江蘇包場高級中學

江蘇包場高級中學簡介

江蘇省包場高級中學創(chuàng)建于1956年10月，在六十多年的辦學過程中，學校不斷發(fā)展壯大：1998年晉升為江蘇省重點中學，2003年創(chuàng)建為江蘇省三星級普通高中，2005年創(chuàng)建為江蘇省四星級普通高中，2013年圓滿通過省四星級高中復審。

江蘇包場高級中學設施先進 環(huán)境高雅

學?，F(xiàn)有36個高中教學班，在校學生近1700人，在編教職員工204人，其中專任教師181人。學校設施功能齊全，教學樓、實驗樓、辦公樓、圖書樓、科技樓、藝體館、公寓樓、學生餐廳樓等建筑布局科學合理;建有標準化的塑膠操場和6個PU籃球場以及1個網(wǎng)球場;每個教室安裝了省內(nèi)一流的電教設備;錄播教室、電子閱覽室、美術工作室、音樂工作室、舞蹈房、健身房、研課中心等一應俱全。作為“南通市數(shù)字化校園”，學校以云資源和數(shù)據(jù)共享為主導，構建了基于信息化云服務平臺的數(shù)字化學習資源，深入推進“數(shù)字化學習”。學校校園環(huán)境典雅優(yōu)美，亭臺樓閣、長廊浮雕、假山噴泉、鮮花綠草、雕塑模型清新活潑卻又古色古香、韻遠雅致，讓學生在審美體驗中提高了情趣、凈化了心靈、完善了人格。學校以“海港文化”課程為載體，從“物質、文化、精神”三個維度構建了具有深度底蘊、特色鮮明的校園文化，包括教室文化、餐廳文化、宿舍文化、櫥窗文化、走廊文化等，提升了學生的科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，豐富了學生生命的內(nèi)涵。

江蘇包場高級中學師資一流 實力雄厚

學校始終堅持開放的辦學路徑，鼓勵教師實現(xiàn)對幸福完整教育生活的追求，建立了有效的教師培養(yǎng)機制，推動教師向名、特、優(yōu)方向發(fā)展。學校通過“成長規(guī)劃”“青藍工程”“教育沙龍”“專家講學”“文化講壇”“外聯(lián)內(nèi)引”、境外培訓、教學比賽等多種形式，拓展了教師的成長空間，營造了“開放與溝通、包容與欣賞、豁達與樂觀、誠信與多贏”的和諧溫暖的團隊氛圍，打造了一個數(shù)量充足、結構合理、質量精良的教師群體，實現(xiàn)了師資群體由經(jīng)驗型向創(chuàng)造型的轉變，“單一型”向“全能型”的發(fā)展。學校現(xiàn)有中高級教師 116 人，研究生學歷16人，培養(yǎng)出南通市骨干9人，海門市骨干87人，有 30 多名教師參加過高考閱卷。近幾年，有 200 多人次在海門市級以上各類教育教學比賽中獲獎，其中5人獲國家級一、二等獎;有 3 名教師獲省級表彰，198 人次獲海門市級以上表彰;數(shù)學教研組和語文教研組獲江蘇省“工人先鋒號”榮譽稱號。

江蘇包場高級中學辦學特色

學校始終著眼于學生的終身發(fā)展，積極倡導新教育理念，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，形成了鮮明的辦學特色。一是以“生·長教育”特色建設為主線，以“核心素養(yǎng)”的培育為支點，以“辦學質量”的提升為圓點，緊緊圍繞教師專業(yè)發(fā)展與學生多元發(fā)展兩大核心要素，落實“以生為本”的理念和“師生共長”的觀念，探索“生命教育”的意義和“生活教育”的價值，通過“生長課程”和“生態(tài)課堂”，對學生進行知識、技能、心理素質、情感、態(tài)度、習慣以及實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)學生生命的綻放。二是構建了生本理念下的“2332”課堂教學模式。課堂目標從單純?nèi)S目標達成走向“核心素養(yǎng)”落實;從“知識核心”走向“素養(yǎng)核心”，從向學生傳授知識、培養(yǎng)能力走向改變學生思維，從基于知識的課堂轉向基于關系的課堂，從而讓學生的學習從表層學習走向深度學習，學習成效從效率走向效益，效益走向生命。三是重構學校課程。學校在課程改革與建設的實踐中，構建了知識拓展類、興趣特長類、職業(yè)技能類和社會實踐類等四類選修課程體系共70門校本課程和社團組織，為學生提供多樣化的“自助餐”，采用“選課走班”式的課堂模式，讓每一個學生擁有一張“私人定制”的課表，實施真正意義上的個性化選課，滿足了不同潛質學生的發(fā)展需要，為學生自主學習、個性發(fā)展創(chuàng)造條件。2016年，學校成功創(chuàng)建江蘇省“海港文化課程基地”，學校獲評“全國青少年校園足球特色學校”。課程改革的深入實施使我校真正邁向了品質發(fā)展的道路。

學校秉持“以人為本”的思想，學校設立助學基金，用以獎勵品學兼優(yōu)的貧困學生，確保他們完成學業(yè)。學校領導和班主任每年都慰問貧困學生家庭，幫助貧困學生解決學習上的后顧之憂。