精神；樂(lè)觀自信、笑對(duì)人生的心態(tài)；發(fā)奮求學(xué)、拼搏進(jìn)取的意志；助人為樂(lè)、關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)等。（答出三種即可，6分）
（2）①積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。②關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注國(guó)家大事。③服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。（每點(diǎn)3分，共9分）

解析

本題考查親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的理解。第一問(wèn)對(duì)應(yīng)題干圍繞優(yōu)秀品質(zhì)展開(kāi)。第二問(wèn)措施可從親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的具體表現(xiàn)思考。

考點(diǎn)

據(jù)培訓(xùn)啦專家說(shuō)，試題“珍惜愛(ài)護(hù)生命 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值（15分）全國(guó).....”主要考查你對(duì) [做負(fù)責(zé)任的公民 ]考點(diǎn)的理解。

做負(fù)責(zé)任的公民

一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，首先是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，就必須掌握一定的知識(shí)，有能力才能負(fù)責(zé)任。
自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是我要承擔(dān)責(zé)任、被迫被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。
做負(fù)責(zé)任的公民：對(duì)自己負(fù)責(zé)；對(duì)他人負(fù)責(zé)；對(duì)集體負(fù)責(zé)；對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)

負(fù)責(zé)任的意義：
①負(fù)責(zé)任能改善我們學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境；
②負(fù)責(zé)任能鑄就我們高尚的民族精神；
③負(fù)責(zé)任需要我們樹(shù)立起為人民服務(wù)的精神。
負(fù)責(zé)任促進(jìn)個(gè)人自由和進(jìn)步：
①負(fù)責(zé)任能使人贏得更多的信任和自由；
②負(fù)責(zé)任能使人贏得自尊自信；
③負(fù)責(zé)任能使人增長(zhǎng)才干；
④負(fù)責(zé)任能使人獲得實(shí)際的利益。
不負(fù)責(zé)任的后果：
①不負(fù)責(zé)任使社會(huì)和他人遭受損失；
②不負(fù)責(zé)任使個(gè)人利益遭受損失；
③不負(fù)責(zé)任使個(gè)人名譽(yù)遭受損失。

怎樣在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng):
①首先是對(duì)自己負(fù)責(zé)。我對(duì)自己負(fù)責(zé)，說(shuō)到底，也就是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。用合理、合法的方法，及時(shí)糾正自己的過(guò)失，也是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
②對(duì)他人負(fù)責(zé)。我對(duì)他人負(fù)責(zé)他人也對(duì)我負(fù)責(zé)。
③對(duì)集體負(fù)責(zé)。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才會(huì)有保障。關(guān)愛(ài)集體，人人有責(zé)。
④對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，要胸懷社會(huì)，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。
⑤對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任；堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益；為國(guó)分憂是我們義不容辭的責(zé)任。
⑥只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。
我們中學(xué)生怎樣培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，做負(fù)責(zé)任的公民:
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，積極承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的習(xí)慣和精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，為將來(lái)全面負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任做好準(zhǔn)備。
粵教版：
①樹(shù)立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度；
②學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系；
③養(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣。

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