楊老師談教育
通過對地理教育的實踐、反思，發(fā)表對優(yōu)化教學的觀點。
發(fā)布時間: 2024年12月29日 04:01
專題訓練
?指出下列各句所用的修辭方法。（）
A?太陽剛一出來，地上已經像下了火。
B?黃家就是鬼門關。
C?在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像朦朧欲睡似的。
D?頭頂著藍天大明鏡，延安城照在我心中。
對下列各句修辭方法判斷有誤的一項是（）
A、他面孔黃里帶白，瘦得叫人擔心，好像大病新愈的人。（比喻）
B、有了崇高的理想、豪邁的氣概和樂觀的態(tài)度，還有什么困難不能克服呢？（反問）
C、盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（反復擬人）
D、火辣辣的太陽把人的手和脊背都要曬裂了。（夸張）
“對聯尋親”。下面本是四副完整的對聯，但是失散了，請你用線把它們連接起來，使之重新變得完整。
A、時雨點紅桃千樹a.山靜無人水自流
B、亭閑有竹春常在b.春風吹綠柳萬枝
C、無意東風花半露c.夜市千燈照碧云
D、晴空一鏡懸明月d.有閑春色燕雙飛
溫馨提示：