泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院概況

泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由福建省人民政府批準(zhǔn)的全日制公辦普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

學(xué)院地處我國(guó)首批歷史文化名城、古代海上絲綢之路起點(diǎn)、國(guó)際花園城市、東亞文化之都、著名僑鄉(xiāng)-泉州市，坐落于鯉城區(qū)南環(huán)路，前臨泉州母親河晉江，背倚著名風(fēng)景區(qū)紫帽山，風(fēng)光秀麗，交通便捷。

學(xué)院占地581畝，建筑面積11.73萬(wàn)平方米，擁有大中型多媒體教室、計(jì)算機(jī)中心、網(wǎng)絡(luò)中心、科技實(shí)訓(xùn)樓、圖書館和各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施，在校外企、事業(yè)單位建立各專業(yè)實(shí)訓(xùn)(習(xí))基地，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的需要，為培養(yǎng)技術(shù)技能型人才提供了重要保障。

學(xué)院堅(jiān)持以黨的教育方針和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，辦人民滿意的高職教育，堅(jiān)持以學(xué)生為本的辦學(xué)理念，堅(jiān)持為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)的辦學(xué)宗旨，始終將提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量視為學(xué)院生存和發(fā)展的生命線，走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的發(fā)展道路，以就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)道德為基礎(chǔ)、以職業(yè)能力為核心，設(shè)置會(huì)計(jì)系、商務(wù)系、信息技術(shù)系、輕工系、經(jīng)濟(jì)管理系、公共基礎(chǔ)部及繼續(xù)教育部七個(gè)教學(xué)系(部)和一個(gè)分院(慈山分院)，開(kāi)設(shè)財(cái)經(jīng)、電子信息、紡織食品、交通運(yùn)輸、文化教育等六大類的十九個(gè)專業(yè)，面向全國(guó)十二個(gè)省份招生。

泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資隊(duì)伍

學(xué)院擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、具有較高教學(xué)、科研水平、技術(shù)服務(wù)能力和富有進(jìn)取精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，其中高、中級(jí)職稱教師占專任教師的86.6%，博士、碩士研究生學(xué)歷教師占專任教師的60%多，專業(yè)教師中雙師素質(zhì)教師占60%以上。

教學(xué)科研成果喜人，擁有多項(xiàng)(門)省級(jí)精品課程、精品專業(yè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)成果獎(jiǎng)，多名教師被評(píng)為省級(jí)教學(xué)名師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀教育工作者。

學(xué)院實(shí)行國(guó)家助學(xué)貸款制度，為貧困學(xué)生入學(xué)開(kāi)設(shè)綠色通道;設(shè)有“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”、“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“國(guó)家助學(xué)金”、“學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金”等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目;并設(shè)立畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心，依托蓬勃發(fā)展的泉州僑鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)，廣泛與有關(guān)企事業(yè)單位掛鉤，定期召開(kāi)政校企聯(lián)誼會(huì)和人才供需見(jiàn)面會(huì)，為畢業(yè)生提供多渠道良好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

近三屆畢業(yè)生初次就業(yè)率均達(dá)到98%以上。、

校園和諧，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，社會(huì)聲譽(yù)日益斐顯。

學(xué)院先后獲得省、市“文明學(xué)校”、“平安校園”、“先進(jìn)職工之家”、“誠(chéng)信教育進(jìn)校園活動(dòng)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)院作為教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作新方案(第一輪)福建省試點(diǎn)院校，順利通過(guò)教育部人才培養(yǎng)工作評(píng)估。