四川交通運輸職業(yè)學校汽車工程系介紹

目前，中國比以往任何時候都更迫切需要一支強大的高素質技術團隊。高校培養(yǎng)的人才不能完全滿足現(xiàn)有經濟和產業(yè)結構的綜合需求。職業(yè)教育作為技術人才培養(yǎng)的搖籃，正受到國家前所未有的重視。

四川交通職業(yè)學校汽車工程系簡介

四川交通職業(yè)學校汽車工程系簡介:

汽車工程系

汽車工程系現(xiàn)有專任教師77人，開設汽車應用與維修、汽車整車及配件營銷、汽車車身修理三個專業(yè)。汽車應用與維修專業(yè)是國家級示范專業(yè)。汽車工程系采用實車教學和項目教學相結合的方式，使學生的學習與企業(yè)充分結合，畢業(yè)生就業(yè)非常緊張。

汽車應用與維修(國家重點專業(yè))

培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)在汽車售后服務方面從事汽車維修、汽車故障檢測、汽車維修服務顧問等工作的技術人員。學生通過學習可以獲得中級汽車維修工人和汽車維修從業(yè)人員職業(yè)資格證書。

畢業(yè)去向:學生可進入東風日產、上汽通用、一汽大眾、中國大汽車等品牌的汽車4S店，從事汽車機電維修、汽車故障檢測、汽車維修服務接待等工作，逐步擔任維修組長、技術經理等職務。

汽車及配件營銷(學校專業(yè))

目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有營銷整車及零配件能力的營銷策劃人員、汽車服務顧問、汽車銷售顧問、二手車銷售顧問、汽車配件經理和汽車保險公司。通過學習可以獲得二手車評估師、汽車營銷員、保險理賠代理人、中級汽車修理工等職業(yè)資格證書。

畢業(yè)去向:學生可以從事車輛銷售顧問、車輛服務顧問、前臺接待、保險理賠、配件管理、后臺支持等工作。在廣匯沈蓉、洪剛集團、建國集團、上汽通用、北京奔馳、華晨寶馬、東風日產、一汽奧迪等品牌的企業(yè)，月均收入5000-20000元。

汽車車身修理(市場緊缺專業(yè))

培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)從事汽車制造、汽車售后服務、汽車美容裝飾、二手車、汽車保險等行業(yè)的汽車鈑金修理工、汽車噴漆修理工、二手車評估師、汽車保險人等。通過學習，學生可獲得中級汽車維修工、焊工、中級二手車評估師、汽車維修從業(yè)人員資格證書。

畢業(yè)去向:本專業(yè)學生可進入國際知名汽車車身鈑金修理公司馬特汽車、國際知名油漆公司PPG、上汽通用、一汽大眾等汽車生產企業(yè)、區(qū)域性高端品牌汽車4S店、大型修理廠、汽車美容連鎖店、汽車改裝廠、二手車市場、團體保險公司等企業(yè)從事汽車制造、車身修理、保險策劃、汽車外觀美容裝飾等工作。優(yōu)秀的畢業(yè)生，畢業(yè)兩到三年，月薪過萬。隨著技術的成熟，沿海發(fā)達城市平均年薪可達15萬元以上，成都、重慶等西部城市平均年薪可達10萬元左右。

四川交通職業(yè)學校汽車工程專業(yè)建設:

汽車運用與維修專業(yè)是學校的傳統(tǒng)骨干專業(yè)，已有近40年的歷史。該專業(yè)2009年被評為四川省重點專業(yè)，2012年正式列為國家中等職業(yè)示范建設專業(yè)，2014年順利通過國家示范專業(yè)驗收。

汽車車身修理專業(yè)是學校的骨干專業(yè)。本專業(yè)由汽車運用與維修專業(yè)車身修理方向轉化而來。每屆招收兩個班的學生。采用實車教學和項目教學相結合，學生就業(yè)緊缺。

汽車零部件與市場營銷專業(yè)從2010年開始建設，每屆2個班，是學校重點建設的特色專業(yè)。本專業(yè)從通用汽車等品牌的4S店引進培訓師、銷售經理等技能型教師授課，采用項目教學，學生學習完全與企業(yè)接軌，畢業(yè)生就業(yè)非常緊張。

40年來，汽車專業(yè)碩果累累。僅近兩年，汽車專業(yè)教師發(fā)表論文15篇，中國教育學會全國青年教師論文教案競賽二等獎1篇，成都職教集團一等獎1篇，二等獎4篇，三等獎5篇。本專業(yè)學生在各級技能競賽中獲國家二等獎1項，三等獎2項，省級一等獎3項，市級二等獎6項，三等獎6項。教師參加中國交通教育研究會上海大眾杯三等獎；與人民交通出版社合作，公開出版汽車教材16種；與龐大汽貿集團、馬立克等企業(yè)合作編寫8套訂單班新教材。

四川交通職業(yè)學校汽車工程系；

汽車工程系是我校的主要教學部，設有汽車應用與維修、汽車整車及配件營銷、汽車車身修理三個專業(yè)。現(xiàn)有學生2200余人，專任教師77人，其中國家“萬人計劃”教學名師1人、省級學科帶頭人1人，省級教學名師3人，校級教師5人，校級專業(yè)帶頭人4人，高級職稱3人，高級講師(副高級教師)16人，講師23人，高級工程師5人，高級技師8人，技師11人，已通過上海大眾、東風日產。

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