托福寫(xiě)作的訓(xùn)練方法

托福寫(xiě)作的訓(xùn)練方法

托福寫(xiě)作是托?？荚囍械囊徊糠?，想要在這個(gè)部分拿到高分其實(shí)很容易的，只要你掌握這幾個(gè)方法還是很簡(jiǎn)單的，下面是介紹的方法來(lái)看看吧！
一、寫(xiě)作指南
1、認(rèn)真審題
一些學(xué)生反映，在做題的時(shí)候太著急以至于掃了一眼題目就開(kāi)始寫(xiě)。寫(xiě)完之后再看一下題目，發(fā)現(xiàn)自己理解錯(cuò)了。這是多么大的損失！留下30秒的讀題時(shí)間就不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。況且，托福的作文題目中不會(huì)出現(xiàn)生僻的字眼，所以很少會(huì)出現(xiàn)讀不懂題的情況。只要你認(rèn)真讀題了，審題這一關(guān)就沒(méi)有問(wèn)題。
2、精心安排文章結(jié)構(gòu)
考生要抓住美國(guó)人的思維，這樣才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。托福寫(xiě)作通常是一個(gè)五段三點(diǎn)式的寫(xiě)作，通常我們也叫魚(yú)骨頭（Fish Bone）式：開(kāi)頭段+論述段+結(jié)尾段。新托福寫(xiě)作考查的也就是考生是否會(huì)熟練運(yùn)用這樣的結(jié)構(gòu)去表達(dá)自己對(duì)一個(gè)問(wèn)題的看法。所以我們看到題目的時(shí)候要馬上構(gòu)思確定自己的觀點(diǎn)，不管同意哪方都沒(méi)關(guān)系，重要的是能夠馬上確定自己的觀點(diǎn)，搜集腦海中的支撐。這一思維也體現(xiàn)在綜合寫(xiě)作中，綜合寫(xiě)作的模式性也比較強(qiáng)。閱讀和聽(tīng)力都是對(duì)應(yīng)的，即三三相反式。掌握了美國(guó)人的這種出題思維，拿高分的可能性就比較大。
3、手法要有一定的創(chuàng)造性
在這一定要記?。涸~匯和句式需要一定的復(fù)雜性，但并不是越復(fù)雜越好。比如對(duì)于詞匯來(lái)講，關(guān)鍵是表達(dá)準(zhǔn)確。在我們的讀過(guò)的很多滿(mǎn)分范文中，有的并沒(méi)有用很多大詞，只是它用的符合語(yǔ)境。就句式而言，當(dāng)然出現(xiàn)一些復(fù)雜多變的句式是好的，但也沒(méi)有必要一味追求復(fù)雜。重要的就是表達(dá)準(zhǔn)確。
4、注重格式的美觀性
在考試的時(shí)候不管是標(biāo)點(diǎn)還是段落格式都要注意。美觀的段落格式讓閱卷老師看的比較舒服。
在這注意兩條：1.正確的空格格式為：每?jī)稍~之間，每一標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與下一詞之間，空一格。2.每一段頂格書(shū)寫(xiě)，段與段之間使用回車(chē)鍵空一行，這樣在考試的時(shí)候比較節(jié)省時(shí)間。
5、提高寫(xiě)作速度
注意新托福機(jī)考的特殊性，iBT是網(wǎng)考，所以在答題的時(shí)候一定要注意你的Typing的speed，format 以及accuracy.獨(dú)立寫(xiě)作部分只有30分鐘，除去你的審題，分析，以及檢查的時(shí)間，也就還剩22-25分鐘的寫(xiě)作時(shí)間，所以一定要把握好時(shí)間，提高打字的速度。
6、認(rèn)真檢查
最后一般留出1-3分鐘的檢查時(shí)間。主要包括句法，時(shí)態(tài)，拼寫(xiě)。一些筆誤以及小的語(yǔ)法錯(cuò)誤，5分作文是允許有Minor的，但是如果多了，肯定會(huì)影響你的分?jǐn)?shù)。
二、托福寫(xiě)作如何寫(xiě)出引言段
1. 采用統(tǒng)計(jì)數(shù)字引出話(huà)題，把問(wèn)題呈現(xiàn)在讀者面前；
2. 提出有爭(zhēng)議性的問(wèn)題，激發(fā)讀者興趣，使其積極參與討論；
3. 以新穎的觀點(diǎn)，吸引讀者注意力；
4. 呈現(xiàn)該話(huà)題正反方的觀點(diǎn)；
5. 引用名人名言、諺語(yǔ)等作為文章的開(kāi)頭；
6. 對(duì)將要討論的話(huà)題進(jìn)行定義。
三、增強(qiáng)文章連貫性的三個(gè)方法
（一）詞匯銜接
原詞重復(fù) （direct repetition） 、同義詞 （synonyms）、反義詞 （antonyms）；
來(lái)自于相同語(yǔ)義場(chǎng) （semantic field） 和詞匯鏈 （lexical chains） 的單詞；
使用one/ ones進(jìn)行詞匯替代 （substitution）。
（二）語(yǔ)法銜接
指代 （reference）： 代詞、冠詞；
使用 so/ do/ does/ did 等進(jìn)行從句元素替代；
比較級(jí)；
時(shí)態(tài)。
（三）修辭銜接
提問(wèn)與回答；
平行結(jié)構(gòu) （parallelism）。
四、托福寫(xiě)作之漂亮結(jié)尾
快速熟悉考場(chǎng)寫(xiě)作三個(gè)步驟的時(shí)間分配：
第一步：審題、確定立場(chǎng)、列出理由最少3分鐘最多5分鐘。
要避免兩個(gè)極端：（（只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語(yǔ)列出各個(gè)理由，防止遺忘））
用時(shí)太少，理由沒(méi)有想清楚就開(kāi)始寫(xiě)作，不僅造成文章邏輯結(jié)構(gòu)不清，還會(huì)引起行文中頻繁的修正，欲速則不達(dá)；
用時(shí)太多，不要追求一次思考就能把每一條理由及相關(guān)例證都想出來(lái)。其實(shí)想出兩條之后就可以動(dòng)筆，各個(gè)理由的例證可以寫(xiě)到該段時(shí)邊思考邊寫(xiě)。這一點(diǎn)你不必懷疑，只要你的思維還是正常的，一定能做到。
第二步：正文寫(xiě)作。最少22分鐘最多26分鐘。
a.各段寫(xiě)作時(shí)注意對(duì)段落的不同部分給予不同的重視。
主題句給予最大重視，注意煉句，別說(shuō)你不想寫(xiě)主題句，主題句可以使讀者和筆者本人更清晰該段落寫(xiě)什么。各段中支持性細(xì)節(jié)寫(xiě)作不必遵循相同的模式。有n種選擇可供參考：1. 舉具體事例 2. 說(shuō)對(duì)方相對(duì)缺點(diǎn)3. 使用數(shù)據(jù) 4. 使用假想例子 5. 使用類(lèi)比、比喻、引用等修辭手段來(lái)論述。哪一種你最容易想出來(lái)，就用哪一種。
b.考前將文章開(kāi)頭、結(jié)尾、例證、讓步等各種句套背熟練，并且練習(xí)和?？紩r(shí)把他們用熟，要象做完型填空一樣對(duì)待考場(chǎng)作文。別試圖在考場(chǎng)上再現(xiàn)去決定比如哪種開(kāi)頭好，怎樣結(jié)尾好。使用自己選種的套話(huà)。
c.當(dāng)被告知還有5分鐘結(jié)束時(shí)，一般你已經(jīng)該寫(xiě)到最后一條理由，或者已經(jīng)在做結(jié)尾。要確保文章有結(jié)尾段。（不排除將他和最后一條理由的末段結(jié)合在一起的可能性。）
第三步：檢查。需要1-3分鐘，有側(cè)重點(diǎn)地檢查。
1、句法：確保每句話(huà)是完整的，有謂語(yǔ)，且簡(jiǎn)單句只有一個(gè)謂語(yǔ)。
2、時(shí)態(tài)：文章絕大部分使用的是一般現(xiàn)在時(shí)；一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱(chēng)要使用單數(shù)；使用過(guò)去發(fā)生的事例時(shí)用的是過(guò)去時(shí)；
3、主謂一致
按此三步，持續(xù)練習(xí)5篇以上，可以確保時(shí)間問(wèn)題。
整潔：
1、要求必須用鉛筆寫(xiě)作文，你要自己準(zhǔn)備好鉛筆和橡皮。橡皮要有韌性，太硬會(huì)擦破紙，有錯(cuò)誤要擦干凈再改；
2、第一遍寫(xiě)作時(shí)要求字跡不要太大也不要太小，通常一行寫(xiě)10-12個(gè)左右單詞為宜。如果書(shū)法不好，可以在考前練習(xí)寫(xiě)一下斜體的26個(gè)字母的寫(xiě)法

考托福應(yīng)該怎樣學(xué)英語(yǔ)？

單詞當(dāng)然是紅寶書(shū)了
《OG》包含閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、作文，題型與考試一樣，但偏簡(jiǎn)單
《新托?？荚嚲C合教程》 包含閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、作文，題型與考試一樣，但聽(tīng)力的部分語(yǔ)速比考試稍快，閱讀比考試簡(jiǎn)單
《新托?？荚噦淇疾呗耘c模擬試題》包含閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、作文，題型及難度與考試相當(dāng)這本書(shū)要多做幾遍
《新托?？荚噷?xiě)作特訓(xùn)》
《新托?？荚囬喿x特訓(xùn)》
《新托?？荚嚳谡Z(yǔ)特訓(xùn)》
《新托福考試聽(tīng)力特訓(xùn)》各單項(xiàng)訓(xùn)練：閱讀特訓(xùn)偏簡(jiǎn)單，寫(xiě)作和口語(yǔ) 偏難。
運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)：做題的過(guò)程中不斷地總結(jié)技巧，并且這些技巧都是根據(jù)自己的情況量身而定的
制作錯(cuò)題集：總結(jié)錯(cuò)題時(shí)不能盲目地一味抄題，可以分門(mén)別類(lèi)歸置好，更重要的是“找到失分點(diǎn)，理清做這類(lèi)題目的方法”.
心態(tài)好一定要好
你還可以在新東方報(bào)一個(gè)班 我同學(xué)就學(xué)的那個(gè) 你可以根據(jù)你自己的情況選擇！

托福寫(xiě)作考試有哪些技巧

托福寫(xiě)作考試一般是不少人的難點(diǎn)，那么托福寫(xiě)作技巧有哪些呢?想必是不少出國(guó)人士感興趣的話(huà)題，和托福欄目一起來(lái)了解托福寫(xiě)作有哪些技巧，歡迎閱讀。

托福寫(xiě)作有哪些技巧

1.仔細(xì)審題，分析提示句，明確三方面問(wèn)題

切題是寫(xiě)好文章最重要的前提。文章跑題是分?jǐn)?shù)偏低的主要原因。因此，審好題、審清題在很大程度上關(guān)系到整篇文章的成敗。審題，不僅要仔細(xì)研究題目，還要結(jié)合給出的提示句加以分析。首先要明確文章要寫(xiě)的內(nèi)容，即文章要圍繞什么主題來(lái)寫(xiě)，這是保證整篇文章切題的關(guān)鍵;其次，確定文章所需的主語(yǔ)人稱(chēng)，人稱(chēng)混亂是中國(guó)學(xué)生常犯的一個(gè)毛病，而在審題階段確定人稱(chēng)是避免文章人稱(chēng)混亂的有效途徑;第三，注意文章對(duì)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)氣有無(wú)特殊要求。

2.圍繞提示句，構(gòu)建文章框架

考生在草擬提綱時(shí)，要緊緊圍繞提示句，尤其是提示句的關(guān)鍵詞，盡量多地?cái)U(kuò)展提示句所提供的信息，從而基本構(gòu)筑出文章的框架。在擴(kuò)展提示句時(shí)，要注意，可以原封不動(dòng)地照抄提示句中的關(guān)鍵詞，但是絕對(duì)不要照搬提示句中的詞組和句子，一定要變換意思相同的表達(dá)進(jìn)行替換，這是顯示考生語(yǔ)言應(yīng)用能力的重要一環(huán)。為了避免段落內(nèi)容跑題，要從提示句中的關(guān)鍵詞出發(fā)，圍繞關(guān)鍵詞開(kāi)拓思路，發(fā)揮聯(lián)想，記錄下所聯(lián)想到的東西：可以是句子，也可以是詞組;可以是英語(yǔ)，也可以是漢語(yǔ)。然后對(duì)所記錄的內(nèi)容進(jìn)行篩選，選擇最有代表性的內(nèi)容草擬出文章的提綱。

3.依據(jù)所擬提綱，寫(xiě)出全文主旨句及段落主題句

全文主旨句(thesis statement)涵蓋全文的核心內(nèi)容，而段落主題句(topic sentence)則是統(tǒng)領(lǐng)段落中心內(nèi)容的。段落主題句是為全文主旨句服務(wù)的。很多同學(xué)對(duì)全文主旨句缺乏了解，甚至無(wú)法區(qū)分全文主旨句和段落主題句。提出全文主旨時(shí)，應(yīng)注意下面的問(wèn)題：

1).主旨通常是一個(gè)包含所寫(xiě)的主旨要義，即中心思想的單一的陳述句;

2).主旨對(duì)文章的展開(kāi)加以限制;

3).主旨不能用短語(yǔ)、從句、或疑問(wèn)句;

4).主旨應(yīng)該明確具體，但主旨如果過(guò)于具體化就無(wú)法展開(kāi)文章的寫(xiě)作;

5).同一個(gè)標(biāo)題可以有不同的主旨，所選主旨必須側(cè)重標(biāo)題的某一不同方面的內(nèi)容;

6).主旨必須揭示作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。

為使大家更透徹地了解全文主旨句，請(qǐng)大家先仔細(xì)閱讀下列句子，判斷哪些句子是有效的主旨句，并說(shuō)明理由：

1. Our classroom is clean，bright and cozy. (主旨過(guò)窄，無(wú)法展開(kāi)來(lái)寫(xiě)，是無(wú)效的主旨。)

2. Though facing many serious difficulties，our reform is still a successful one.

(有效主旨，既不過(guò)于寬泛也不過(guò)于細(xì)節(jié)，留有繼續(xù)拓展的余地。)

3. The sun is very important.

(這句話(huà)話(huà)題過(guò)大，無(wú)法把握，用幾十萬(wàn)字的篇幅來(lái)敘述也未必說(shuō)得夠詳盡。作為主旨顯得過(guò)寬，比較含糊，不能讓讀者明白作者想寫(xiě)什么，因而是無(wú)效主旨。)

根據(jù)英美人的寫(xiě)作習(xí)慣，全文主旨句在文章首段的最后一句出現(xiàn)為宜。全文主旨句和段落主題句是作者思維的起點(diǎn)，切題的準(zhǔn)繩。好的段落主題句，不但切題，便于圍繞主旨句進(jìn)行擴(kuò)展，而又常常給讀者一種一針見(jiàn)血的感受?？吹蕉温渲黝}句，讀者應(yīng)大致了解段落要闡述的內(nèi)容，因而段落主題句通常是一個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容概括、用詞簡(jiǎn)潔、明了的單句。通常將段落主題句置于段落的開(kāi)頭，可使文章結(jié)構(gòu)更清晰，說(shuō)服力更強(qiáng)。

4.參照提綱，緊扣主題句，完成段落。

有了段落主題句后，還需要順著段落主題句的方向，參照提綱中的思路，從而完成各個(gè)段落。寫(xiě)作段落時(shí)，要盡可能多地搜集細(xì)節(jié)來(lái)支持主題。下面給考生呈上有關(guān)“電視對(duì)孩子不良影響”的引言段、各段主題句及結(jié)論部分，供大家欣賞參考：

Introduction：Television contributions to society，positive and negative，have been debated continually since this piece of technology invaded the average American household in the 1950s.

Topic sentences：

1. TV distorts reality by selecting certain kinds of images and omitting others and by portraying people in a stereotyped way.

2. TV affects human relationships as well as behavior by influencing our feelings about ourselves and our expectations for ourselves and others.

3. Exposure to stereotyped presentations can easily influence viewers’ behavior toward unfamiliar people.

4. Perhaps most serious are the effects of information distortions on the child’s self-image.

Conclusion：

TV programs should demonstrate a realistic lifestyle and a responsible sense of behavior. The many hours children spend in front of the television can obviously influence their view of the world. According to TV，how does the world in fact work? As a society，we cannot afford the consequences resulting from the distortions of reality portrayed every day in these shows.

5.檢查和修改

托?？荚嚂r(shí)間緊張，匆匆完稿之后，疏漏在所難免，因而有必要復(fù)查，修改，及時(shí)糾正偏差，堵塞漏洞，從而將作文質(zhì)量再提高一步。建議大家主要針對(duì)以下五個(gè)重點(diǎn)部位仔細(xì)核查：

A 文章是否切題

將文章與提綱對(duì)比，看看是否已清楚地表達(dá)了想要寫(xiě)的內(nèi)容?？梢詮娜矫孢M(jìn)行考查：一是整篇文章內(nèi)容是否切合文章標(biāo)題要求;二是段落主題句的內(nèi)容是否與各段落提示句內(nèi)容相一致;三是段落內(nèi)部的內(nèi)容是否與段落主題句的表達(dá)相一致。如果發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)層面不切題，應(yīng)盡可能彌補(bǔ)，刪除那些多余的或不切題的地方;增添殘缺的、語(yǔ)義表達(dá)不足的地方。由于時(shí)間所限，刪的內(nèi)容一定要精，要切中要害，切忌動(dòng)“大手術(shù)”。

B 句子是否相互連貫

檢查上下文是否連貫，句子銜接是否自然流暢，檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)主要是句子是否通順，該用過(guò)渡詞的地方用了沒(méi)有，以及所用的過(guò)渡詞是否合適。

C 是否使用了一些錯(cuò)誤的或不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)

檢查文章中是否有用詞不當(dāng)?shù)那闆r，要選擇自己最有把握的詞來(lái)表達(dá)思想，忌用生詞、大詞，避免中文式英語(yǔ)。

D 是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤

主謂是否一致，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣的使用是否正確，詞組的搭配是否合乎習(xí)慣。為避免不必要的語(yǔ)法錯(cuò)誤，對(duì)把握性不大的詞組、句型絕不要用。而應(yīng)使用那些自己熟悉的詞組、句型來(lái)表達(dá)相同或相近的意思。

E 是否有大小寫(xiě)、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，寫(xiě)作格式是否符合要求

寫(xiě)作格式規(guī)范容易贏得閱卷老師的印象分。留意下面一些常見(jiàn)格式要求：

文章標(biāo)題用引號(hào)，書(shū)名用斜體，每段的第一行要空格，即留出4至5個(gè)字母的空格。征服托福獨(dú)立寫(xiě)作，唯有將文章結(jié)構(gòu)、論點(diǎn)展開(kāi)、語(yǔ)言技能完美的結(jié)合，一篇優(yōu)秀的托福作文才能真正地橫空出世。

英語(yǔ)托福考試什么時(shí)候考呀？都考什么呀？要怎么準(zhǔn)備呀！

托福是由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社（ETS）舉辦的英語(yǔ)能力考試，全名為“檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試”，中文音譯為“托?！?。TOEFL有三種，分別是： pbt—paper based test 紙考 677, cbt—computer based test 機(jī)考 300, ibt—internet based test 網(wǎng)考 120, 新托福滿(mǎn)分是120分。TOEFL考試的有效期為兩年，是從考試日期開(kāi)始計(jì)算的。例如：2003年1月18日參加考試，這次考試成績(jī)的有效期是從2003年1月18日到2005年1月18日。托福復(fù)習(xí)主要資料為托福機(jī)經(jīng)又稱(chēng)民間托福答案題庫(kù)。
托福在中國(guó)大陸一共有133個(gè)考場(chǎng)，編號(hào)從STN80000到STN80132，按照考場(chǎng)開(kāi)放的順序排序，第一個(gè)開(kāi)放的托福考場(chǎng)是STN80000 北京工商大學(xué)，其中北京、四川、陜西、河南、上海等地的考場(chǎng)最為緊張。
新托?？荚嚥捎谜鎸?shí)場(chǎng)景，如模擬大學(xué)校園中的動(dòng)態(tài)和交互式環(huán)境，試題綜合考查聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)4項(xiàng)英語(yǔ)語(yǔ)言能力，考生可充分展示使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。
新托?？荚囃ㄟ^(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行，考試采取機(jī)考形式。新托福考試的考試時(shí)間和各部分試題數(shù)目都是固定的。但該考試不采用計(jì)算機(jī)出題的方式，即題目難度與上一題回答是否準(zhǔn)確無(wú)關(guān)。
備考方法
第一個(gè)關(guān)鍵是：?jiǎn)卧~量一定要強(qiáng)。
首先我們知道，新托福的單詞比過(guò)去的老托福有明顯增加的趨向。過(guò)去老托福閱讀文章只有350字每篇，新托福增加到700字每篇，對(duì)詞匯的考察仍然是重頭戲，詞匯占的比重應(yīng)該是所有閱讀題目的1/4左右，如果我們?cè)趩卧~這一關(guān)有一個(gè)很好的突破的話(huà)，對(duì)于考新托福是非常有幫助的，新托福閱讀最低標(biāo)準(zhǔn)也要求我們有8千左右的詞匯量，這樣的詞匯量對(duì)同學(xué)們?cè)诿绹?guó)讀大一的時(shí)候的學(xué)習(xí)很有幫助，同學(xué)們所看的一般的、泛泛的文章不會(huì)有閱讀上的障礙。[6]
第二個(gè)關(guān)鍵：聽(tīng)力能力要強(qiáng)
第二個(gè)關(guān)鍵對(duì)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力一定要強(qiáng)，而且一定要超強(qiáng)才可以。在網(wǎng)站上可以看到很多同學(xué)的高分心得。在這些同學(xué)的備考過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)，幾乎所有的高分同學(xué)，聽(tīng)力一定是非常的強(qiáng)的，為什么呢?因?yàn)樾峦懈Ｖ杏兴目?，其中有三科主要考察我們?tīng)力的能力。[6]
第三個(gè)關(guān)鍵：記筆記的能力是托福考察的重點(diǎn)
第三個(gè)能力也是托福成功備考的關(guān)鍵之一。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槁?tīng)力一般聽(tīng)一段就5、6分鐘過(guò)去了，聽(tīng)得過(guò)程中沒(méi)有題目出現(xiàn)，說(shuō)完這幾分鐘以后才給你題讓你去答題，在聽(tīng)的過(guò)程當(dāng)中要大量的記筆記，然后根據(jù)你的筆記再去回答問(wèn)題的話(huà)，你會(huì)回答得非常專(zhuān)業(yè)。口語(yǔ)也是一樣的，口語(yǔ)尤其考察你記筆記的能力，因?yàn)榭谡Z(yǔ)的3、4、5、6題，都需要記筆記。3、4、5、6題要求我們綜合聽(tīng)力、閱讀的內(nèi)容去口頭回答問(wèn)題，即讀聽(tīng)說(shuō)綜合在一起，無(wú)論對(duì)閱讀材料還是聽(tīng)力材料都需要我們記筆記的能力非常非常強(qiáng)。[6]
包括在寫(xiě)作當(dāng)中也是一樣的，作文部分的綜合寫(xiě)作，要求我們閱讀一篇文章，聽(tīng)一篇文章然后再寫(xiě)，因此，如果筆記記得比較好的話(huà)，對(duì)寫(xiě)作是很有幫助的。所以我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)攻克新托福的關(guān)鍵在于聽(tīng)力要好，詞匯量要大，再就是迅速提高自己記筆記的能力，做到這些，新托福的高分其實(shí)是有路可尋的。[6]
記筆記的能力不僅是考托福的一個(gè)非常重要的能力，也是在美國(guó)大學(xué)能夠成功的生存下去的必備能力，為什么呢?因?yàn)槎鄶?shù)的中國(guó)同學(xué)到美國(guó)去以后，前三個(gè)月都是一個(gè)艱苦的適應(yīng)期，說(shuō)不太多，寫(xiě)也寫(xiě)不明白，聽(tīng)教授講還聽(tīng)不太懂，所以很多的中國(guó)學(xué)生就拿一個(gè)小錄音筆，教授講，他錄，回去再聽(tīng)，很痛苦的三個(gè)月的適應(yīng)期。
最后一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：模考 VS TPO
第四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是考前一定要做?？?，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各個(gè)分項(xiàng)的提高大家只要有合理的規(guī)劃就不會(huì)有問(wèn)題。而考前的?？紝?duì)托福高分是非常關(guān)鍵的，所以我們也幾乎把海外發(fā)行的權(quán)威的考試輔導(dǎo)教材全部都引進(jìn)過(guò)來(lái)了，我們可以利用這些書(shū)大量的做?？?。[6]
除了這個(gè)模考之外，大家可以上ETS的網(wǎng)站找一個(gè)產(chǎn)品，叫TPO，這個(gè)?？碱}大概賣(mài)30幾美金，這些題目對(duì)我們來(lái)說(shuō)是特別寶貴的，為什么呢?ETS的托福?？碱}其實(shí)就是過(guò)去考過(guò)的真題，所以很多同學(xué)考完了以后，發(fā)現(xiàn)模考的分?jǐn)?shù)和實(shí)際分?jǐn)?shù)差不多，因?yàn)樗鷮?shí)際的托福考試的難度是一模一樣的。并且TPO是上機(jī)進(jìn)行考試，這樣就給廣大參加考試的同學(xué)提供了上機(jī)操作和實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。[6]

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