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發(fā)布時(shí)間: 2024年12月26日 22:07
近期，由中華人民共和國(guó)教育部、中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織委員會(huì)與聯(lián)合國(guó)教科文組織共同主辦的“2021國(guó)際人工智能與教育”會(huì)議召開(kāi)，關(guān)于人工智能領(lǐng)域這場(chǎng)國(guó)際會(huì)議提出了哪些新的內(nèi)容？
01 中國(guó)教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬表示：中國(guó)將加大人工智能教育政策供給，推動(dòng)人工智能與教育教學(xué)深度融合，利用人工智能促進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)，致力推動(dòng)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型、智能升級(jí)、融合創(chuàng)新，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。
02 教育部副部長(zhǎng)、中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織委員會(huì)主任田學(xué)軍提出讓人工智能成為教育變革的重要驅(qū)動(dòng)力，為確保教育公平質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展提供不竭動(dòng)力和持久支持。
不難發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)中國(guó)政府高度重視人工智能與教育的融合發(fā)展，圍繞構(gòu)建智慧學(xué)習(xí)環(huán)境、探索智慧教育模式等開(kāi)展了一系列工作。人工智能與教育的融合發(fā)展必將是未來(lái)發(fā)展的重大趨勢(shì)。
試問(wèn)，當(dāng)教育本身都在趨向于數(shù)字化，人工智能距離你的孩子還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
答案顯而易見(jiàn)，對(duì)于編程學(xué)習(xí)的重要性如果你還有些許遲疑，這篇文章將為答疑！為什么未來(lái)社會(huì)編程應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)孩子的必備基礎(chǔ)技能之一？別急，讓我們往下看。
01 編程順應(yīng)未來(lái)趨勢(shì)發(fā)展
“元宇宙”“人工智能”“區(qū)塊鏈”“大數(shù)據(jù)”……這些當(dāng)下熱議的社會(huì)話題層出不窮，它們無(wú)一不與“編程”有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，未來(lái)是人工智能時(shí)代，而作為基礎(chǔ)語(yǔ)言的編程毫無(wú)疑問(wèn)將成為未來(lái)社會(huì)必備技能。
學(xué)習(xí)編程對(duì)孩子立足未來(lái)的重要性不言而喻，正如百度公司創(chuàng)始人李彥宏在母校北京大學(xué)新工科國(guó)際論壇上發(fā)表演講中所言：
“從當(dāng)初‘學(xué)人工智能找不到工作’，到今天‘不學(xué)人工智能幾乎找不到工作’，技術(shù)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出了更高要求?！?/span>
02 編程教育成主流
從范圍內(nèi)來(lái)看，編程教育早已成為主流。在國(guó)際上，少兒編程已經(jīng)成為孩子繼閱讀、寫(xiě)作、算術(shù)三項(xiàng)基本能力外所需掌握的第四項(xiàng)必備技能！已有超24個(gè)將編程教育納入中學(xué)課程大綱及教學(xué)場(chǎng)景。
03編程教育上升戰(zhàn)略層面培養(yǎng)科技人才是科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略發(fā)展重中之重
總書(shū)記在《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》中指出：“戰(zhàn)略人才站在國(guó)際科技前沿、引領(lǐng)科技自主創(chuàng)新、承擔(dān)戰(zhàn)略科技任務(wù)，是支撐我國(guó)高水平科技自立自強(qiáng)的重要力量，強(qiáng)調(diào)“要把建設(shè)戰(zhàn)略人才力量作為重中之重來(lái)抓”，要求大力培養(yǎng)使用戰(zhàn)略科學(xué)家、打造大批科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、造就規(guī)模宏大的青年科技人才隊(duì)伍、培養(yǎng)大批卓越工程師。”
培養(yǎng)高精尖科技人才已經(jīng)成為發(fā)展科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要舉措，、教育部也紛紛出臺(tái)相關(guān)政策加快健全編程教育在實(shí)施發(fā)展。
04 政策加持 提升編程教育地位
近年來(lái)，教育部和頻頻下發(fā)相關(guān)政策，強(qiáng)調(diào)編程教育的重要性：
印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》明確我國(guó)新一代人工智能發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)：
規(guī)劃中指出“實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目，在中學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與寓教于樂(lè)的編程教學(xué)軟件、游戲的開(kāi)發(fā)和推廣”，將青少年學(xué)習(xí)編程教育提升到了戰(zhàn)略的角度。
05 編程教育與中高考掛鉤
中高考改革更注重孩子思維發(fā)展，從歷年“科技特長(zhǎng)生”“綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)”“強(qiáng)基計(jì)劃”等中高考招生策略發(fā)布趨勢(shì)來(lái)看，中高考將不再信奉“唯分論”，而是逐步重視選拔綜合素質(zhì)高、擁有科技特長(zhǎng)的學(xué)生。
各地紛紛出臺(tái)相關(guān)政策，探究編程教育發(fā)展的新方式：
近年來(lái)，編程似乎成為高考試卷中的“?？汀?，足以反應(yīng)當(dāng)下編程教育的發(fā)展趨勢(shì)：編程正逐步成為下一代成長(zhǎng)教育中不可或缺的重要一環(huán)。
06 編程助力孩子綜合能力提升
特斯拉的創(chuàng)始人馬斯克曾說(shuō)過(guò)：編程是未來(lái)世界的基本語(yǔ)言，每個(gè)孩子都要學(xué)習(xí)。都說(shuō)編程是未來(lái)孩子的必修課，那么孩子通過(guò)編程學(xué)習(xí)可以收獲哪些重要能力？
01 掌握未來(lái)基本的職業(yè)技能
02 培養(yǎng)邏輯思維能力，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的動(dòng)手操作能力
03 培養(yǎng)創(chuàng)新能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力
04 提前接觸人工智能領(lǐng)域，更好的適應(yīng)未來(lái)多變的科技社會(huì)
提到學(xué)習(xí)編程的能力養(yǎng)成，不得不說(shuō)的是：編程思維。我們邀請(qǐng)不同的孩子做一個(gè)測(cè)試，測(cè)試的課題是：設(shè)計(jì)一款小游戲——俄羅斯方塊。
擁有編程思維的孩子通常會(huì)將目標(biāo)分為很多模塊，首先是整個(gè)游戲界面的設(shè)置、積分的設(shè)置，然后是方塊的設(shè)計(jì)，較后是游戲的體驗(yàn)比如方塊的變形和移動(dòng)，而沒(méi)有編程思維的孩子往往先從方塊設(shè)計(jì)入手，然后方塊的變形和移動(dòng)、消除，較后才是游戲積分的設(shè)置。
兩者的不同在于編程思維，也就是將復(fù)雜的問(wèn)題進(jìn)行拆解→小問(wèn)題檢視、思考、尋找解決方案→聚焦關(guān)鍵細(xì)節(jié)，形成解決思路→設(shè)計(jì)解決步驟→解決問(wèn)題。
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