托福備考核心策略 怎么準(zhǔn)備

托福備考核心策略 怎么準(zhǔn)備

通過對(duì)眾多托福高分考生的調(diào)查走訪，我們得出這樣的結(jié)論：“要想在托?？荚囍腥〉煤贸煽儯貏e是在托福閱讀和寫作單項(xiàng)中取得高分，扎實(shí)的語言功底是重中之重?！比欢?，許多考生在備考過程中，過于注重短期內(nèi)的應(yīng)試技巧，而忽視了英語語言基礎(chǔ)知識(shí)。筆者希望借助此文為廣大托?？忌峁c(diǎn)重要的備考建議，以幫助他們提升實(shí)力、取得理想成績。
一、在開始學(xué)習(xí)托福題型和解題技巧之前，必須儲(chǔ)備足夠的詞匯，并具備良好的英語語法功底。
從語言學(xué)習(xí)的角度講，英國著名語言學(xué)家威爾金斯有一句名言：“While without grammar little can be conveyed, without vocabulary nothing can be conveyed.” 這句話的意思是說：“無語法，表達(dá)受限；無詞匯，無法表達(dá)”。從托?？荚噷?duì)考生的要求來看，要想取得優(yōu)秀成績，考生就要提早打好扎實(shí)的語法和詞匯功底。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《新概念》第三冊和第四冊，能夠幫助學(xué)員鞏固英語語法知識(shí)，提高詞匯量。
比如“獨(dú)立結(jié)構(gòu)”，它是托?？荚囍械囊粋€(gè)語法要點(diǎn)，它的出現(xiàn)使書面英語簡潔、緊湊，使描寫更加生動(dòng)、具體。為了有效地學(xué)習(xí)“獨(dú)立結(jié)構(gòu)”的用法，有些考生甚至編寫順口溜來幫助自己理清脈絡(luò)：
獨(dú)立結(jié)構(gòu)要認(rèn)清，名、代之后副或形。
或是分詞或“介短”，with結(jié)構(gòu)不可輕。
名代二詞是其“主”，句子結(jié)構(gòu)必分明。
獨(dú)立結(jié)構(gòu)好掌握，句中作用只一個(gè)。
千變?nèi)f化皆做“狀”，其中意義也不多。
“時(shí)間”“條件”和“原因”，“方式”“伴隨”沒別的。
“狀從”和其前三個(gè)，可以互變不難學(xué)。
在《新概念》第三冊第六課的課文中，就有兩處非常明顯地使用了獨(dú)立結(jié)構(gòu)。其中一處是這樣寫的：The silence was suddenly broken when a large car, with its headlights on and its horn blaring, roared down the arcade.句中的 with its headlights on and its horn blaring就是由介詞with引導(dǎo)的兩個(gè)并列的獨(dú)立結(jié)構(gòu)。
無論怎樣重視“獨(dú)立結(jié)構(gòu)”的用法，或用各種奇特有趣的方法“曲線救國”，都不如在《新概念》的課堂中和老師一起感悟它在英語語言中的妙用。
再比如 “虛擬語氣的倒裝”，也是書面英語中常見語法現(xiàn)象。
在《新概念》第三冊第四十二課有這樣一句話：
The cave might never have been discovered had not the entrance been spotted by the distinguished French pot-holer, Berger.
如果沒有良好的語法基礎(chǔ)，英語學(xué)習(xí)者是難以發(fā)現(xiàn)這句話中出現(xiàn)了“省略所倒裝的虛擬語氣”。如果我們把句子改寫成如下形式：The cave might never have been discovered if the entrance had not been spotted by the distinguished French pot-holer, Berger. 英語學(xué)習(xí)者就會(huì)豁然開朗。在新東方的課堂上，老師們會(huì)給學(xué)員系統(tǒng)講解書面英語中常用的“虛擬語氣倒裝現(xiàn)象”。這樣，托福備考者就可以迅速、準(zhǔn)確地識(shí)別類似的語法結(jié)構(gòu)。
此外，《新概念》第三、四冊所涵蓋的詞匯也是非常豐富的。高分托福考生背詞經(jīng)驗(yàn)告訴我們：在優(yōu)美的《新概念》文章語境中背詞，比刻板地直接背誦詞匯書籍，更加有趣、易于理解，記憶更加深刻。
二、在打好必備的詞匯和語法基礎(chǔ)之后，托福考生還必須具備句子結(jié)構(gòu)分析能力來提升他們的閱讀理解速度和準(zhǔn)確度。
許多考生難以理解托福閱讀文章，原因有兩點(diǎn)：
（一）、他們沒有掌握一些熟詞的生僻含義。
（二）、他們?nèi)狈Ψ治鲩L難句結(jié)構(gòu)的能力。
在《新概念》第三冊第三十四課有這么一句話：There is always hope that in its labyrinth of musty, dark, disordered rooms a real rarity will be found amongst piles of assorted junk that litter the floor.
該句是由兩個(gè)that引導(dǎo)的從句，分別充當(dāng)hope的同位語從句和piles of assorted junk的定語從句。第一個(gè)由that引起的同位語從句，是由一段地點(diǎn)狀語“in its labyrinth of musty, dark, disordered rooms”來展開全句的，其主句的語態(tài)是一個(gè)由a real rarity做主語的被動(dòng)語態(tài)。全句可以翻譯如下：人們還常?；孟朐诎l(fā)霉、陰暗、無序的迷宮般店堂里，從雜亂地堆放在地面上的、各式各樣的垃圾中淘到一件稀世珍品。
第四十九課也有一個(gè)很有特點(diǎn)的句子，它是這樣寫的：
Though my aunt pursued what was, in those days, an enlightened policy, in that she never allowed her domestic staff to work more than eight hours a day, she was extremely difficult to please.
句子開頭為Though引起的狀語，動(dòng)詞pursue的賓語是一個(gè)由what引起的名詞性從句，在插入了一個(gè)非常書面的in that（意思相當(dāng)于since）引起的從句之后，終于出現(xiàn)了主句she was extremely difficult to please。這種一步步將句子意思推向高潮的寫法就是英文中非常有氣勢的“圓周句”，直到句子的末尾，作者最終的意思才被揭曉。全句可以這樣理解： “（盡管）姑媽對(duì)待傭人們的做法在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代算是開明的，（因?yàn)樗牟蛔寕蛉藗兠刻旄苫畛^8個(gè)小時(shí)，但傭人們還是很難讓她感到滿意。”
托福閱讀文章中曾出現(xiàn)過一個(gè)典型的長句。其難度更勝GRE：In everyday life, people tend to have a different approach to those they consider their equals from that which they assume with people they consider higher or lower than themselves in the social scale.
句子的主干為people tend to have a different approach from that，其中that為代詞，指代approach，此處譯為“方式”最為貼切，因此主干的意思很簡單：“人們傾向于采用一種方式，與其它方式不同?！?br>代詞that后緊跟which引導(dǎo)的從句充當(dāng)that，即the approach的定語。此外，句中還有兩個(gè)省略了whom的定語從句，將之補(bǔ)全如下：
In everyday life, people tend to have a different approach to those (whom) they consider their equals from that which they assume with people (whom) they consider higher or lower than themselves in the social scale.
全句直譯如下：在日常生活中，人們用一種方式對(duì)待他們認(rèn)為與自己社會(huì)地位同等的人，而用另一種的方式去對(duì)待他們認(rèn)為比自己社會(huì)地位高或低的人。
對(duì)于這種長句的準(zhǔn)確分析，需要日積月累的語言知識(shí)及良好語感，而這些都可以在精心研讀《新概念》中得以實(shí)現(xiàn)。
三、在打好詞匯、語法基礎(chǔ)，具備句子分析能力后，積累不同學(xué)科領(lǐng)域的相關(guān)背景知識(shí)，對(duì)考生來說也是相當(dāng)重要的。
背景知識(shí)可以幫助考生更快、更精確地解讀晦澀難懂的長難文章。托福閱讀中有3或5篇700單詞左右的文章，全都節(jié)選自美國高校本科水平的教材，通常為針對(duì)某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域的介紹，一般僅做細(xì)微修改，盡量保持文章原貌。其考查的領(lǐng)域包括：藝術(shù)、基礎(chǔ)科學(xué)（如生物）、應(yīng)用科學(xué)（如建筑）、社會(huì)科學(xué)（如心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等）。因此，積累背景知識(shí)有助于考生提高解答托福閱讀理解題的速度和準(zhǔn)確度?？忌俗鐾懈ｉ喿x真題和模擬題之外，還應(yīng)在空余時(shí)間多閱讀英語課外讀物，《新概念》第三、四冊正是托福備考者的必備讀物。托福備考者可以在經(jīng)典教材中，讀到有關(guān)現(xiàn)代藝術(shù)、洞穴探險(xiǎn)、昆蟲習(xí)性、夢的本質(zhì)、蝴蝶效應(yīng)、地震過程等有趣且有益的美文，可以擴(kuò)大閱讀視野、補(bǔ)充背景知識(shí)、增加考試信心、提高自身實(shí)力。
事實(shí)上，學(xué)習(xí)《新概念》不僅有助于應(yīng)對(duì)托?？荚?，還有助于應(yīng)對(duì)高考(論壇)、四級(jí)、六級(jí)、雅思等其他考試。筆者誠懇地建議正在為夢想而奮斗的各位考生，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，精心修煉英語內(nèi)功，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新概念》，夯實(shí)英語語言基礎(chǔ)。
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托?？荚囋鯓觽淇?/h3>社會(huì)對(duì)雅思、托?？荚嚨年P(guān)注度越來越高，也越來越多的單位開始承認(rèn)托?？荚嚨膶I(yè)性，因此也吸引了很多人報(bào)考，那報(bào)考后該怎么學(xué)習(xí)呢?那下面就來說說托福考試怎樣備考，千萬別錯(cuò)過哦。
1. 詞匯
托福首先要攻克的一關(guān)是詞匯，而托福詞匯本身量相對(duì)來說并不是很大，考生們可以根據(jù)詞根詞綴的分類進(jìn)行背誦。
2. 閱讀
托福閱讀給出的時(shí)間比較充裕，平常練習(xí)的時(shí)間每篇大概滿打滿算在20分鐘之內(nèi)，不用刻意提高閱讀速度。
但是在考場的時(shí)候可能會(huì)由于緊張或者試題難度真的有所變化，會(huì)導(dǎo)致做不完。為了避免這種情況的發(fā)生，所以大家平時(shí)做練習(xí)，最好控制在每篇18分左右，這樣在考場上能留出一些時(shí)間檢查。
3. 聽力
聽力訓(xùn)練主要還是以聽內(nèi)容為主，做筆記為輔，最好在聽完后不做筆記在腦海中也能有一個(gè)大致的框架，這樣即使有遺漏也能不依賴筆記。此外，記筆記時(shí)學(xué)會(huì)使用符號(hào)和縮寫也是很重要的。
4. 寫作
寫作中最重要的是句型和詞匯的積累。托福寫作比較常規(guī)，不需要很嚴(yán)格的邏輯，但考試時(shí)輸出一定的語言技巧。
實(shí)際上，綜合性寫作考查聽力和閱讀的部分會(huì)多一些，而聽力和閱讀對(duì)語言和詞匯多樣性的要求相對(duì)較低，主要要求大家能夠準(zhǔn)確捕捉到兩個(gè)觀點(diǎn)之間的關(guān)系。
5. 英語口語
口語的功夫主要也是下在平時(shí)。前兩個(gè)主觀題只有45秒的回答時(shí)間，最忌諱的是把時(shí)間留在停頓上。
對(duì)于那些備考時(shí)間充足的考生來說，可以準(zhǔn)備一些常見的語料庫材料，但是也可能遇見準(zhǔn)備的語料都沒有用的情況，因此在考試前也要鍛煉自己短時(shí)間內(nèi)的反應(yīng)能力。

托福考試要注意的事項(xiàng)有哪些？怎么進(jìn)行備考最合適？

為托福做好充分準(zhǔn)備的秘訣是什么?托?？荚囈⒁獾氖马?xiàng)分享給你，幫助你了解托福結(jié)構(gòu)!那么托?？荚嚱Y(jié)構(gòu)是怎樣的呢?它涉及托福四個(gè)部分，每個(gè)部分的題型，考試題數(shù)等等。

在本指南中，我們將查看 TOEFL 考試形式，包括整個(gè)考試和各個(gè) TOEFL 部分。另請注意，我們將重點(diǎn)關(guān)注托福 iBT 結(jié)構(gòu)，因?yàn)槲覀兊拇蠖鄶?shù)讀者都在參加 iBT。(如果您正在參加托福 PBT，我們還提供托福紙筆考試結(jié)構(gòu)的簡短摘要。)

托福考試模式：托福考試時(shí)間

托?？荚嚱Y(jié)構(gòu)有四個(gè)基本特征：部分、題型、題數(shù)和時(shí)間限制。讓我們從時(shí)間開始。TOEFL iBT 總共需要大約三個(gè)小時(shí)。它是基于計(jì)算機(jī)的——因此它的名字中有“iBT”(基于互聯(lián)網(wǎng)的測試)部分。托?？荚囆问接兴膫€(gè)部分：托福閱讀、托福聽力、托?？谡Z和托福寫作。

TOEFL 考試格式中的每個(gè)部分都主要側(cè)重于一項(xiàng)英語技能。例如，閱讀側(cè)重于閱讀段落，而聽力主要包括聽音軌。但是，各個(gè)部分也有次要技能。在聽力部分，您需要在音軌之后閱讀屏幕上的問題，托福口語和寫作部分包括“綜合”任務(wù)，包括聽力或閱讀。所以可以說聽力和閱讀在考試中占主導(dǎo)地位;每個(gè)部分都涉及這些技能中的一種或兩種。

每個(gè)部分都有時(shí)間限制：17分鐘演講、寫作 50 分鐘、閱讀 54-72 分鐘、聽力 41-57 分鐘如您所見，托?？谡Z和托福寫作的時(shí)間限制是有規(guī)律的。但是，托福閱讀部分和托福聽力部分的時(shí)間限制和長度可能會(huì)有所不同，因?yàn)檫@兩個(gè)部分中的每一個(gè)有時(shí)都可能包含額外的無評(píng)分實(shí)驗(yàn)問題集。現(xiàn)在，您需要了解有關(guān)這些變化的最重要的事情：無法知道哪些問題是實(shí)驗(yàn)性的，哪些不是。因此，當(dāng)您看到TOEFL 的超長部分時(shí)，無需擔(dān)心或想太多——只需在每一個(gè)問題上盡力而為!

并且不要忘記托福考試的時(shí)間安排包括十分鐘的休息時(shí)間，休息時(shí)間在口語和寫作部分之前，但在閱讀和聽力部分之后。

托福結(jié)構(gòu)：閱讀部分

TOEFL 閱讀在 TOEFL 考試形式中名列前茅。假設(shè)您有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大小的托福閱讀部分，該部分將包含三篇文章，需要 54 分鐘，并包含 30 個(gè)問題(每篇文章 10 個(gè)問題)。否則，你會(huì)得到一些額外的實(shí)驗(yàn)性問題，有 40 個(gè)問題和 72 分鐘的時(shí)間限制(換句話說，一個(gè)額外的閱讀文章和問題集)。請記住，這些是相對(duì)較長的段落，長度約為 700 字。每篇文章都旨在向您介紹其主題;你不需要科學(xué)、歷史、藝術(shù)等方面的先驗(yàn)知識(shí)來理解。盡管如此，熟悉最常見的托福閱讀主題將幫助您在這一部分更有信心。

您的托福閱讀分?jǐn)?shù)將基于您獲得的原始分?jǐn)?shù)。(原始分?jǐn)?shù)是個(gè)別問題的分?jǐn)?shù)。)然后您的原始分?jǐn)?shù)將轉(zhuǎn)換為托福閱讀部分的比例分?jǐn)?shù)。標(biāo)度分?jǐn)?shù)范圍從 0 到 30。接下來，讓我們通過探索托福閱讀問題的類型和策略，更詳細(xì)地了解這一部分。

托?？荚嚹Ｊ剑和懈ｉ喿x部分問題類型

每個(gè)部分中的問題類型是托?？荚嚱Y(jié)構(gòu)的關(guān)鍵部分。就閱讀而言，所有托福閱讀部分的問題都分為三大類：選擇題、句子插入和“閱讀學(xué)習(xí)”。我將在下面更詳細(xì)地解釋每個(gè)類別。

托福閱讀選擇題

托福閱讀問題有一個(gè)很好且可預(yù)測的模式。每篇托福閱讀文章都有 10 道題，前八道題永遠(yuǎn)是多項(xiàng)選擇題。這些托福閱讀多項(xiàng)選擇題由一個(gè)簡短的問題和四個(gè)答案選項(xiàng)組成，其中一個(gè)是正確的。然而，在這個(gè)簡單而一致的模式中，您會(huì)發(fā)現(xiàn)各種更具體的托福閱讀問題類型。

在托福閱讀中插入文本問題

每個(gè)托福閱讀段落問題集中只有一個(gè)插入文本問題，并且它始終是該集中的第九個(gè)問題(倒數(shù)第二個(gè))。(同樣，托福考試形式在閱讀問題集方面是非?？深A(yù)測的!)

考托福需要準(zhǔn)備什么

出國留學(xué)已經(jīng)越來越普及，然而出國留學(xué)前首先要做的一步便是通過類似托福的出國留學(xué)考試。那么，考托福需要準(zhǔn)備什么嗎？

一、考前準(zhǔn)備

首先在考試前的3—6個(gè)月內(nèi)，建立個(gè)人資料，報(bào)名托?？荚?，并選擇至多4家想投遞考試成績單的院校。在大多數(shù)地區(qū)和國家，考生可在考試開始前4—6個(gè)月報(bào)名，報(bào)名后及時(shí)打印報(bào)名確認(rèn)回執(zhí)，考試當(dāng)天出示。建議提早報(bào)名，以確?？嘉?。

二、報(bào)班學(xué)習(xí)

當(dāng)然你要是自學(xué)能力很強(qiáng)，也可以選擇在圖書館或者家里自行復(fù)習(xí)。但如果你本身英語基礎(chǔ)差，或者學(xué)習(xí)能力一般的，建議好好找個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語。

托?？荚嚨闹饕繕?biāo)在于考察非英語母語的考生是否有在美國獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力。主要的就是運(yùn)用能力，這個(gè)是需要每天練習(xí)，尤其是口語。另，托?？荚嚨某煽冊趦赡陜?nèi)是有效的。

三、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

開始復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，除參加社會(huì)輔導(dǎo)班，考生還可以利用新開通的官網(wǎng)中的官方工具進(jìn)行練習(xí)，托?？荚噦淇疾呗园荚囍改?、線上模擬考題等。

1.閱讀

托福閱讀不同于CET4，CET6，與高考也有很大區(qū)別，因?yàn)镃ET4、CET6與高考的閱讀考試

大都是提供約4-5篇文章，然后出20道選擇題，要求考生根據(jù)所讀文章答題。最大的不同在于這些考試都沒有要求做完每個(gè)科目考試所用的時(shí)間。

2.口語

在托福口語考試前，多讀些好文章，建議讀寫作范文，這樣，就等于寫作口語一起準(zhǔn)備了。多讀，記些好句子，把好詞好句儲(chǔ)藏起來備用是托福口語必備的東西。不論是英語電影、電視劇還是原文小說、新聞，都是我們提高自身水平的有利工具。

通過電影、電視劇，我們可以學(xué)習(xí)英語口語的日常表達(dá)，而通過小說新聞，我們則能學(xué)會(huì)更規(guī)范的書面表達(dá)。在覺得自己已經(jīng)有點(diǎn)感覺了，就可以拿出本托福口語的綜合教材，把上面的一些練習(xí)作作，有助于發(fā)散思維。遇到題目后，能更快的展開思維，列出基本條目，會(huì)給你很大的優(yōu)勢。

3.寫作

最后是寫作，寫作上來講，托?？荚嚨膶懽餍枰氖钦?guī)的、符合英語習(xí)慣的表達(dá)。適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┚湫湍０搴托揶o手法，能夠讓我們的文章更有可讀性。在了解了英語的文化背景信息后，我們的寫作內(nèi)容也能夠更貼合美國國情。

如何準(zhǔn)備托福

對(duì)于一個(gè)初入托福備考的學(xué)生來說，如果剛看到一篇托福閱讀的文章也許就會(huì)被其文章內(nèi)容和生詞所震撼了，感覺想要在短短的時(shí)間內(nèi)容征服這樣的3篇文章并不是個(gè)容易的事情。下面環(huán)球教育小編就來和大家分享一下可以幫助考生取得高分的托福閱讀五步解決法。
一、詞匯
想要順利閱讀完整篇文章，托福詞匯量的提升自然是不必多說了。而在這里我們需要著重提到的就是托福閱讀中的詞匯題。所謂詞匯題，也就是從文章中抽出一個(gè)單詞，給四個(gè)選項(xiàng)，讓考生選擇與這個(gè)單詞詞義最接近最符合的。這些詞匯是沒有一個(gè)大綱讓考生去背的，只有靠考生平時(shí)自己大量的詞匯積累，尤其是一些學(xué)術(shù)學(xué)科的詞匯。當(dāng)然，想要順利的應(yīng)對(duì)詞匯題，大量的積累詞匯自然是比不可少的，同時(shí)，也要逐步學(xué)會(huì)對(duì)于上下文線索內(nèi)容的找尋。
二、語法
在托福閱讀過程中，也會(huì)有很多人遇到這樣的一個(gè)問題，雖然從詞匯的角度來說，可以閱讀完整個(gè)長句，但是卻不能加以貫穿的理解。這時(shí)，就需要考慮一下你的語法基礎(chǔ)了。要理解句子的含義，光是詞匯認(rèn)識(shí)也不一定能完全搞清楚，有的時(shí)候需要通過語法知識(shí)去分析。這種語法在很多題型中有所體現(xiàn)。例如指代題，要分析代詞所指的先行詞是哪個(gè)，有時(shí)就要通過句子主謂賓成分的分析才能找到。
三、邏輯
之前提到的詞匯和語法都是托福閱讀中最為基礎(chǔ)的部分。而想要加快自己的閱讀速度，一些邏輯詞匯就起了很大的作用。英語句子的理解很多時(shí)候是要去理解其邏輯關(guān)系的，常見的邏輯關(guān)系有并列(and, as well)、比較(than, as….as)、因果(because, so, therefore, thus, result from)、遞進(jìn)(also, furthermore)、轉(zhuǎn)折(but, however, yet)等等。句子內(nèi)有這些邏輯關(guān)系，句子和句子之間也有這些邏輯關(guān)系，這樣才能理清整篇文章的脈絡(luò)，去完成例如句子簡化，插入句子這類題型。
四、習(xí)慣
在整個(gè)托福閱讀的過程中，每篇文章的閱讀時(shí)間規(guī)定為是20分鐘。當(dāng)然，除了文章外還有答題，對(duì)于很多人來說，這個(gè)時(shí)間還是非常緊張的。所以，在平時(shí)改正一些閱讀的壞習(xí)慣對(duì)于提升閱讀速度是非常有效的。比如，逐字閱讀，出聲閱讀，或者指著閱讀等，這樣的習(xí)慣只會(huì)拖慢閱讀的速度。
五、歸納
在托福閱讀的題目中，最后一題通常都是小結(jié)題，也就是需要?dú)w納和總結(jié)全文的意思。因此考生在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要注意對(duì)文章段落的歸納，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)把文章段落的中心大意讀出來，然后進(jìn)行總結(jié)。

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