怎樣分辨英語(yǔ)口語(yǔ)輔導(dǎo)學(xué)校的好與壞？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，就好像一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特一樣，老實(shí)說(shuō)不論是推薦一家輔導(dǎo)班或者是了解選擇輔導(dǎo)班的方法和關(guān)鍵點(diǎn)是非常重要的。對(duì)于同一家輔導(dǎo)班，大家褒貶不一。那我將從課程規(guī)劃師的角度，進(jìn)行表述一下自己的愿望，希望對(duì)學(xué)員多少有些用處，方便于大家在眾多輔導(dǎo)班中，挑出能讓我們滿意的輔導(dǎo)班。關(guān)于選擇好的英語(yǔ)口語(yǔ)輔導(dǎo)班上，我覺(jué)得有幾個(gè)方向是特別重要的，下面我來(lái)分別表述。
教師團(tuán)隊(duì)——既然講的是外語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)，那師資就是重中之重，老師是否有資質(zhì)、是否有授課經(jīng)驗(yàn)，從根本上影響童鞋是否可掌握好本土24K純的英式發(fā)音/美式發(fā)音與英式思路， 可是由于目前一大部分英語(yǔ)學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)參差不齊，講課時(shí)候打醬油的有很多，因此本人不止一次建議大家在選擇外語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候一定要提早試聽(tīng)，如果可以，最好是坐到已開(kāi)課的課堂上去試聽(tīng)，去觀察一下師資團(tuán)隊(duì)同您們的互動(dòng)交流情況以及師生上課精神狀態(tài)。根據(jù)原來(lái)已經(jīng)報(bào)名學(xué)生的上課反饋來(lái)對(duì)比，精英英語(yǔ)亞運(yùn)村校區(qū)的口語(yǔ)外教尤其受歡迎，韋博英語(yǔ)來(lái)說(shuō)那就是巴溝校區(qū)。
看課程價(jià)格。我們?cè)诶U費(fèi)選擇課程的時(shí)候，大家都應(yīng)該會(huì)去考慮我們個(gè)人的經(jīng)濟(jì)能力，恐怕會(huì)在經(jīng)濟(jì)能力的條件下選擇一家費(fèi)用比較高的輔導(dǎo)班，那是因?yàn)樵谖覀兊乃枷肜锩妫瑑r(jià)格高的東西，百分百就是好。老實(shí)說(shuō)并非是這樣的。那是因?yàn)橛绊憙r(jià)格的要素特別多，譬如說(shuō)品牌知名度，廣告費(fèi)等等。所以我們要的是符合學(xué)習(xí)的課程，可以達(dá)到學(xué)習(xí)需求的情況下，選擇一家課程性價(jià)比高的輔導(dǎo)班來(lái)學(xué)習(xí)，減少不必要的支出。
班型——正常來(lái)說(shuō)口語(yǔ)課程班型稍小，主課最多6人，輔修課最多12人，只因口語(yǔ)課程主要在于童鞋同外語(yǔ)老師進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答，特別是入門(mén)階段，倘若是上課人數(shù)多，師資團(tuán)隊(duì)的精力就有也許是不集中，無(wú)法專注精力來(lái)尋找出童鞋的英式發(fā)音/美式發(fā)音問(wèn)題所在，且課堂人數(shù)增加，每個(gè)上課學(xué)員開(kāi)口對(duì)話的機(jī)會(huì)次數(shù)就相對(duì)應(yīng)少，上一節(jié)課可掌握好的干貨不會(huì)太多。根據(jù)這個(gè)角度看，當(dāng)前的英語(yǔ)口語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)基本都能達(dá)到條件，但做的相當(dāng)受歡迎的算是漢普森外加上湯姆英語(yǔ)，除了設(shè)置小班授課，主課之外還會(huì)有增加很多輔導(dǎo)課程以便協(xié)助童鞋夯實(shí)基礎(chǔ)。
最后，看服務(wù)?？瓷险n之后，機(jī)構(gòu)對(duì)于我們學(xué)員的關(guān)照程度，能否跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況，以保證學(xué)習(xí)效果。那是因?yàn)槲覀冎粦{著上課時(shí)的知識(shí)，恐怕比較難盡快掌握，還需要比較多的的練習(xí)來(lái)去牢牢記住上課時(shí)的知識(shí)，來(lái)保證學(xué)習(xí)效果。所以我們要了解到助教是怎么給我們服務(wù)的，可以輔導(dǎo)我們的有哪些，如若輔導(dǎo)班沒(méi)有許多的課后服務(wù)，或沒(méi)有多少，那就比較難保證效果，不建議重點(diǎn)選擇了。
當(dāng)然這幾個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也并沒(méi)能強(qiáng)大到國(guó)內(nèi)每一座大城市全開(kāi)設(shè)培訓(xùn)中心，所以不知道所在城市能有哪些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)值得挑選，不知道各自課程預(yù)算是不是和某所輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)匹配，又或者要想免費(fèi)申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)課的同學(xué)，歡迎隨時(shí)下方留言給我，我會(huì)結(jié)合大家對(duì)課的需求，做最具針對(duì)性的詳細(xì)介紹和推薦。
