安順2022年衛(wèi)校大專好的學(xué)校

每個(gè)學(xué)校都有自己的優(yōu)勢，每個(gè)學(xué)校都是教育局認(rèn)證的正規(guī)學(xué)校。學(xué)生在選擇學(xué)校之前，最重要的是看學(xué)校有沒有你喜歡的專業(yè)，一切看你自己的興趣。相信你能做到，你就一定能做到。只有勇敢地承認(rèn)自己不懂的東西，才能學(xué)習(xí)進(jìn)步。老師也在下面的內(nèi)容里為大家整理了一個(gè)學(xué)校的情況，希望對所有同學(xué)有所幫助。

簡介

安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院已有60多年的歷史。是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)，教育部注冊的全日制公辦高等職業(yè)院校。2013年11月，經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，在安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立全日制公辦安順技師學(xué)院。2021年，學(xué)院被省教育廳確定為“貴州省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位”。

學(xué)院秉承“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展理念，以“中學(xué)聯(lián)合發(fā)展、中學(xué)聯(lián)合、校企融合”的建設(shè)思路，打造了1200畝校園，環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越、生活設(shè)施完善，為師生提供了智能便捷的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

學(xué)院擁有10多個(gè)高技能人才實(shí)訓(xùn)基地，包括國家級(jí)高技能人才實(shí)訓(xùn)基地、省級(jí)全域旅游開放實(shí)訓(xùn)基地、4個(gè)省級(jí)大師工作室、3個(gè)市級(jí)大師工作室、醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、校企合作汽車檢測與維修中心、3D打印中心、VR協(xié)同創(chuàng)新中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器，162個(gè)專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)(檢測)室，實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備價(jià)值1.4億元。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能人才，

校企合作

安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院遵循黨和國家的方針政策，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，突出育人為本，堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展理念，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。

培訓(xùn)儀器設(shè)備價(jià)值1.3億余元。目前，學(xué)校在校生14000余人，畢業(yè)生就業(yè)率長期保持在95%以上。

學(xué)校發(fā)展

隨著以貴安新區(qū)為核心區(qū)的黔中城市群建設(shè)的推進(jìn)，安順將成為黔中城市群的重要增長極。

隨著安順“124”攻堅(jiān)目標(biāo)、全域旅游、軍民融合、大健康醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、山區(qū)現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)等戰(zhàn)略的全面實(shí)施，為學(xué)校服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、脫貧攻堅(jiān)、提升人力資源素質(zhì)提供了廣闊空的空間和舞臺(tái)。

2021年，學(xué)校成功申報(bào)為貴州省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位，將建成貴州省一流的現(xiàn)代化高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，迎來更新、更好、更強(qiáng)的明天。

醫(yī)療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本能力的高級(jí)醫(yī)學(xué)專門人才。，并能在各級(jí)醫(yī)院、血站、防疫部門的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)室工作。

2013年，教育部將醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)改為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)。也就是2013年以后不再有醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)，都是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)。

主要課程:生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、分析化學(xué)、實(shí)驗(yàn)室儀器、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲學(xué)和實(shí)驗(yàn)室、微生物學(xué)和實(shí)驗(yàn)室、免疫學(xué)和實(shí)驗(yàn)室、血液學(xué)實(shí)驗(yàn)室、臨床生物化學(xué)和實(shí)驗(yàn)室等。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)代化建設(shè)需要，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)、理論和技能，掌握現(xiàn)代儀器設(shè)備和先進(jìn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)，能夠在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及相關(guān)科研機(jī)構(gòu)從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和衛(wèi)生檢驗(yàn)工作。

具有初步的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)?zāi)芰?、終身學(xué)習(xí)能力、批判性思維能力和良好的職業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，品德高尚，基礎(chǔ)扎實(shí)，技能熟練，綜合素質(zhì)好，具有一定科研發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)用型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才。

目的:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，進(jìn)行系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能訓(xùn)練，具備臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本能力。

護(hù)士的工作是醫(yī)生工作的基礎(chǔ)或補(bǔ)充。兩者相輔相成，缺一不可。是啊，護(hù)理工作真的很累，各種雜事都很累，整個(gè)醫(yī)療環(huán)境都不好，還有很多時(shí)候被人冤枉被人誤解。無數(shù)個(gè)“我不想退出”的念頭涌上心頭，但是看著病人在我們的照顧下慢慢好起來出院，那種心情是沒有從事過醫(yī)療工作的人無法體會(huì)的。

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