哪個(gè)日語(yǔ)輔導(dǎo)學(xué)校課程好

作者:培訓(xùn)啦網(wǎng)      2024-07-02 06:58:12     100

哪個(gè)日語(yǔ)輔導(dǎo)學(xué)校課程好

哪個(gè)日語(yǔ)輔導(dǎo)學(xué)校課程好?根據(jù)最新的調(diào)查顯示,參加日語(yǔ)能力考試的人數(shù)逐年上升,這些人群中,有的還在背50音圖,有的也也許是為自己已通過(guò)初級(jí)而感到欣慰,也有的通過(guò)自身努力考取了N2考試拓寬了自己的職業(yè)發(fā)展,你是否也是上述的一員呢?如果說(shuō),沒有老師的監(jiān)督,完全靠自己的意志力與自制力來(lái)學(xué)習(xí)日語(yǔ)是很不容易的,所以我還是建議大家可以通過(guò)網(wǎng)校的日語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程來(lái)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)間完全不受限制,不用考慮與上班時(shí)間相沖突的問(wèn)題。我想大多數(shù)人的日語(yǔ)備考之路是比較艱難的,我祝愿你們都能通過(guò)自己的努力順利考過(guò)日語(yǔ)能力考試。

網(wǎng)校推薦

新東方在線網(wǎng)絡(luò)課程涵蓋出國(guó)考試、國(guó)內(nèi)考試、職業(yè)教育、英語(yǔ)學(xué)習(xí)、多種語(yǔ)言、K12教育等6大類。專業(yè)名師一對(duì)一指點(diǎn),因材施教,追對(duì)學(xué)員不同基礎(chǔ)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo),學(xué)生花少錢可以聽到名師高質(zhì)量授課視頻,跟著名師培養(yǎng)更好的一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓你外語(yǔ)學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單!

推薦班級(jí):新編日語(yǔ)全四冊(cè)聯(lián)報(bào)班

課程價(jià)格:2480元

適用人群:

初學(xué)日語(yǔ)或零起點(diǎn)學(xué)員;日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生;赴日旅游者人員;日語(yǔ)愛好者

課程安排:

學(xué)習(xí)詞匯、功能用語(yǔ)、日常表達(dá),掌握5700詞匯。語(yǔ)法精講,達(dá)到N2級(jí)別語(yǔ)法水平。

課文精講(245課時(shí)),不放過(guò)每一個(gè)課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)。擴(kuò)展講解涉及語(yǔ)法和日語(yǔ)知識(shí),收獲更多。

講解文/應(yīng)用文細(xì)致解析,帶你感受日式思維。

課程特色:

新東方在線日語(yǔ)名師推薦:

黃娟:教育學(xué)專家,主要負(fù)責(zé)新東方在線日語(yǔ)考級(jí)課程。能夠用有效方法快速提高學(xué)生考試成績(jī)。擅長(zhǎng)中高級(jí)語(yǔ)法總結(jié),條理清晰、簡(jiǎn)單易懂,找到語(yǔ)法之間的聯(lián)系,建立清晰語(yǔ)法框架是黃娟老師授課獨(dú)特之處。課堂上將日本文化知識(shí)融入教學(xué)之中,結(jié)合圖片、音樂、動(dòng)漫等形式用處學(xué)生理解單詞,提高記憶。對(duì)日語(yǔ)大型考試的動(dòng)向、趨勢(shì)把握到位,輔導(dǎo)學(xué)生日語(yǔ)考級(jí)通過(guò)率高。曾擔(dān)任松下技術(shù)開發(fā)部門翻譯多年,對(duì)日企禮儀、日企面試等方面的培訓(xùn)也有較非常透徹的研究和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

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學(xué)員riyudashen對(duì)褚進(jìn)老師評(píng)價(jià):褚進(jìn)老師說(shuō)的很透徹,對(duì)我備考用處很大。老師越看越帥哈哈。

學(xué)員siwaodisa對(duì)褚進(jìn)老師評(píng)價(jià):謝謝老師,有些似是而非的選項(xiàng)解釋得很清楚。希望以后多些練習(xí)環(huán)節(jié)。

日語(yǔ)推薦閱讀:音讀和訓(xùn)讀要如何區(qū)別?

日語(yǔ)里每個(gè)漢字一般都會(huì)有兩種讀法,一種叫做“音讀”(音読み/おんよみ),另一種叫做“訓(xùn)讀”(訓(xùn)読み/くんよみ)。

音 讀,訓(xùn)讀都是針對(duì)日文漢字而言的。通俗說(shuō),音讀是指漢字的發(fā)音模仿該字傳入日本時(shí)中國(guó)人的念法而念,一般用在該漢字為詞語(yǔ)中的一個(gè)語(yǔ)素,而不是整個(gè)詞語(yǔ)意 思的時(shí)候,比如:“中國(guó)人( ちゅうごくじん)”中的人發(fā):じん(jin),人字在詞語(yǔ)中只是詞義的一個(gè)要素,所以模仿漢語(yǔ)發(fā)音,為音讀。

音讀詞例:青年(せいねん)、技術(shù)(ぎじゅつ)、戀愛(れんあい);翡翠(ひすい)、読書(どくしょ);人(じん,にん)、幸福(こうふく)

訓(xùn) 讀,是日語(yǔ)很多詞改用漢字表示后,這個(gè)漢字表達(dá)的意思日本語(yǔ)本來(lái)怎么發(fā)音就怎么發(fā)音。比如,人這個(gè)字,在漢字傳入日本之前日本念ひと(hito),就是訓(xùn) 讀。在表示這個(gè)人,那個(gè)人的時(shí)候,人字所表示的就是字本身的意義,而不是語(yǔ)素,通常用訓(xùn)讀。那個(gè)人:その人(so no hito)

訓(xùn)讀詞例:青い(あおい)、術(shù)(すべ)、戀(こい)、好き(すき);読む(よむ)、人(ひと)、幸せ(しあわせ)