溧水第三高級(jí)中學(xué)

溧水第三高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

學(xué)校始建于1975年，原名為溧水縣城郊中學(xué)，是一所全日制鄉(xiāng)鎮(zhèn)完中。2001年，溧水縣實(shí)施教育布局調(diào)整，經(jīng)調(diào)整合并、重組更名為溧水縣永陽(yáng)中學(xué)，劃為縣直屬單位，2003年被確認(rèn)為南京市重點(diǎn)中學(xué)，2004年8月撤除初中部，更名為溧水縣第三高級(jí)中學(xué)。2006年6月，學(xué)校被確立為江蘇省三星級(jí)高中。

學(xué)校占地96.325畝，建筑總面積34145.2萬(wàn)平方米，綠化面積1.15萬(wàn)平方米。目前學(xué)校擁有教學(xué)樓3幢、圖書(shū)樓1幢、科技樓1幢、藝術(shù)樓1幢、學(xué)生宿舍樓2幢、學(xué)生食堂2個(gè)、教工食堂1個(gè)、籃球場(chǎng)4片、足球場(chǎng)1個(gè)、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)。擁有各類教學(xué)儀器2500多套件，圖書(shū)40000多冊(cè)。教師教學(xué)電教化程度日益提高，辦公電腦自動(dòng)化正在逐步實(shí)現(xiàn)。校園環(huán)境全部達(dá)到了硬化、綠化、美化、凈化的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校辦學(xué)條件的完善提高，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活提供了良好保障。

溧水第三高級(jí)中學(xué)校園環(huán)境

走進(jìn)學(xué)校，新穎氣派的校門，氣勢(shì)宏大的廣場(chǎng)，別致現(xiàn)代的雕塑，花木點(diǎn)綴的草坪，激情四溢的噴泉，高聳挺拔的現(xiàn)代教學(xué)大樓一定會(huì)給你留下深刻、美好的印象。如今的三高中，校園布局已趨向合理科學(xué)，環(huán)境優(yōu)雅，色調(diào)和諧，典雅中透出現(xiàn)代氣息，幽靜中顯示無(wú)限活力。精心的設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)出良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

溧水第三高級(jí)中學(xué)辦學(xué)理念

學(xué)校始終把思想政治工作和精神文明建設(shè)作為一項(xiàng)重要的長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，常抓不懈。學(xué)校黨總支、團(tuán)委、工會(huì)的工作開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)、有聲有色、富有成效。為了促使學(xué)生全面發(fā)展、健康發(fā)展，學(xué)校創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的自然環(huán)境、健康向上的文化環(huán)境、豐富多彩的德育環(huán)境、生動(dòng)活潑的課外環(huán)境和良好的社會(huì)環(huán)境。學(xué)生在良好的育人環(huán)境和氛圍中蓬勃向上，健康成長(zhǎng)，在有形的正面教育和無(wú)形的隱性教育中提高素質(zhì)，全面發(fā)展。

學(xué)校著力打造一支思想素質(zhì)、精神面貌、業(yè)務(wù)水平、科研能力各方面都具有較高水準(zhǔn)的教師隊(duì)伍，使學(xué)校順利實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量有了根本的保障?，F(xiàn)有市學(xué)科帶頭人2人，市優(yōu)秀青年教師4人，區(qū)學(xué)科帶頭人7人，區(qū)優(yōu)秀青年教師8人。一代代教師，揮灑汗水，辛勤耕耘，栽桃種李，植蘭藝蕙，換來(lái)了桃李芬芳，蘭蕙馨香。向社會(huì)輸送了一批又一批初中、高中畢業(yè)生，為民族振興國(guó)家興旺培育出了許許多多棟梁之才。

溧水第三高級(jí)中學(xué)辦學(xué)特色

學(xué)校視教學(xué)質(zhì)量為生命線。全面執(zhí)行國(guó)家課程和地方課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足了課程;積極開(kāi)發(fā)校本課程，積極構(gòu)建必修課、選修課和活動(dòng)課三大板塊。目前已開(kāi)發(fā)校本課程13大類近百種，深入貫徹《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》要求，以“一優(yōu)二促”工程為抓手，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持抓好教研組、備課組建設(shè)，教學(xué)管理得到進(jìn)一步加強(qiáng)。堅(jiān)持開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放日”、青年教師基本功大賽、青年教師好課評(píng)比等活動(dòng)，有效地促進(jìn)了學(xué)校的課堂教學(xué)研究。