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發(fā)布時(shí)間: 2024年12月28日 23:32
東方啟音較新開設(shè):自閉癥、感覺統(tǒng)合、語言發(fā)育遲緩、幼兒智力開發(fā)、父母親子教育等，東方啟音專業(yè)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法，0元試學(xué)，讓孩子輕松擺脫成長困擾。
東方啟音教育,專業(yè)的言語訓(xùn)練機(jī)構(gòu).東方啟音,讓您的言語表達(dá)能力更簡單,東方啟音引進(jìn)美國香港專業(yè)課程,配合專業(yè)言語訓(xùn)練工具,幫助各類有言語問題的孩子,專業(yè)評估孩子情況。
課程模式：30分鐘一對一 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織目標(biāo)，分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。
自閉癥兒童的教學(xué)方法有哪些呢？
在東方啟音學(xué)校還有一些針對自閉癥學(xué)生實(shí)際情況而采用的特殊的教學(xué)方法，比如循序漸進(jìn)練習(xí)法、角色扮演法、情境教學(xué)法、分層教學(xué)法等。
情境教學(xué)法
由于身心缺陷，自閉癥兒童的活動(dòng)范圍狹小，對新事物的興趣不同于常人，尤其是中、重度自閉癥兒童對任何事物都處于一種被動(dòng)狀態(tài)。
此課程優(yōu)勢
趣味發(fā)音游戲：提升孩子的發(fā)音能力和口肌能力 設(shè)置專業(yè)趣味主題活動(dòng),培養(yǎng)孩子主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性。
多情境教學(xué)：提升孩子在不同場景運(yùn)用語言表達(dá)能力營造集體學(xué)習(xí)氛圍,規(guī)則意識、模仿學(xué)習(xí)能力和社交技巧。
個(gè)性化訓(xùn)練方案：結(jié)合孩子個(gè)性化問題,制定治療方案 引導(dǎo)發(fā)音,提升發(fā)音清晰度,提升孩子專注力等能力。
東方啟音面向群體自閉癥譜系障礙言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。
自閉癥傾向兒童
異常的語言能力、異常的交往能力、狹窄的興趣以及固執(zhí)的行為模式，有自閉癥傾向。
兒童發(fā)育遲緩
體格發(fā)育落后、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。
溫馨提示：
