發(fā)布時(shí)間: 2024年12月23日 08:19
托福分?jǐn)?shù)沒有明確的分?jǐn)?shù)線??偡?00分以上算比較高的分?jǐn)?shù),申請(qǐng)美國TOP20-30的院校,一般要求托福總分100分以上。申請(qǐng)美國TOP10(藤校)一般要求托??偡?05分以上。托福考試分?jǐn)?shù)是留學(xué)申請(qǐng)中,衡量評(píng)估英語語言能力的重要參考依據(jù)。由于申請(qǐng)?jiān)盒5姆謹(jǐn)?shù)要求存在差異。【免費(fèi)測一測你的托福水平】
以申請(qǐng)美國的研究生院校為例,大家可以了解到:如果申請(qǐng)美國TOP80的院校,那么一般要求托福的總分80分以上。如果申請(qǐng)美國TOP60的院校,那么一般要求托福的總分90分以上。如果申請(qǐng)美國TOP40-50的院校,那么一般要求托??偡?5分以上。如果申請(qǐng)美國TOP20-30的院校,那么一般要求托??偡?00分以上。如果申請(qǐng)美國TOP10(藤校)那么一般要求托福總分105分以上。因此,如果同學(xué)的托福分?jǐn)?shù)能夠考到105分,那么語言成績就基本不會(huì)成為申請(qǐng)的瓶頸了。同時(shí)需要注意的是,申請(qǐng)相同院校,往往商科的托福分?jǐn)?shù)要求會(huì)略高于理工科。一些院校會(huì)對(duì)于托福單科的成績有額外的要求(盡管越來越少),例如口語不低于25分。大家在平時(shí)備考的過程中也需要注意不要存在明顯的單科目短板。根據(jù)ETS的《2020年全球托福成績報(bào)告》分析數(shù)據(jù),2020年的全球考生整體水平較過去幾年也有所提升,平均分從83分提升到了87分。中國大陸考生平均分則由81分提高到了87分。雖然中國考生進(jìn)步明顯,但是全球考生也同時(shí)在進(jìn)步,目前中國大陸考生的平均分剛剛達(dá)到全球平均分,依舊有努力和上升的空間。【托福海量備考資料 免費(fèi)送 】
托福分?jǐn)?shù)沒有明確的分?jǐn)?shù)線。如果同學(xué)想要申請(qǐng)相對(duì)理想的院校,建議總分可以在100分以上?!久赓M(fèi)預(yù)約托福1V1備考規(guī)劃】
一、閱讀(Reading):
有三篇文章與老托福不同的是,考生不需要在答題之前通讀全文,而是在做題的過程中分段閱讀文章。每篇文章對(duì)應(yīng)有11道試題,均為選擇題。新一代托福閱讀文章的篇幅比老托福閱讀文章的篇幅略長,在此時(shí)限中考生可以復(fù)查、修改已遞交的答案。
二、聽力(Listening):
取消了短對(duì)話由兩篇較長的校園情景對(duì)話和四篇課堂演講組成,課堂演講每篇長約5分鐘。由于是機(jī)考,考生在聽錄音資料之前無法得知試題。考生可以在聽音過程中記筆記。考生不能復(fù)查、修改已遞交的答案。這個(gè)部分持續(xù)大約50分鐘。
三、口試(Speaking):把TSE(TestofSpokenEnglish)融合在新托福中。然而與現(xiàn)行的TSE相比又有較大改動(dòng)。這個(gè)部分共有6題,持續(xù)約20分鐘。
托福聽力包括四段演講和兩段對(duì)話,答題時(shí)間為60分鐘,總共題數(shù)為34個(gè)。托福聽力部分,大部分正確答案的分值是1分,有些問題的分值可能是2分。當(dāng)問題的分值是1分時(shí),所有的項(xiàng)目都要回答正確,這一題才算是拿到了全部分值。當(dāng)問題的分值是2分時(shí),比如,四選三的題目,必須全部答對(duì)才能得到所有分值;選對(duì)2個(gè),可得到1個(gè)分值。
考生參加完新托福考試后,會(huì)收到分?jǐn)?shù)報(bào)告,標(biāo)明其整體英語水平和各單項(xiàng)語言技能的成績,顯示考生是否已具備在英語語言環(huán)境中參加學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)中取得成功所需的技能。隨著分?jǐn)?shù)報(bào)告,新托福會(huì)提供一個(gè)診斷報(bào)告,說明考生哪些技能已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),哪些還需提高,從而使考生本人和教師了解到考生的英語語言學(xué)習(xí)要求。
報(bào)告中四項(xiàng)技能的分?jǐn)?shù)可以讓大學(xué)不同院系或?qū)I(yè)的教師考查申請(qǐng)者是否符合本院系或本專業(yè)對(duì)英語技能的要求。通過機(jī)考托福對(duì)照分?jǐn)?shù),大學(xué)可以將考生的新托福分?jǐn)?shù)與現(xiàn)行機(jī)考托福分?jǐn)?shù)進(jìn)行對(duì)比,在對(duì)新托福分?jǐn)?shù)了解的情況下,設(shè)定錄取分?jǐn)?shù)線。分?jǐn)?shù)報(bào)告將幫助大學(xué)在信息充足的情況下做出決定,錄取最合格的學(xué)生。
CEFR是歐洲語言表達(dá)一同架構(gòu)(CommonEuropeanframeworkofReference)的簡稱。為了能促進(jìn)歐洲的一體化進(jìn)程,歐洲委員會(huì)在1989到1996上線了“歐洲群眾學(xué)習(xí)語言”計(jì)劃,該計(jì)劃的重要一部分便是給予適合所有語言的表達(dá)評(píng)測標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)策略。該體系評(píng)測規(guī)范里將語言水平分成3個(gè)級(jí)別:A—基本水準(zhǔn)、B—單獨(dú)應(yīng)用、C—熟練操作。
每一個(gè)級(jí)別又分2個(gè)等級(jí):A1,A2,B1,B2,C1和C2。
TOEFLJunior相匹配了當(dāng)中三個(gè)級(jí)別:
學(xué)科CEFRLevelA2CEFRLevelB1CEFRLevelB2
英語聽力210~245250~275280~300
語體和含意210~245250~275280~300
閱讀和理解210~245250~275280~300
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明,CEFR的測評(píng)體系能清晰地校準(zhǔn)語言表達(dá)學(xué)生的能力水準(zhǔn),同時(shí)提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。因而被認(rèn)為是權(quán)威性專用工具普遍地運(yùn)用在語言教育和測評(píng)中。
gre和托福有哪些區(qū)別?目地不一樣:
有關(guān)托??荚囍饕康氖巧暾?qǐng)辦理去英語國家出國留學(xué),移民的非英語學(xué)生所設(shè)立,這一項(xiàng)考試為的是調(diào)查每一個(gè)學(xué)生們在英語之中溝通交流能力。但是GRE考試主要是為美國大學(xué)研究生院住院的重要考試。
難度系數(shù)不一樣:
這幾種考試在進(jìn)行比較以后,托??荚嚂?huì)相對(duì)比較簡單一些,托??荚嚨哪康木褪强荚u(píng)每一個(gè)應(yīng)聘者的外語水平,那樣對(duì)任何一個(gè)非英語國家的同學(xué)來說,都要參與托福考試。
比較之下GRE考試會(huì)較難一些,他也不是英語的檢測,還會(huì)繼續(xù)調(diào)查每一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)課及其其他一些等方面的思維邏輯能力。
要求不一樣:
國內(nèi)外針對(duì)這幾種考試的需要是不一樣的。對(duì)于一些申請(qǐng)辦理去英語國家出國留學(xué)的同學(xué)來說,必須參加托??荚嚕鰢魧W(xué)留學(xué)讀研究生課程內(nèi)容需要提交GRE,但并不意味著全部研究生專業(yè)都要GRE考試成績,關(guān)鍵依據(jù)每一所院校專業(yè)設(shè)定的狀況來確定。
小托福詞匯量的要求更符合初中的學(xué)生群體
過去幾年,中國的留美群體主要集中在9年級(jí)及以上的學(xué)生中,然而,隨著留學(xué)市場越來越低齡化,一些7、8年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)開始著手申請(qǐng)美國高中或者國內(nèi)高中的國際部。在這個(gè)階段,難度適中的小托??荚嚫m合國內(nèi)這些11-15歲的學(xué)生們。
托福詞匯量要求是8000單詞以上,而初中生的詞匯量在2000左右,有的甚至不足1000。如果讓這個(gè)階段的孩子直接學(xué)習(xí)托福,結(jié)果就是耗時(shí)長、效果差,家長花了很多錢,但是孩子成績一直上不去。究其原因是托福所面向的人群主要以高中生、大學(xué)生為主,會(huì)涉及大量和大學(xué)校園生活有關(guān)的語言應(yīng)用場景:比如教授講課、學(xué)術(shù)論文等內(nèi)容; 而小托福專為11-15歲的小學(xué)生和初中設(shè)計(jì),不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)年齡段的孩子還未接觸過的內(nèi)容,只專注考察運(yùn)用語言本身的能力。
小托??荚嚳梢宰鳛橛⒄Z教學(xué)的評(píng)估工具
相比國內(nèi)高考相對(duì)單一的出題形式和內(nèi)容設(shè)計(jì),小托福的題目、內(nèi)容均模擬海外學(xué)習(xí)和生活的真實(shí)場景??忌梅?jǐn)?shù)可以直觀反映在相關(guān)領(lǐng)域可用于真實(shí)學(xué)習(xí)、交際的英語水平。小托福的考試成績報(bào)告可以和三個(gè)流行的國際語言評(píng)估工具對(duì)接,分別是歐洲共同語言框架體系(CEFR)、藍(lán)思閱讀分級(jí)以及美國中學(xué)水平。也就是說考生可以根據(jù)該成績報(bào)告從聽力、口語、語法、閱讀等方面了解自己的語言學(xué)習(xí)程度,并找到適合自己當(dāng)前水平的閱讀材料。其中國內(nèi)學(xué)生了解得比較少,實(shí)際上在美國應(yīng)用非常廣泛的藍(lán)思閱讀分級(jí),就是衡量學(xué)生閱讀量的一種標(biāo)志,最低200L,最高1700L。學(xué)生可以根據(jù)這個(gè)指數(shù)來找適合自己的閱讀量的書籍。
小托福成績更穩(wěn)定,成績分析準(zhǔn)確詳細(xì)
小托福出題思路清晰,難易度穩(wěn)定。測試結(jié)果可與美國同年級(jí)學(xué)生橫向?qū)Ρ?,從而?duì)自己的英語水平有一個(gè)較明確的定位。ETS采取樣本抽查的方式,調(diào)查了美國7個(gè)州的公立中學(xué)本土學(xué)生和非本土學(xué)生的英語能力,并與小托??忌M(jìn)行對(duì)照。在中國國內(nèi)參加小托福考試的考生,可以參照ETS發(fā)布的成績對(duì)照表,了解自己與美國同年級(jí)學(xué)生英語水平的差別,找到自己的位置。
考生拿到的小托福成績報(bào)告內(nèi)容豐富,包括各單項(xiàng)成績,對(duì)各項(xiàng)成績的具體解讀和其對(duì)應(yīng)的CEFR等級(jí)。通過這些信息,考生可以明確自己的聽力、閱讀及語法、詞匯水平,輕松地找到自己在英語學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié),并進(jìn)行有針對(duì)性地加強(qiáng)訓(xùn)練。小托福沒有考試次數(shù)限制,只要在年齡范圍內(nèi),考生可以多次參加小托福考試,長期地監(jiān)測自己的英語學(xué)習(xí)進(jìn)步過程。
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小托福介紹:
小托福與我們眾所周知的托??荚囈粯樱擅绹逃郎y驗(yàn)服務(wù)社(ETS)舉辦的英語能力測驗(yàn)考試。小托福是針對(duì)11到15歲中小學(xué)生的英語能力測驗(yàn),全稱TOEFLJunior即初中托福,因與托??荚囘m用人群不同而被習(xí)慣性稱為小托福。
小托??荚嚦煽儾粌H可以作為中小學(xué)生北美高中留學(xué)的英語能力認(rèn)證,更可以準(zhǔn)確的評(píng)判該年齡段學(xué)生的英語水平,甚至是為提高英語能力為參加托福考試提供權(quán)威指導(dǎo)。小托福考試(TOEFLJunior)已經(jīng)在美國、日本、韓國等30多個(gè)國家展開,中國大陸地區(qū)的初中托??荚噭t由TOEFLJunior中國管理中心負(fù)責(zé)運(yùn)營管理。
小托??荚囍饕扇蟛糠纸M成:分別是聽力、語言形式和含義(可以理解為語法和詞匯)、閱讀??荚嚂r(shí)間約為115分鐘考試滿分為900分。
小托福與托福之前的區(qū)別首先是 適用人群的不同,托福針對(duì)的是大學(xué)生高中畢業(yè)生為主,而小托福則是針對(duì)小學(xué)生及中學(xué)生的英語能力測試。另外兩者分?jǐn)?shù) 解讀方式有所不同,托福滿分為120分,分別從聽說讀寫四個(gè)部分給出測評(píng)結(jié)果,而小托福滿分900分,不僅提供各個(gè)考試部分的具體成績。
還提供非常詳盡權(quán)威的分?jǐn)?shù)報(bào)告,從聽力、詞匯語法、閱讀等各個(gè)方面解讀考生的語言能力,并針對(duì)性的指出后期語言學(xué)習(xí)中的方向,這也就是為什么說小托福對(duì)將來參加托福考試具有一定的指導(dǎo)意義。