中國五年級學(xué)生考托福平均分?jǐn)?shù)

中國五年級學(xué)生考托福平均分?jǐn)?shù)

您好，根據(jù)最近的數(shù)據(jù)，中國五年級學(xué)生考托福的平均分?jǐn)?shù)為82分。由于托?？荚嚨碾y度較高，因此中國五年級學(xué)生的考試成績相對較低。不過，隨著學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和考試技巧的提高，他們的考試成績也在不斷提高。目前，越來越多的中國學(xué)生正在努力學(xué)習(xí)，以期在托?？荚囍腥〉酶玫某煽?。

托福一般考多少分算好

托福分?jǐn)?shù)沒有明確的分?jǐn)?shù)線?？偡?00分以上算比較高的分?jǐn)?shù)，申請美國TOP20-30的院校，一般要求托?？偡?00分以上。申請美國TOP10（藤校）一般要求托福總分105分以上。托福考試分?jǐn)?shù)是留學(xué)申請中，衡量評估英語語言能力的重要參考依據(jù)。由于申請?jiān)盒５姆謹(jǐn)?shù)要求存在差異。【免費(fèi)測一測你的托福水平】

以申請美國的研究生院校為例，大家可以了解到：如果申請美國TOP80的院校，那么一般要求托福的總分80分以上。如果申請美國TOP60的院校，那么一般要求托福的總分90分以上。如果申請美國TOP40-50的院校，那么一般要求托?？偡?5分以上。如果申請美國TOP20-30的院校，那么一般要求托福總分100分以上。如果申請美國TOP10（藤校）那么一般要求托?？偡?05分以上。因此，如果同學(xué)的托福分?jǐn)?shù)能夠考到105分，那么語言成績就基本不會(huì)成為申請的瓶頸了。同時(shí)需要注意的是，申請相同院校，往往商科的托福分?jǐn)?shù)要求會(huì)略高于理工科。一些院校會(huì)對于托福單科的成績有額外的要求（盡管越來越少），例如口語不低于25分。大家在平時(shí)備考的過程中也需要注意不要存在明顯的單科目短板。根據(jù)ETS的《2020年全球托福成績報(bào)告》分析數(shù)據(jù)，2020年的全球考生整體水平較過去幾年也有所提升，平均分從83分提升到了87分。中國大陸考生平均分則由81分提高到了87分。雖然中國考生進(jìn)步明顯，但是全球考生也同時(shí)在進(jìn)步，目前中國大陸考生的平均分剛剛達(dá)到全球平均分，依舊有努力和上升的空間?！就懈：Ａ總淇假Y料 免費(fèi)送 】

托福分?jǐn)?shù)沒有明確的分?jǐn)?shù)線。如果同學(xué)想要申請相對理想的院校，建議總分可以在100分以上?！久赓M(fèi)預(yù)約托福1V1備考規(guī)劃】

想去美國留學(xué)，托福成績需要考多少分

一般來說新托?？荚嚌M分是120分，如果你考到80-90分只算是留學(xué)美國的及格分，有少部分學(xué)校對托福要求可能會(huì)在這個(gè)階段。如果托福成績在90以上就屬于良好了，也符合大部分學(xué)校的錄取要求。
留學(xué)美國各階段的托福分?jǐn)?shù)要求
1.高中階段托福要求：90分以上
寄宿高中對分?jǐn)?shù)要求越來越高，過去托福85-90分，申請到30到50名的學(xué)校難度不大，現(xiàn)在則得100分左右了。除了分?jǐn)?shù)，寄宿高中對學(xué)生其他背景要求如特長、課外活動(dòng)，以及面試也越來越看重，錄取要求越來越高。不只是寄宿高中，好的走讀中學(xué)申請也越來越難，從幾萬所走讀中學(xué)里選出好的學(xué)校來本身就有難度。
2.學(xué)士階段托福要求：100分以上
語言成績一直是申請海外高校的硬性要求?？墒牵蠖鄶?shù)申請者的學(xué)科水平?jīng)]有太大問題，但托福成績一直不給力。根據(jù)國內(nèi)一份留學(xué)市場報(bào)告顯示，在美國排名前五十的院校中，46%要求托福成績在100分以上。
3.碩士階段托福要求：100分以上
在研究生申請的過程中，各個(gè)學(xué)科的語言成績要求各有不同。以商學(xué)院為例，如果打算申請美國前三十的名校，基本上是需要考到100分;從錄取的經(jīng)驗(yàn)來看，可能得需要105分左右。而如果是工科，像電子工程和計(jì)算機(jī)，那100分就可以了，不過也有80、90分的例子，而這些學(xué)生往往在其它方面比較都會(huì)著非常優(yōu)秀的表現(xiàn)。
留學(xué)以自己的水平能申請到什么層次的大學(xué)，可以使用留學(xué)志愿參考系統(tǒng)http://faa912.cn/liuxue/?ozs=dw-1一鍵定位。
使用方法：把你的GPA、語言成績、專業(yè)名稱、院校背景（211/985/雙非）等信息輸入到系統(tǒng)中，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)匹配出與你成績情況類似的同學(xué)案例，可以依據(jù)自己的條件看看有沒有適合自己的留學(xué)案例，了解一下與自己情況類似的人，他/她們都去了哪些院校，作為自己選擇院校的參考。

托?？?1分難么

托?？?1分不難。
托?？荚囯y度較大，主要體現(xiàn)在：
1.詞匯量需求 托福考試詞匯量至少要達(dá)到6000-8000才能考出一個(gè)相對理想的分?jǐn)?shù)
2.聽說讀寫綜合考評 托福對英語的各個(gè)方面都有測評，任意一方面能力缺失都有可能導(dǎo)致無法考出理想成績
托福成績評分如下：
1、閱讀：滿分為42至45分不等，轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分后滿分為30分;
2、聽力：滿分為34至36分不等，轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分后滿分為30分;
3、口語：滿分為24分，轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分后滿分為30分;
4、寫作：滿分為8分，轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分后滿分為30分;
總分為120分
托?？荚嚨氖澜缙骄譃?2分，但是優(yōu)秀大學(xué)托福錄取分都在90分以上。一般來說如果想考出90以上托福分?jǐn)?shù)是需要一段時(shí)間的集訓(xùn)的，單純的高中或者大學(xué)畢業(yè)生直接想考出好的托福成績是比較困難的
集訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間在3個(gè)月到半年比較合適，集訓(xùn)期間需要提高聽說讀寫能力，提高做題技巧，同時(shí)還要配合大量背單詞和做題訓(xùn)練 如果每天不能保證學(xué)習(xí)時(shí)間，建議準(zhǔn)備時(shí)間1年左右
總的來說托福想考上90分絕不簡單，但是只要付出時(shí)間和努力是可以考到的

托福考試滿分多少？一般水平是多少分？

新托福滿分120分，一般水平是60-80分。新托福由四部分組成，分別是閱讀（Reading）、聽力(Listening）、口試（Speaking）、寫作（Writing）。每部分滿分30分。
托福是由美國教育測驗(yàn)服務(wù)社（ETS）舉辦的英語能力考試，全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”，中文音譯為“托福”。TOEFL考試的有效期為兩年，是從考試日期開始計(jì)算的。
托福在中國大陸一共有133個(gè)考場，編號從STN80000到STN80132，按照考場開放的順序排序，第一個(gè)開放的托?？紙鍪荢TN80000 北京工商大學(xué)，其中北京、四川、陜西、河南、上海等地的考場最為緊張。

如何突破托福考試平均分

1.托福閱讀
托福閱讀21分，比去年提升1分。中國考生尤其是大學(xué)生為主的考生的閱讀能力比口語和寫作能力更占優(yōu)勢，這與高中時(shí)代學(xué)習(xí)的詞匯和語法以及應(yīng)試培訓(xùn)教育密不可分。但從另外一個(gè)方面看，中國考生的閱讀能力卻受制于很少有機(jī)會(huì)去大量閱讀英文原版書籍。所以這個(gè)分?jǐn)?shù)也反映了目前中國考生的閱讀現(xiàn)狀。因此，要想整體提高閱讀的分?jǐn)?shù)還要以大量英文書籍的閱讀為出發(fā)點(diǎn)，而非只關(guān)注考試技巧。每個(gè)人的情況不同，也可以登錄文都國際教育官網(wǎng)進(jìn)行一對一的咨詢。
2.托福寫作
寫作分?jǐn)?shù)四年不變，都是20分。這個(gè)分?jǐn)?shù)比較符合語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，只有大量的輸入才會(huì)有好的語言輸出。換句話講，要想真正提高寫作分?jǐn)?shù)的話，單純依賴高分的單詞和句型，并不能完全解決低分問題。因此，提高寫作分?jǐn)?shù)需要做大量的精讀和積累語料，并大量分析高分文章。
3.聽力問題
詞匯量缺乏，足夠的詞匯量是保證考生在理解聽力方面最基礎(chǔ)的能力和工具;語音知識功底缺乏，好的語音知識功底是幫助考生能聽懂聽力材料的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
由于種種原因，不少人在學(xué)習(xí)英語過程中沒有得到足夠的語音訓(xùn)練，一味地背單詞，但是卻不會(huì)讀單詞。這是一件很可怕的事情，尤其對于長時(shí)間接觸傳統(tǒng)教育模式和教學(xué)體制的考生而言，“看”很厲害，“讀”卻很糟糕。所以很多考生雖然記住了數(shù)千個(gè)或上萬單詞和大量語法知識，可以順利地閱讀書面英語文章，但聽不懂一篇較為簡單的聽力。
最后，理解能力缺乏。在托福聽力當(dāng)中，有一個(gè)比較常見的現(xiàn)象：當(dāng)考生在拿到一篇托福聽力的文本時(shí)，在認(rèn)識單詞的情況下，居然還是看不懂文章到底在講什么?這跟考生的語言積累和理解能力有關(guān)系。一方面，很多同學(xué)只是單純地在“背”單詞，卻不知道這個(gè)單詞應(yīng)該怎么用?偏離了詞匯的實(shí)用性，那么理解就會(huì)成為一個(gè)非常大的問題。

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