四川省旅游學校

四川省旅游學校簡介

四川省旅游學校成立于1979年3月,直屬四川省旅游局,是全國最早建立的旅游職業(yè)學校。建校30年來，已為四川及全國培養(yǎng)了各類旅游從業(yè)人員近三萬余人。經過長期的鍛煉，他們有的成長為旅游行政機關的領導干部，有的擔任了旅行社、旅游飯店的總經理、部門經理，有的成為國家級優(yōu)秀導游、服務明星。多數畢業(yè)生以其良好的職業(yè)素質贏得了用人單位的好評和器重。

1991年，學校被省旅游局確定為四川省旅游業(yè)崗位培訓中心;1994年，學校被省勞動廳核準為國家旅游職業(yè)技能鑒定所;2000年，經國家旅游局批準，學校成為全國旅游飯店部門經理定點培訓基地。2002年學校飯店服務與管理專業(yè)被教育部確定為全國中等職業(yè)教育首批示范專業(yè)。2003年4月，全國展望計劃辦公室選定學校為"西部青年創(chuàng)新人才培訓基地"。2007年起，學校受省教育廳委托承擔四川全省中職類學校飯店管理專業(yè)骨干師資培訓。

四川省旅游學校辦學理念

學校以“按市場規(guī)律辦學，按教育規(guī)律育人”為辦學指導思想，以“人盡其才，因材施教，和諧為本”為辦學理念，踐行“寬進、全育、暢出”的辦學模式。國家十部委授予學校“全國青少年文明禮儀教育示范基地”，學校領導班子連續(xù)兩屆獲得“四好班子”稱號，學校被評為“成都市校風示范校”和省級機關“文明單位”。 2003年7月，張中偉省長到學校考察、調研，稱贊學校“為旅游職業(yè)技術教育作出了很大的貢獻”。在8月召開的全省職教工作會議上，張省長再次點名表揚了學校，指出“旅游學校面向社會，面向市場，因材施教，人盡其才，市場對該校畢業(yè)生的供需比是1:10。”柯尊平副省長在學校視察后，稱贊學校“建立了良好的供需網絡”。國家旅游局人教司、省教育廳、省旅游局領導均對學校的辦學成果、辦學經驗表示贊賞。

四川省旅游學校專業(yè)設施

學?，F有旅游管理、飯店服務與管理、旅游服務與管理、旅游市場營銷、旅游藝術等專業(yè)。其中飯店服務與管理專業(yè)被教育部確定為全國中等職業(yè)學校首批示范專業(yè)。學?，F有中專、成人大專、五年制高職等辦學層次，學制分別為三年、兩年、五年。學校面向全省招收高中和初中畢業(yè)生，在樂山、九寨溝、邛崍等地設有分段教學聯辦點，目前在冊學生近2000人。學校實行學分制和“多證書”制，實施分層次教學，注重學生的思想品德和職業(yè)道德教育，突出抓好學生的語言表達能力、實踐操作能力和應變創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

學校以立足四川、服務西部、輻射全國為指導思想，積極為旅游企業(yè)服務，常年為全省旅游企業(yè)培訓管理人員和服務人員，舉辦飯店總經理、部門經理、主管領班、服務員以及旅行社經理、導游等不同類型、不同層次的培訓班。已為省內外旅游企業(yè)共培養(yǎng)各類管理人員、服務人員十余萬人，開展旅游職業(yè)鑒定十六萬人次;先后舉辦旅游飯店(旅行社)總經理培訓班38期，部門經理培訓班50期，高級專題研修班2期，以及基層管理人員與服務員骨干培訓班若干，產生了良好的社會經濟影響。此外，學校還面向社會，提供勞動就業(yè)培訓和職業(yè)技能鑒定。

四川省旅游學校師資力量

學校擁有一支高素質的教師隊伍。全校共有教職員工138人，其中中、高級職稱教師占專任教師總數的60%。學校教師有的被授予“全國教育系統(tǒng)勞動模范”稱號，有的被評為全省“十佳服務明星”，有的擔任聯合國教科文組織世界自然保護委員，有的擔任教育部旅游職業(yè)教育教學指導委員會委員，有的擔任國家勞動和社會保障部職業(yè)資格培訓教材專業(yè)委員會委員。學校有6人擔任國家規(guī)劃教材的主編、主審，有近20人參與了教育部規(guī)劃教材及其它教材、專著的編寫。不少教師被派遣到旅游企業(yè)承擔管理或顧問工作，學校同時擁有教師資格證書和職業(yè)資格證書的“雙師型”教師占教師總數的80%以上。

學校目前有在校學生1500余人，同時每年完成各類在崗人員培訓3000-5000人次。學校在原有中專辦學層次的基礎上，1997年開辦了成人大專，2001年開辦了高職班。學校先后與全國多家高星級飯店、旅行社以及旅游景區(qū)合作建立校外實習基地，開展校企合作。學校與全國100多家旅游企業(yè)建立了就業(yè)聯系，畢業(yè)生供不應求，供需比達到1：10，形成了良好的供需網絡。

旅游業(yè)是四川省的支柱產業(yè)。旅游業(yè)的發(fā)展需要一大批專業(yè)人才。近幾年來，學校畢業(yè)生一直供不應求。每年學生還未畢業(yè)，就被來自北京、深圳、廣州、上海、成都、新加坡、馬來西亞等地的旅游企業(yè)預錄一空。“朝陽產業(yè)”為學校創(chuàng)造了廣闊的發(fā)展空間和良好的發(fā)展環(huán)境。