無(wú)錫UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

天琥教育以電腦應(yīng)用、設(shè)計(jì)類培訓(xùn)、設(shè)計(jì)制作等視覺(jué)表現(xiàn)為主要業(yè)務(wù)，是技術(shù)能力強(qiáng)大，培訓(xùn)效果,以作品取勝的培訓(xùn)學(xué)校。公司匯集了年輕的設(shè)計(jì)師以及計(jì)算機(jī)軟硬件，有著精湛的專業(yè)技術(shù)水平、作為教育工作者的社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神，學(xué)校組建了一支富有夢(mèng)想、充滿活力與激情，同時(shí)執(zhí)行能力超強(qiáng)的隊(duì)伍。

UI設(shè)計(jì)學(xué)員要怎樣用好對(duì)比原則

對(duì)比原則我們可以理解為“視覺(jué)反差”，這是為了給用戶形成視覺(jué)上的動(dòng)態(tài)變化，一定程度上避免文字因?yàn)榕虐鎲握{(diào)、主次關(guān)系不分明的現(xiàn)象導(dǎo)致的枯燥呆板。那么怎樣合理地運(yùn)用對(duì)比原則，才能較大程度上提升文案排版層次感以及設(shè)計(jì)感呢？結(jié)合對(duì)比原則也能起到很好地整合文案信息的作用，也就是我們青海UI設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)常說(shuō)的放大、加粗、變色等等，其實(shí)就是在強(qiáng)調(diào)對(duì)比的重要性，凸顯主次變化。

基本所有的對(duì)比手法都可以用在文字或者其他形式的設(shè)計(jì)排版中，這是為了在視覺(jué)上有更多層次的體現(xiàn)，可以用一種，也可以用多種，但也要兼顧信息的流暢性以及可讀性。比如我們常說(shuō)的，主文案要放大：就用到了大小對(duì)比的形式；重點(diǎn)文案加粗、變色：用到了顏色和粗細(xì)的對(duì)比形式；再比如在選擇字體時(shí)給與主要文案以特殊的字體形式：則用到了形態(tài)的對(duì)比；還有一些游戲海報(bào)的設(shè)計(jì)中，大標(biāo)題會(huì)做一些材質(zhì)的區(qū)分等等，對(duì)比的目的是形成視覺(jué)反差，而視覺(jué)反差的目的則是讓用戶去注意那個(gè)與所有元素區(qū)別較大的視覺(jué)點(diǎn)，進(jìn)而起到了突出、強(qiáng)調(diào)的作用，而與此同時(shí)，層次的變化也得到了體現(xiàn)。

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