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2022年高考全國乙卷語文試題的難度有多高?

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發(fā)布時間: 2025年01月05日 06:45

2022年高考全國乙卷語文試題的難度有多高?考生們的反響如何?

2022年高考全國乙卷語文試題的難度比較高,考生們都紛紛反映有點難度。2022年,高考全國乙卷語文作文題目是給出了一份表格是關(guān)于北京2008年和2022年冬奧會殘運會在比賽成績、群眾體育、科技亮點、交通支持,以及國家經(jīng)濟(jì)五個方面的對比,從中我們可以看出這兩次的奧運會都體現(xiàn)出中國體育發(fā)展的新高度以及中國綜合國力的大大提升,然后根據(jù)以上的材料,以“跨越,再跨越”為主題,寫出自己的感受與思考。
這已經(jīng)是一個命題作文,所以不需要考生在自己取題。雖然這個材料作文很容易找到自己的切入點,但是要想寫出好的文章和引人深思的內(nèi)容卻需要很強(qiáng)的文字功底和深刻的見解。從2008年的奧運會到2020年的奧運會,簡直就是質(zhì)的飛躍,我們作為青年親自見證了我們國家的繁榮強(qiáng)盛。然后作為新一代的青年,我們應(yīng)該怎么樣做才能夠讓偉大的中國復(fù)興夢早日實現(xiàn)了,所以在文章中不僅要寫到國家更要延伸到個人如何去做,一定要有自己的感受和思考。

高考作文相信,很多同學(xué)都是非常頭痛的一部分考題,因為高考語文作文題目一般是留在最后寫的留給自己的時間,可能有時候比較緊張或者剛剛好,要在短時間內(nèi)去構(gòu)思好作文是非常難的。而且高考語文作文在語文中占分比重很大,也是學(xué)霸之間拉開差距的重點。

作文并不是在短短時間內(nèi)能夠速成的好的文章是需要自己長時間積累的語言功底,而且優(yōu)秀的文章并不是越多的優(yōu)美的語言來裝飾而成優(yōu)秀的文章是要有自己獨特的見解能力,這樣才能夠引人深思,吸引人的注意。所以要在平時的學(xué)習(xí)生活中堅持閱讀。

2022年新高考全國乙卷語文的難度如何?考生們考完后是如何估分的?

2022年新高考全國乙卷語文的難度是比較高的,考生們在考完了以后會在網(wǎng)絡(luò)上看一看答卷的答案,用自己腦海中的答案與之相對比一下,這樣就能大致的估出自己的分?jǐn)?shù)了。全國一卷和2021年的考卷相比而言難度直線上升,比如說此前的語文選擇題分?jǐn)?shù)一共有39分,選擇題對于很多同學(xué)而言都是比較容易得分的類型,而2022年的語文選擇題卻被縮減到了30分。

這項分?jǐn)?shù)是歷年以來語文選擇題分值最低的一次,所以很多考生都表示看到了考卷以后自己直接猝不及防。大家以前所練習(xí)的最后幾道題全部都是選擇題,但是新的考卷卻將選擇題改成了全新的形式。把容易得分的選擇題給砍掉了,換成了9分主觀題,這樣學(xué)生們拿分的幾率就顯得更小了。語文的總分是150分,這樣一看主觀題的分?jǐn)?shù)就達(dá)到了120分,所以同學(xué)們在考試的時候增添了很多不確定性。

同學(xué)們在考試的時候就發(fā)現(xiàn)了這個問題,當(dāng)時的他們可能確實會覺得突然就緊張了起來,但是只要基礎(chǔ)夠牢固,面對這種主觀題也是絲毫不在怕的。雖然說這些考題的難度直線上升,但是在默寫這一方面本次高考卻出現(xiàn)了放水的現(xiàn)象,因為此次的默寫選擇的三個句子都是比較簡單的,這也算得上是給同學(xué)們的一次補(bǔ)償。

最重要的就是本次語文考試的作文題,很多網(wǎng)友都覺得全國甲卷的作文是非常難寫的。但是看到了乙卷的考題以后大家同樣會覺得傻眼,因為這些都是自己以前很少接觸的東西,所以大多數(shù)的同學(xué)在寫作文的時候心里都是沒底的。在這樣的情況下同學(xué)們估分的時候首先就會給自己的作文評一個比較低的分?jǐn)?shù),只有這樣在考分出來的時候才能給自己帶來驚喜。

2022年全國乙卷語文試題質(zhì)量分析暨2023年備考建議

一、2022命題質(zhì)量分析

縱觀2022年全國乙卷語文試題,感覺能緊扣時代脈搏,突出核心素養(yǎng),在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅定文化自信,深化立德樹人,服務(wù)“雙減”,強(qiáng)化反押題、反機(jī)械刷題,注重創(chuàng)新,突出“教考銜接”,突出正確教學(xué)價值導(dǎo)向等方面亮點紛呈;但由于種種原因,在部分題目的命制上比較粗糙,受到了社會的詬病和吐槽。詳述如下:

(1)亮點

1.傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅定文化自信。如“論述類文本閱讀”材料,在與西方敘事的對比中探討中國傳統(tǒng)敘事文學(xué)中流動視角的使用,幫助考生深入了解中國古代文學(xué)敘事藝術(shù)的非凡成就;“實用類文本閱讀”通過《韓詩外傳》指出是中國人最先在文獻(xiàn)上發(fā)表了雪花是六瓣的這一事實,肯定了先民們對自然的好奇和強(qiáng)烈的科學(xué)探索精神;“文言文閱讀”材料以吳起告誡魏武侯國之寶在德不在險,晏子勸說齊景供養(yǎng)老弱孤寡等歷史記載,引導(dǎo)考生領(lǐng)悟儒家思想中“以德化人”德治主張和“政在養(yǎng)民”的民本思想。這些內(nèi)容都有利于幫助考生充分認(rèn)識中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要價值,提振全體考生的民族自豪感,堅定國人的文化自信。

2.深化立德樹人,激發(fā)廣大青年矢志報國的熱情。如“作文”材料以直觀的形式反映了近年來中國在體育事業(yè)、科技發(fā)展、基礎(chǔ)建設(shè)、綜合國力等方面呈現(xiàn)出的飛躍式進(jìn)步;“文學(xué)類文本閱讀”借左翼作家蕭紅之口充分肯定了中國青年在抗日救亡、保家衛(wèi)國方面一定能發(fā)揮重要作用:“中國有你們,中國便不會滅亡”。這些內(nèi)容都有利于激發(fā)廣大青年的家國情懷和積極投身于民族復(fù)興的偉大事業(yè)的熱情。

3.服務(wù)“雙減”,強(qiáng)化反押題、反機(jī)械刷題,注重創(chuàng)新。如“實用類文本閱讀”全國乙卷考區(qū)首次考查科普類文章;“文學(xué)類文本閱讀”首次考查了書信;文言文既沒有取材“二十四史”,也沒有取材“紀(jì)事本末”;“語言文字運用”首次取消了客觀題,增設(shè)了成語填空、陳述人稱出現(xiàn)頻次效果分析、“仿詞”修辭效果分析、病句修改等較為陌生的題型。這些改變雖然在一定程度上增加了試題的難度,但卻有助于落實對考生語文核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力的考查,有助于改變以往押題式或機(jī)械刷題式備考的現(xiàn)狀,減輕廣大考生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

4.突出“教考銜接”,突出正確教學(xué)價值導(dǎo)向。如“文言文閱讀”除了繼續(xù)堅持翻譯句子關(guān)鍵詞語和重點語言現(xiàn)象與初高中文言篇目的對位(“克”“奈…何”“鰥寡”“論”“秩”及“名詞動用”“定語后置”等)以外,還首次取消了文化常識題,增加了文言實詞關(guān)聯(lián)教材(《短歌行》《屈原列傳》《曹劌論戰(zhàn)》《孔雀東南飛》)的含義辨析題;“古代詩歌閱讀”全國乙卷考區(qū)首次考查了與課內(nèi)經(jīng)典篇目的比較閱讀(王勃此詩與《送杜少府之任蜀州》兩詩中詩人排遣離愁的方法有何不同)。這些變化有利于引導(dǎo)各校增強(qiáng)對教材經(jīng)典篇目的教學(xué)和備考重視程度,突出了正確的教學(xué)價值導(dǎo)向。

(2)瑕疵

1.部分選文關(guān)鍵內(nèi)容的不當(dāng)刪減,增加了不必要的選擇難度。
如“文言文閱讀”“對原文有關(guān)內(nèi)容的概括,不正確的一項”在原文中的對應(yīng)信息:“此所以安命安從,而稱為人君于后世哉”之前,就刪減了“夫德不施,則民不歸;刑不緩,則百姓愁。使不歸之民,役愁怨之百姓,而又奪其時,是重竭也;夫牧百姓,養(yǎng)育之而重竭之”等重要內(nèi)容,使后文的理解失去了重要的語境,增加了不必要的選擇難度。

2.部分文本缺乏必要的注釋,增加了考生不必要的負(fù)擔(dān)。如“古代詩歌閱讀”中的“白下驛”“窮交”“昌亭旅食”等詞語或典故并不涉及主要題點,沒必要讓考生去絞盡腦汁地思考其中的含義,而應(yīng)做好注釋為后文的理解提供幫助。

3.部分文藝?yán)碚撽惻f,語法分析有誤。如“論述類文本閱讀”關(guān)于“敘述學(xué)”中內(nèi)、外視角的表述與當(dāng)下較通行公認(rèn)的分類并不一致,這種陳舊的分類有可能會對具有一定文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)的考生造成認(rèn)知干擾(詳見普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材《語文文本解讀實用教程》234頁),第18題題干中誤將兩處劃線句子的主語解讀為“我”和“你”犯了常識性錯誤。

4.部分客觀題設(shè)置不嚴(yán)謹(jǐn)。如1.A5.D15.D等選項的表述到底有沒有問題,值得進(jìn)一步商榷。

5.部分客觀題設(shè)誤手段低級,未體現(xiàn)對學(xué)生高階思維能力的考查。如“論述類文本閱讀”中的1.B2.A2.C3.C等選項都以“無中生有”為設(shè)誤手段,“實用類文本閱讀”中的5.A以“偷換概念”為設(shè)誤手段。

6.部分主觀題設(shè)問不明,容易給考生審題造成不必要的障礙。如6題“開普勒關(guān)于雪花的思考對科學(xué)研究有何意義?”中的“科學(xué)研究”是指廣義的“科學(xué)研究”,還是狹義的后人對“雪花形狀”的研究,明顯存在爭議;第15題關(guān)于兩首詩的比較閱讀表面上讓考生分析兩首詩歌“排遣離愁”的方法有何不同,該從內(nèi)容上回答還是從手法上回答,亦不明確;還有第9題中的“此”和18題中的“兩者”等代詞的指向由于題干上文內(nèi)容較為復(fù)雜,均易給考生的審題造成不必要的障礙。

7.部分題目用詞生僻、抽象、故弄玄虛。如默寫題目中的“數(shù)目字”一詞,雖然學(xué)界有所使用,但含義并不完全等同于日常生活中的“數(shù)字”(黃仁宇使用“數(shù)目字”一詞更多等同于今天“數(shù)字化”一詞的含義),沒必要故弄玄虛,故作高深;第20題中需要分析其含義及來由的“打筆仗”一詞與當(dāng)下生活嚴(yán)重脫節(jié),容易令考生摸不著頭腦,無所適從。

8.部分題目命制隨意性太強(qiáng),不利于為國選才。如成語填空的前兩空要能準(zhǔn)確填出文章選段原本使用的成語的可能性估計不大,如若不以原本使用的成語作為重要的評分參考,估計答案可能又會五花八門,難以做到公正給分。

二、2023備考建議

總原則:教學(xué)必須重回“減少機(jī)械刷題,重視課內(nèi)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí),拓展課外拓閱讀,了解最新命題動向和增強(qiáng)學(xué)生基本思維、讀寫能力序列訓(xùn)練”的軌道上來。

1.減少機(jī)械刷題的三大理由:一是死記硬背與機(jī)械刷題時代已經(jīng)一去不返了;二是反押題背景下,你可能永遠(yuǎn)都刷不到明年的高考真題(不僅指原題,還包括題型);三是你可能刷到一套比高考題更爛的或比高考題好但對解答高考題有反作用的題。
2.重回正軌的四個方面

“重視課內(nèi)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)”主要針對初高中古詩文,初中部分要引起足夠的重視。

“拓展課外閱讀”主要包括重大時政閱讀、經(jīng)典文藝?yán)碚撝鏖喿x、經(jīng)典科普文章閱讀、經(jīng)典人物傳記閱讀、經(jīng)典革命文學(xué)作品閱讀和其他學(xué)生感興趣的文史哲美方面作品的閱讀,以及跨媒介閱讀、積極參與語文實踐活動等。

“了解最新命題動向”主要以閱讀教育部考試中心、考試院發(fā)布的語文試題分析和高考命題精神解讀等方面的文章為主。

“增強(qiáng)學(xué)生思維訓(xùn)練和讀寫能力序列訓(xùn)練”應(yīng)當(dāng)有計劃、全方位、常規(guī)性地開展。如思維品質(zhì)訓(xùn)練應(yīng)全面兼顧思維的邏輯性、廣闊性、深刻性、獨立性、實證性、靈活性、發(fā)散性、敏捷性、批判性、創(chuàng)造性、系統(tǒng)性和預(yù)見性等多個方面;應(yīng)試作文訓(xùn)練應(yīng)兼顧素材積累、審題立意、標(biāo)題擬制、文體體裁、選材用材、謀篇布局、內(nèi)容升格、開頭結(jié)尾、語言表達(dá)、發(fā)展等級突破、思辨、書寫卷面、押題等多個方面。

2022年乙卷語文試卷最高分多少

通過查詢相關(guān)資料顯示:2022年乙卷語文試卷最高分150分。語文150分分值,主觀題增多,分值達(dá)到120分。2022全國乙卷適用地區(qū):陜西、河南、山西、江西、安徽、甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、寧夏、新疆、陜西。具體消息可關(guān)注官方網(wǎng)站,獲得第一手權(quán)威信息。

2022全國乙卷語文難不難

2022全國乙卷語文試題不難。今年全國乙卷的試題變化比較大,和去年相比,選擇題從39分縮減到30分,達(dá)到歷年分值最低,第二卷語言文字與表達(dá)部分,全部啟用主觀題,把歷年的3道選擇題全部砍掉。

文言文首次不采用正史里的傳記作品,打破全國卷多年的傳統(tǒng)。選文來自西漢劉向編輯的文史雜集《說苑》,文化常識題注重與初高中背誦課文的聯(lián)系,有幾分變化。

2022全國乙卷主要體現(xiàn)在作文題目比較好組織論點。但是也有考生表示擔(dān)憂,前面的現(xiàn)代文閱讀和古文閱讀部分,做完之后,心理特別沒有底氣,沒有十足的“對錯”把握。從近十年的高考試卷難度來看,總體上難度呈現(xiàn)下降趨勢。今年疫情和高考試卷的難易度沒有必然的邏輯關(guān)系。

2022全國乙卷語文答案及解析(參考)

面臨高考,如果高三學(xué)生只是一味地努力沖刺,打疲勞戰(zhàn)和題海戰(zhàn),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,掌握好的 學(xué)習(xí) 方法 才能高效。下面我為大家?guī)?022全國乙卷語文答案及解析,希望對您有幫助,歡迎參考閱讀!

2022全國乙卷語文答案及解析

由于2022全國乙卷高考語文試題及答案還未出爐,大家可以先 收藏 以待更新喔!

2021全國乙卷語文答案及解析

高考語文答題技巧

1.看清題干要求。選的是正確的還是錯誤的項,有沒有其他可供答題參考的信息等,務(wù)必看仔細(xì),看清楚。

2.了解設(shè)置干擾項的幾種情況:偷換概念,以偏概全,無中生有,擴(kuò)大或縮小概念的范圍,缺乏依據(jù),因果顛倒,先后錯亂,張冠李戴等。

3.文言實詞的理解:堅持“詞不離句”的原則。利用字與字、詞與詞的結(jié)構(gòu)特點。采取由彼到此的聯(lián)想方式,迅速理解詞義。選項中給出的解釋,可代入句中,結(jié)合上下文,反復(fù)印證。另外要特別注意詞的多義、詞的活用、詞的古今異義、通假、詞的偏義等文言現(xiàn)象。平時我們積累的一些 成語 中個別語素的解釋,有時也能給我們一些啟示,也要為我所用。

4.寫 作文 的時間一定要控制在50分鐘內(nèi),并且要寫完,寧可結(jié)尾很短也不要沒有,否則會扣分。想一個新穎的標(biāo)題,讓閱卷老師眼前一亮,千萬別照搬話題當(dāng)成標(biāo)題。語文基礎(chǔ)不好的同學(xué)可嘗試些短點的 句子,基礎(chǔ)好的同學(xué)可以多多調(diào)動腦中的 文章 庫,使文章文采飛揚,但切不可堆積辭藻,要把握好度。審題,找準(zhǔn)材料立意。

高考語文答題注意事項

1、字跡:建議考生盡量講試卷答案字寫好,如果寫的本來不好,那就要盡量保證清晰。這不僅要求考生在考前選取一個好的答題筆,也要求考生在答題時好的心態(tài),不求快,只求準(zhǔn)確。

2、答題態(tài)度:建議考生無論題目自己是否會做,都要將態(tài)度端正的去答題,不要犯低級錯誤。

3、采分點:所以建議考生與其在有限的時間胡編或者抱著閱卷老師看自己寫的多給辛苦分的心態(tài),都是不可去取的,而應(yīng)該試著想一些和材料有關(guān)的關(guān)鍵詞語去寫,有時也可以讓你增分。

4、答題格式:所以建議考生在作答的時候如果題目中有兩問,比如全國高考2卷第37題第一問,“以上材料反映了雙方的什么態(tài)度,原因是什么?”就要選擇分兩部分答題。因此只有對問題進(jìn)行分層,才能在有限時間內(nèi)做到盡可能多的得分。

5、沒必要寫話的:有些老師在批閱試卷的時候,會發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生在自己的試卷上寫歌詞或者“老師給我?guī)追职伞钡仍捳Z,讓批卷老師苦笑不得。但是不代表能得到分?jǐn)?shù),這種答題的答案也只能按考生未作答對待。

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全國乙卷難不難

全國乙卷難的,具體如下:
一、2022全國乙卷語文難度
今年全國乙卷的試題變化比較大,和去年相比,選擇題從39分縮減到30分,達(dá)到歷年分值最低,第二卷語言文字與表達(dá)部分,全部啟用主觀題,把歷年的3道選擇題全部砍掉。
這樣語文150分分值,主觀題增多,分值達(dá)到120分,這對考生來說,不確定性增多,難度意味著增大。
當(dāng)然,這就看各地的評分標(biāo)準(zhǔn)如何制定了。
文言文首次不采用正史里的傳記作品,打破全國卷多年的傳統(tǒng)。選文來自西漢劉向編輯的文史雜集《說苑》,文化常識題注重與初高中背誦課文的聯(lián)系,有幾分變化。
名句默寫是放水了,中等學(xué)生都能答出來,《琵琶行》《己亥雜詩》《錦瑟》里的句子,明年高考肯定變難。
作文是限制性話題作文,給了2008與2022兩屆奧運會的成就對比圖表,讓以“跨越,再跨越”為主題,寫出自己的感受與思考。

2022全國乙卷語文答案:2022全國乙卷語文試卷評析及參考答案

2022高考語文考試已經(jīng)落下帷幕,本期為大家整理2022全國乙卷語文答案相關(guān)內(nèi)容,2022年全國乙卷語文難度如何?使用乙卷的河南、安徽等地如何評價全國乙卷語文科目試卷?2022全國乙卷語文解析及參考答案公布,供考生對答案、估分使用。

2022年使用全國乙卷的省份有:河南、山西、江西、安徽、甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、寧夏、新疆、陜西,共12省市區(qū)

截至目前,我們已經(jīng)為大家整理出2022年全國乙卷語文試卷作文真題,其他試題正在路上,請保持關(guān)注。
全國乙卷論述類文本閱讀材料摘編自楊義的《中國敘事學(xué):邏輯起點和操作程式》,在與西方敘事的對比中探討中國傳統(tǒng)敘事中流動視角的使用,幫助學(xué)生深入了解古代敘事文學(xué)的當(dāng)代價值。
2. 文言文文本閱讀
文言文閱讀材料選自《說苑·貴德》,以吳起告誡魏武侯國之寶在德不在險、晏子勸說齊景公供養(yǎng)老弱孤寡等歷史記載,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟儒家思想中“以德化人”的德治主張和“政在養(yǎng)民”的民本思想。
3. 文學(xué)類文本閱讀
全國乙卷文學(xué)類文本閱讀選取左翼作家蕭紅在抗戰(zhàn)時期寫的書信《“九一八”致弟弟書》。在信中蕭紅并未沉溺于傷感的往事,而是對弟弟這樣的愛國青年滿懷希冀。她堅信,“中國有你們,中國是不會亡的”,字里行間充滿著對祖國深沉的愛。第9題充分挖掘蕭紅對青年命運的觀察和思考,要求學(xué)生分析蕭紅對弟弟先后在上海和山西的兩段生活的不同感受,引導(dǎo)當(dāng)代青年保持初生牛犢不怕虎的勇毅和越是艱難越向前的剛健,敢于負(fù)重,勇于實踐。
全國乙卷的古代詩歌閱讀選用王勃的《白下驛餞唐少府》,試題要求學(xué)生將其與教材所選王勃名作《送杜少府之任蜀州》進(jìn)行比較,體味兩首送別詩與普通抒寫傷感愁緒的離別之作的不同。詩中的“去去如何道?長安在日邊”和“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”一樣,充滿豪情。
北京冬奧會、冬殘奧會是中國人民愛國熱情的激揚展示,是新時代建設(shè)偉大成就的體現(xiàn)。試題以表格和數(shù)據(jù)的形式,直觀呈現(xiàn)我國綜合國力的跨越式發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,引導(dǎo)學(xué)生體會冬奧精神的深刻內(nèi)涵,體會奧運會成功舉辦背后的國家力量和制度優(yōu)勢,將愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。
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2022年全國乙卷高考作文審題評析

6月7日上午,2022年全國高考今日開考,高考語文是首門考試科目。其中,受人關(guān)注的 作文 題目是什么?那么,今年全國乙卷高考語文作文題目怎么出題的呢?如何寫好高考語文作文呢?下面是我為大家大家收集整理的關(guān)于2022年全國乙卷高考語文作文審題評析的相關(guān)內(nèi)容,供大家學(xué)習(xí)參考!

2022年河南 高考作文 題目

試題內(nèi)容:

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

雙奧之城,閃耀世界。兩次奧運會,都顯示了中國體育發(fā)展的新高度,展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展,也見證了你從懵懂 兒童 向有為青年的跨越。親歷其中,你能感受到體育的榮耀和國家的強(qiáng)盛;未來前行,你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。卓越永無止境,跨越永不停歇。

請結(jié)合以上材料,以“跨越,再跨越”為主題寫一篇 文章,體現(xiàn)你的感受與思考。

要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

2022年全國乙卷高考語文作文審題評析

1.材料的核心內(nèi)涵

此材料分為四部分:數(shù)據(jù)表格(表頭:北京:雙奧之城);數(shù)據(jù)表格的文字說明;情境設(shè)置和驅(qū)動任務(wù);常規(guī)性要求。

觀察數(shù)據(jù)表格的表頭可知,北京奧運會、冬奧會、冬殘奧會一定能夠展示中國人民愛國的熱情,也一定能夠體現(xiàn)中國新時代建設(shè)的偉大成就。

觀察表格數(shù)據(jù)的橫縱坐標(biāo)表表可知,在比賽成績方面,無論2008年還是2022年,都體現(xiàn)了中國之體育精神的強(qiáng)大,因為取得這么輝煌的成績,必須要有為個人之夢和中國之夢想而戰(zhàn)的強(qiáng)大拼搏之力和愛國之心(小夢與大夢);

在群眾體育方面,中國人民對于體育的認(rèn)知,已有了質(zhì)的跨越,這說明我們的社會在進(jìn)步,我們國家在強(qiáng)大,我們的綜合國力在增強(qiáng)。因此,生活在如此的中國,應(yīng)該有強(qiáng)大的自信和自豪感。

在奧會場地設(shè)置建造和交通支持方面,2022年奧會,更進(jìn)一步展示了中國在科技創(chuàng)新領(lǐng)域,有了領(lǐng)先世界的發(fā)展方向,這說明,在科技領(lǐng)域方面的跨越,我國具備強(qiáng)大的力量和穩(wěn)質(zhì)的優(yōu)點。

在國家經(jīng)濟(jì)方面,2008和2022年的數(shù)據(jù)之差,表明中國正在走跨越式的富強(qiáng)之路。

文字說明的核心句:你能感受到體育的榮耀和國家的強(qiáng)盛;未來前行,你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。卓越永無止境,跨越永不停歇。

綜上所述,核心詞為:跨越、青年(我)。

2.驅(qū)動任務(wù)

以“跨越,再跨越”為主題寫一篇文章,“體現(xiàn)你的感受與思考?!蹦愀惺芫褪求w育的榮耀和國家的強(qiáng)盛,而體育的榮耀之核心就是愛國的情懷,國家的強(qiáng)盛之核心就是新時代青年自信的磅礴之力。

民族復(fù)興夢尚未實現(xiàn),雖然親歷其中的高三學(xué)生覺得中國很強(qiáng)大了,但是仍然需要為實現(xiàn)中華民族的復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

作為新時代的青年,處于“雙奧之城,閃耀世界”的時代,你感受到了中國強(qiáng)大的綜合國力,然而中華民族偉大復(fù)興之夢還未實現(xiàn),以此為背景,在未來,你們?nèi)绾巫?,才能有利于民族?fù)興夢的實現(xiàn)呢?

你可以繼承“雙奧之城”的奧運精神,你可以為實現(xiàn)夢想而奮力拼搏,你還可以持續(xù)追求實現(xiàn)夢想的方式等;總之,為了民族復(fù)興之夢,你在各個方面,都要勇撒青春,擁有愛國心。行動是真實、有效、可操作性的,程度是卓越永無止境,跨越永不停歇的。

2022年全國乙卷語文 優(yōu)秀作文 【 擊鼓催征穩(wěn)馭舟,奮輯揚帆再跨越 】

十秩光陰似箭,廿年歲月如歌。雙奧之城,閃耀世界;雙奧之績,炫目全球。作為年輕人,我們?yōu)橹駣^、歡呼,更愿在民族復(fù)興之路上,“擊鼓催征穩(wěn)馭舟,奮輯揚帆再跨越”。

利民之事,絲發(fā)必興。實現(xiàn)再跨越需要心系人民不放松,開拓領(lǐng)域勇引領(lǐng)。

昔日,國勢衰弱,國民愚弱,“病夫”頻現(xiàn)。為此,偉人曾倡導(dǎo)“野蠻其體魄、鍛煉其筋骨”,而今一些家長“重文輕體”,學(xué)生體質(zhì)堪憂。我國舉辦奧運,可引領(lǐng)運動成風(fēng)尚:中國體育健兒鄒市明等闖進(jìn)了由拳王阿里、劉易斯、杰西?歐文斯等“黑色旋風(fēng)”所統(tǒng)治的領(lǐng)域;郭文珺百步穿楊、郭晶晶、吳敏霞如蛟龍躍海、姚明力挽狂瀾、谷愛凌激情瞬間……無論是失敗還是成功,健兒們堅韌狂放地張揚在賽場的各個角落里,他們笑與哭、吶喊與懊惱、喜極而泣與仰天長嘆,無不在展示力量之美,運動之美,無不引領(lǐng)全民健身風(fēng)潮。

終日乾乾,與時偕行。實現(xiàn)再跨越需要日新進(jìn)取,創(chuàng)新不懈。

志不求易,事不避難。從08年世界跨度最大鋼結(jié)構(gòu)場館“鳥巢”的建立到22年智慧場館、智慧服務(wù)的廣泛運用,雙奧之城在科技上實現(xiàn)了跨越。當(dāng)下及未來,要實現(xiàn)再跨越更需如此。君不見,發(fā)揚創(chuàng)新精神,我國創(chuàng)新科技大潮澎湃,重大創(chuàng)新成果競相涌現(xiàn):嫦娥四號探測器在月球背面成功著陸,世界第一張近距離拍攝的月背影像圖成功傳回;深海實時科學(xué)觀測網(wǎng)順利建成;數(shù)字技術(shù)為5G搭上騰飛的翅膀;航空技術(shù)創(chuàng)新讓中國航天員進(jìn)駐空間站如履平地,九天“拆快遞”不再是夢中想象……

心至蒼穹外,目盡星河遠(yuǎn)。實現(xiàn)再跨越需要居安思危,站位高遠(yuǎn)。

“勝非其難也,持之者其難也”,已經(jīng)位居高處,稍有不慎,最易走下坡路。君不見,前蘇聯(lián)在與美國冷戰(zhàn)時,一度是可以與美國一較高下的世界第二大經(jīng)濟(jì)體,可因為沒有堅持經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,沒有穩(wěn)定的政治方向,最終被西方和平演變,國家經(jīng)濟(jì)、政治地位一落千丈。前車之鑒,后事之師。我們要實現(xiàn)跨越再發(fā)展,就必須居安思危,站位高遠(yuǎn)---補(bǔ)短板揚長板,打造強(qiáng)大引擎,聚力經(jīng)濟(jì)建設(shè),增強(qiáng)國之實力。

北京兩次奧運,不足15年,國內(nèi)生產(chǎn)總值實現(xiàn)了三十萬億元到百萬億元的驚人跨越,中國經(jīng)濟(jì)已然領(lǐng)跑世界。和羹之美,在于合異。正是文明互鑒,站位高遠(yuǎn),讓我國日新月異,國力強(qiáng)盛。

春潮澎湃時,民族復(fù)興中,我們生逢盛世當(dāng)不負(fù)盛世,生逢其時當(dāng)奮斗其時,擊鼓催征,奮輯揚帆,實現(xiàn)再跨越!相信:不負(fù)人民者強(qiáng),推陳創(chuàng)新者勝,久久為功者進(jìn),練就沖天翅,方可實現(xiàn)再跨越。

語文閱讀答題技巧

人物形象分析的題型及答題要點

1.你認(rèn)為主要人物是一個怎樣的人?

2.結(jié)合內(nèi)容具體分析人物的性格特征。

這類題的答題步驟:

①答出描寫人物的 方法。(肖像、語言、動作、心理;側(cè)面描寫)

②答出這些方法的具體內(nèi)容(找最能表現(xiàn)人物特點的重點詞語和 句子。)

③針對具體內(nèi)容分析人物特點,注意從外在的肖像特點到內(nèi)在的心里想法,再到精神品質(zhì)。要分析全面,具體,不可泛泛而談。

3.發(fā)揮想象,補(bǔ)寫人物心理活動。

①心理活動的作用:揭示人物的內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物的思想感情,刻畫人物性格,深化作品主題。

出現(xiàn)問題:

①.缺要素

②心理活動不符合人物性格。

原因分析:

①答題時隨意,說的話不符合人物性格。

②不注意聯(lián)系上下文,忽略了文中人物的潛臺詞。

這類題的答題方法:.通過語言、神態(tài)、動作分析人物的心理過程。

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如何評價2022高考全國乙卷語文題?題目難度和之前相比有什么區(qū)別?

2022年的全國高考乙卷語文作文題是一個材料作文,讓學(xué)生寫一篇主題為“跨越,再跨越”的文章。無疑,這個作文題緊緊抓住了今年我國北京冬奧會這個熱

點。從表格上看,材料從五個大方面將兩次奧運會做為對比,真正像世人展現(xiàn)了我國體育事業(yè)走向新的高峰,就此展現(xiàn)國家的強(qiáng)大。考生需要寫出內(nèi)心澎湃,滿滿的自豪感。材料內(nèi)對于各項成績寫得非常具體,考生可以結(jié)合自己對實事的了解,體現(xiàn)出對雙奧的關(guān)注。

所謂的“跨越”,不只是表現(xiàn)在國家方面,考生切忌不要寫空話,大夸特夸。而是需要結(jié)合自身,持續(xù)發(fā)展,自己也要投入到不斷努力、跨越的行列之中去。這就需要考生從感受出法,進(jìn)而引發(fā)思考,從國家方面、體育方面、個人發(fā)展入手,有層次地寫出跨越的方法。從大方向來說,今年的作文考題是希望引導(dǎo)孩子們樹立遠(yuǎn)大理想,肩負(fù)起責(zé)任,在經(jīng)歷高考的歷練之后,能夠大展宏圖。

回顧去年的作文題,同樣都是材料作文,讓考生以“義”為目標(biāo),實現(xiàn)理想。這是一篇關(guān)于理想的作文,對考生的思想深度要求更高。理想,人人都有話可寫,需要多表達(dá)自己獨到的觀點,表達(dá)內(nèi)心對理想的追求。首先,材料引用古人的名言,弘揚傳統(tǒng)文化。其次,當(dāng)代青年需要“義”字當(dāng)頭,實現(xiàn)小我的同時,不忘國家使命。最后,考題更注重孩子思想深度的考察。

對比來說,兩篇作文均為“大選題”,去年的難度更高些??忌枰懈逦乃悸罚瑥睦硐胧鞘裁?、如何實現(xiàn)、內(nèi)心想法、年輕人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)?shù)???碱}都是以“當(dāng)代青年”為對象,文章中需要多以自己為主線,表達(dá)自己的決心,具體計劃,而不是泛泛而談。

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