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2020年中考作文素材:那樣的年華,我們的青春

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我們在這里歡笑,我們在這里哭泣,看一眼這里——我們即將要離開的銀瓶山拓展訓練基地,剛剛經(jīng)歷了眼淚和感動,就不得不要離去了,那樣的年華,美麗而短暫,我們卻感受到了不一樣的熱血和激情,這就是我們的青春—富有活力,生命力,更富有激情。

在學校時,同學們還一個個的滿臉笑容,經(jīng)過1小時40分鐘的漫長路途后,我們到達了這里——瓶山拓展訓練基地,沒有游樂設(shè)施,沒有漂亮的景色,只有一塊空曠的場地和一些草木,我的興奮立刻就減了一半,一下車我們一放下書包便跑向那塊空曠的地方,空曠的水泥地前有一個不大不小的舞臺,經(jīng)過教官的一番“演講”之后,我們終于開始活動身體了——野炊,四列縱隊,一排女生負責洗菜,一排女生負責切菜,一排男生負責炒菜,另一排男生則負責品菜,同學們一個個奔走相告:“這次的菜肯定很難吃”!

果不其然,這次的飯菜真的很難吃,但在吃飯之前,經(jīng)歷了一個有趣的過程——取名,我們每個班按軍隊的編制,被編成一個連,而且要取連名,連歌以及連隊的口號,我們班取了一個我至今都認為是超沒節(jié)操的連名“城管大隊”,連歌——“最炫民族風”,連的口號——“給我三千城管,踏平整個日本”接下來別的班也喊了口號,但我覺得都比我們班的口號有節(jié)操很多啊!汗顏!接下來,我們在舞臺前方的水泥地上集中,講話的教官擺“耶”的姿勢使我們?nèi)炭〔唤?,到了下午,我們玩了“珠行萬里”,我們班只贏了一局,卻仍然不氣餒!但最后一個游戲,卻讓我愛上了這個訓練基地。

“團隊浮橋”顧名思義就是團隊做一座橋,每人一根一個巴掌寬的木棍,扛在肩上,班上每名隊員都要從上面爬過,我自告奮勇的當啦啦隊隊長,(其實是不想爬)我們邊爬,教官邊說那些抒情話,放抒情的音樂,我站在臺子上,望著底下的同學,是啊!我們還有多長時間能在一起嬉罵?聚在一起的時間很短暫,分離的時間卻很長,我哭了,這是我在班上第一次哭,后來老師來爬,安全地從橋上通過,同學們也安全地從橋上通過,原來啦啦隊隊長最后一個爬,囧!我爬時,其他班已經(jīng)爬完了,他們?yōu)槲覀儼嗉佑?,還有其它的同學過來幫我們扛“橋”,特別是橋底的安全人員,他們雙膝跪地,雙手死死舉著,我爬時,看到了他們很吃力,我很感動但卻一點也不怕,因為,我相信我的同學!

相信這個名詞賦予了我許多勇氣,我爬過了浮橋,轉(zhuǎn)眼望去,全班女生都哭了,男生也有一些哭了,我很欣慰,但我也很傷心,因為要離開這個地方了,很舍不得,從開始的興奮到抱怨,到依依不舍得走,感嘆時間好短,好短,世界突然寂靜了下來,剛剛還加油聲,吶喊聲,哭聲連成一片,現(xiàn)在卻太安靜了,今天的故事,只有銀瓶山見證了!

那樣的年華,很熱血,佷有激情,也佷團結(jié)!這,就是我們班,我們一班的青春!

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