教培參考
教育培訓(xùn)行業(yè)知識型媒體
發(fā)布時(shí)間: 2024年12月26日 04:10
1.教師并非教書，而是教育學(xué)生。
2.品德教育重在實(shí)做，不在于能說會(huì)道。
3.讀書忌死讀，死讀鉆牛角。
4.教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
5.只有做學(xué)生的學(xué)生，才能做學(xué)生的先生。
6.我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
7.凡為教，目的在于達(dá)到不需要教。
8.凡為教者必期于達(dá)到不須教。
9.做教師最主要的是不說假話，要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
10.教育之要點(diǎn)，當(dāng)天逾養(yǎng)成兒童正確精神之思想能力。
11.教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于導(dǎo)，導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
12.培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。
13.教師和學(xué)生是朋友，在經(jīng)驗(yàn)和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。
14.在教育來學(xué)的人的同時(shí)，要特別注意引導(dǎo)他們知變、求變、善變，有所改革，有所創(chuàng)新。
15.學(xué)校的理想是：不要讓任何一個(gè)在智力方面沒有受過訓(xùn)練的人進(jìn)入生活，愚蠢的人對社會(huì)來說是危險(xiǎn)的，不管他們受過哪一級的教育。
16.教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實(shí)際生活所需的知識，一方更須以藝術(shù)的陶治培養(yǎng)其直覺、感情和想像。
17.各種學(xué)科除了各自的目標(biāo)之外，有個(gè)共通的總目標(biāo)，就是：教育學(xué)生，使之成為國家的合格公民。
18.一個(gè)學(xué)校的教師都能為人師表，有好的品德，就會(huì)影響學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生，使整個(gè)學(xué)校形成一個(gè)好校風(fēng)，這樣就有利于學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展，對學(xué)生的成長大有益處。
19.所謂教師之主導(dǎo)作用，其義在引導(dǎo)，并非一切由教師主動(dòng)，學(xué)生處于被動(dòng)地位，只聽教師講說。
20.教習(xí)某科為教學(xué)工作，熏陶善誘為教育工作，凡為教師，固宜教學(xué)與教育兼任也。
溫馨提示：
