學(xué)習(xí)托福用新概念嗎?
學(xué)習(xí)英語,基礎(chǔ)知識很重要,我們小時候?qū)W習(xí)英語的努力程度對以后的英語學(xué)習(xí)有很大的影響。
一、在開始學(xué)習(xí)托福題型和解題技巧之前,必須儲備足夠的詞匯,并具備良好的英語語法功底。
從語言學(xué)習(xí)的角度講,英國著名語言學(xué)家威爾金斯有一句名言:“While without grammar little can be conveyed, without vocabulary nothing can be conveyed.” 這句話的意思是說:“無語法,表達(dá)受限;無詞匯,無法表達(dá)”。從托??荚噷忌囊髞砜矗肴〉脙?yōu)秀成績,考生就要提早打好扎實的語法和詞匯功底。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《新概念》第三冊和第四冊,能夠幫助學(xué)員鞏固英語語法知識,提高詞匯量。
比如“獨立結(jié)構(gòu)”,它是托??荚囍械囊粋€語法要點,它的出現(xiàn)使書面英語簡潔、緊湊,使描寫更加生動、具體。為了有效地學(xué)習(xí)“獨立結(jié)構(gòu)”的用法,有些考生甚至編寫順口溜來幫助自己理清脈絡(luò):
獨立結(jié)構(gòu)要認(rèn)清,名、代之后副或形。
或是分詞或“介短”,with結(jié)構(gòu)不可輕。
名代二詞是其“主”,句子結(jié)構(gòu)必分明。
獨立結(jié)構(gòu)好掌握,句中作用只一個。
千變?nèi)f化皆做“狀”,其中意義也不多。
“時間”“條件”和“原因”,“方式”“伴隨”沒別的。
“狀從”和其前三個,可以互變不難學(xué)。
在《新概念》第三冊第六課的課文中,就有兩處非常明顯地使用了獨立結(jié)構(gòu)。其中一處是這樣寫的:The silence was suddenly broken when a large car, with its headlights on and its horn blaring, roared down the arcade.句中的 with its headlights on and its horn blaring就是由介詞with引導(dǎo)的兩個并列的獨立結(jié)構(gòu)。
無論怎樣重視“獨立結(jié)構(gòu)”的用法,或用各種奇特有趣的方法“曲線救國”,都不如在《新概念》的課堂中和老師一起感悟它在英語語言中的妙用。
再比如 “虛擬語氣的倒裝”,也是書面英語中常見語法現(xiàn)象。
在《新概念》第三冊第四十二課有這樣一句話:
The cave might never have been discovered had not the entrance been spotted by the distinguished French pot-holer, Berger.
如果沒有良好的語法基礎(chǔ),英語學(xué)習(xí)者是難以發(fā)現(xiàn)這句話中出現(xiàn)了“省略所倒裝的虛擬語氣”。如果我們把句子改寫成如下形式:The cave might never have been discovered if the entrance had not been spotted by the distinguished French pot-holer, Berger. 英語學(xué)習(xí)者就會豁然開朗。在新東方的課堂上,老師們會給學(xué)員系統(tǒng)講解書面英語中常用的“虛擬語氣倒裝現(xiàn)象”。這樣,托福備考者就可以迅速、準(zhǔn)確地識別類似的語法結(jié)構(gòu)。
此外,《新概念》第三、四冊所涵蓋的詞匯也是非常豐富的。高分托福考生背詞經(jīng)驗告訴我們:在優(yōu)美的《新概念》文章語境中背詞,比刻板地直接背誦詞匯書籍,更加有趣、易于理解,記憶更加深刻。
二、在打好必備的詞匯和語法基礎(chǔ)之后,托??忌€必須具備句子結(jié)構(gòu)分析能力來提升他們的閱讀理解速度和準(zhǔn)確度。
許多考生難以理解托福閱讀文章,原因有兩點:
(一)、他們沒有掌握一些熟詞的生僻含義。
(二)、他們?nèi)狈Ψ治鲩L難句結(jié)構(gòu)的能力。
在《新概念》第三冊第三十四課有這么一句話:There is always hope that in its labyrinth of musty, dark, disordered rooms a real rarity will be found amongst piles of assorted junk that litter the floor.
該句是由兩個that引導(dǎo)的從句,分別充當(dāng)hope的同位語從句和piles of assorted junk的定語從句。第一個由that引起的同位語從句,是由一段地點狀語“in its labyrinth of musty, dark, disordered rooms”來展開全句的,其主句的語態(tài)是一個由a real rarity做主語的被動語態(tài)。全句可以翻譯如下:人們還常?;孟朐诎l(fā)霉、陰暗、無序的迷宮般店堂里,從雜亂地堆放在地面上的、各式各樣的垃圾中淘到一件稀世珍品。
答案來源:留學(xué)專搜
想要準(zhǔn)備托福考試,學(xué)習(xí)新概念三冊可以嗎?
如果你的基礎(chǔ)還不錯,并且托福想考高分的話,建議你報新東方新概念三冊的課程再扎實的為英語打一下“更高級”的基礎(chǔ)。而且最重要的一點,應(yīng)試和強化英語能力,在本質(zhì)上還是有區(qū)別。在大學(xué)新概念三冊的課堂上,老師們很注重英語能力和應(yīng)試技巧的同步提升,我想這也是新東方的新概念課程一直大受學(xué)生追捧的一個重要原因。至于新三的具體學(xué)習(xí)方法,不同于自學(xué),在課堂上,老師會更多的從英語的實際應(yīng)用、英語思維的培養(yǎng)和拓展,以及新三課文中一些很高級、地道的英語表達(dá)在各類英語考試中的應(yīng)用技巧,來對學(xué)生進行一個有效的、正面的引導(dǎo)。所以,同學(xué)們可以根據(jù)自身的實際狀況,有選擇的報名參加大學(xué)新概念課程的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)新概念單詞對托??荚囉袔椭鷨?/h3>托福官方機構(gòu)出版的official Guide to the New TOEFL的簡稱,是唯一托福出題人出版的對于托??荚嚨臋?quán)威介紹。這本書提供了9篇閱讀題,其中可以找到太多《新概念》的影子,尤其是詞匯方面兩者的相似性。特舉例如下:
新三Lesson 3:An unknown goddess中出現(xiàn)fragment一詞,
同時講解fragile一詞,第52課出現(xiàn)delicate一詞,他們都是是新三課堂重點詮釋的詞匯。
OG閱讀practice set2第五段原文中一句話為:The semiarid lands bordering the deserts exist
in a delicate ecological balance and are limited in their potential to adjust to
increased environmental pressures。
QUESTION 3: The word delicate in the passage is closest in meaning to A.
fragile B. predictable C. complex D.valuable (正確選項為A。)
新四24課beauty:第一段最后一句:For language, which was invented to convey the meanings
of this world, cannot readily be fitted to the uses of another.
很多同學(xué)對于readily都有迷惑,課堂上我們會讓學(xué)生注明=easily, 并舉例:Guns are cheap and readily available
in this area. (這個地方槍又便宜又容易獲得。)
OG的reading practice set 3 第三段有一句:Exhibitors, however, wanted to maximize
their profits, which they could do more readily by projecting a handful of films
to hundred of customers at a time and by charging 25 to 50 cents admission。
QUESTION 4: The word readily in the passage is closets in meaning to:
A. frequently B. easily C. intelligently D. obviously (B為正確選項)
從上面可以看出,托福重合了太多新三、新四是上課的詞匯講解,有一些甚至是原聲重現(xiàn)。
所以新三可以讓你掌握相當(dāng)多托福常用詞匯,OG閱讀部分出題的新三詞匯就有:assistance 58, expose, precious 19,
propulsion 18, threaten, expand, inevitable 34, pent-up 46, outlets 46, channel
11, sophisticated 11,thrust 28, diminish 50 (數(shù)字代表新概念三冊課文篇數(shù))
新四能解決更難一級的核心詞匯,OG閱讀部分出題新四詞匯的就有 distort 32, spearhead, progressively 37,
momentum, enhance
22,而新四對于托福更大的意義在于提供了大部分同學(xué)很難認(rèn)知的閱讀詞匯,不信看看下列同時在新四和OG閱讀中出現(xiàn)的單詞:peril 3, dynamic 37,
eddy 14, dimension 16,30,31, apprentice, courtship
3,buoyant等。上面的詞匯包含OG六篇閱讀的95%以上的詞匯題。為什么要背誦新概念英語
俗話說:“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟?!庇⒄Z作為一種交際性較強的語言學(xué)習(xí)科目,如果能達(dá)到:“不會作詩也會吟”的理想境界,那何愁英語學(xué)不好呢?既然“會吟”,那么,困擾中國教育學(xué)家多年的啞巴英語不就迎刃而解了嗎;把“會吟”的內(nèi)容記錄下來,這在無形中就解決了有些學(xué)習(xí)者為之頭痛的寫作教學(xué);真 可謂“一舉三得”?,F(xiàn)在有很多英語學(xué)習(xí)者都在通過背誦《新概念英語》課文來提高自己的英語水平:很多重點中學(xué)的教師都要求其學(xué)生能夠 熟練背誦或默寫《新概念英語》的第二冊或第三冊。部分準(zhǔn)備考研及托福考試的考生也都通過背誦《新概念英語》來提高其英語口語和寫作水平。實踐證明,《新概 念英語》教材中短小精悍、生動有趣的課文最適合用來背誦。背誦不但可以幫助學(xué)習(xí)者加深對課文的理解,提高閱讀能力,鍛煉記憶力,還可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)課文中用詞造句、布局謀篇的方法,培養(yǎng)和提高作文能力。有則諺語說:“能背誦多少書籍,就能獲得多少知識?!庇纱丝梢?,背誦是英語學(xué)習(xí)能力提升中一個重要的方面?!? 對于大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者而言,特別是大學(xué)生和已經(jīng)在備考GRE及托福的朋友們,十多年的英語功底無論學(xué)的好與壞,在大量的英語閱讀和接觸中,他們的腦海中 已經(jīng)蘊藏了大量典范的英語句子,只不過由于日常生活中實在是太少的運動這一部分,已經(jīng)使這一部分記憶變成惰性了。正如GRE單詞,很多學(xué)習(xí)者到最后也只能 達(dá)到見詞生義而不能把詞運用在生活中一樣,為什么呢?因為這些學(xué)習(xí)者實在很難再碰到GRE單詞了,除了GRE藍(lán)寶書和紅寶書。思維需要不斷的激活,才能讓 這部分記憶經(jīng)常地活動于大腦皮層。背誦新概念其實就是每天不斷的刺激這部分惰性思維,久而久之,當(dāng)我們再寫作文時,大腦皮層活躍的是您十多年積累而一直沒 有被應(yīng)用的英語句子。所以背誦《新概念英語》是一劑良好的催化劑,值得廣大英語學(xué)習(xí)嘗試一下。復(fù)習(xí)新概念教材會對托??荚囉兴鶐椭矗?/h3>新概念是一套英語技能教材,培養(yǎng)英語基礎(chǔ)以及增強學(xué)生閱讀和寫作的能力。但是一定要把應(yīng)用英語和應(yīng)試英語分開,基礎(chǔ)好但對考試不熟悉或者備考方法不對,照樣不會考好。這個就好比有些人建議看美劇聽歌練托福聽力一樣,根本不對路,只能說練聽力有意思,但托??荚囶}和這個沒關(guān)系。建議出國類課程的話還是報班學(xué)習(xí)會比較好,北京新東方的托福一對一課程就很不錯。至于“過托?!薄斑^雅思”這種說法,不存在。沒有及格分,只是根據(jù)你所報學(xué)校的申請標(biāo)準(zhǔn)來看。相對來講如果你考了100分以上,那申請學(xué)校優(yōu)勢會比考80分明顯的多。準(zhǔn)備雅思或托福有必要背新概念4的課文么?
我的托福老師沒有讓我背4,你愿意背而且有時間的話肯定有幫助,但我覺得4冊語言不適用,對寫作會有幫助;
老師推薦我每天讀2冊,一定要讀~,你可能覺得二冊太簡單,但對口語有很大幫助,真的!相信我,很多句子,使你自己說不出來的,因為句子沒那么復(fù)雜,所以對口語和寫作都有幫助,我是深深受益!
祝成功!背 新概念第三冊有用嗎?它與托福有沒有關(guān)系?要如何去背?
NC3的文章都很經(jīng)典,但是篇幅較短,內(nèi)容也比較簡單,背得多了,會對你的寫作、口語有很大幫助。
但是,如果你想要考托福的話,我建議你還是直接去學(xué)習(xí)托福的輔助教材。因為,NC3的節(jié)奏比較慢,特別是即將準(zhǔn)備考托福的同學(xué),學(xué)習(xí)的效果不會很明顯。
學(xué)習(xí)新概念和準(zhǔn)備考托福,是兩條相去較遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)道路。前者更看重英語常識積累和基本素質(zhì)的培養(yǎng),而后者則是更偏重于應(yīng)試。一個可以慢慢來,一個卻要下狠心突擊。
至于,怎么背新概念,建議:
1、你先將每篇文章的大意了解了;
2、再把生詞解決了;
3、復(fù)述,想到什么說什么,注意,是復(fù)述,而絕非背誦。想不起來就過去,中間不要看書。復(fù)述是主觀的陳述,里邊融入了你自己的理解和表達(dá),而背誦則是一字一句的機械記憶,并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)英語的最終目的——用英語表達(dá)與思考。
4、當(dāng)你把整個文章的大概結(jié)構(gòu),都基本說過了一遍,再去看書,檢查遺漏了什么。
5、然后再復(fù)述,再檢查。
6、堅持每天不間斷,慢慢你就會發(fā)現(xiàn),自己復(fù)述起文章來,如同復(fù)述中文文章一樣,易如反掌。
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