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托福聽力考試時(shí)能先見到題目嗎

發(fā)布時(shí)間: 2025年01月11日 23:59

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您好!我是劉老師,請(qǐng)問(wèn)您想了解出國(guó)留學(xué)、語(yǔ)言考試嗎?

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托福聽力考試時(shí)能先見到題目嗎

現(xiàn)在最新的也是中國(guó)正在實(shí)行的TOEFL iBT考試是不能先看見題的!包括重聽回答題也是先重聽再出題目!而且就算整個(gè)材料都聽完了,題也是一道一道出的!不能跳過(guò)答,答完每題要點(diǎn)OK,點(diǎn)過(guò)OK之后就不能再修改了!
聽力記不住的話,唯一可以作為輔助的東西就是記筆記!所以要練習(xí)練習(xí)再練習(xí),一定要找到聽和記的平衡點(diǎn),否則記的太多聽不全,聽的太多記不全!猛練吧,等你在夢(mèng)里可以自由的用英語(yǔ)交流了,估計(jì)就練的差不多了~

托福聽力有哪些內(nèi)容

我們?cè)趥淇纪懈B犃Φ倪^(guò)程中,首先需要知道考試的大概內(nèi)容,然后才能針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)托福聽力有哪些內(nèi)容,一起來(lái)看看吧!
托福聽力包括四個(gè)講座和兩場(chǎng)對(duì)話。每個(gè)演講有六個(gè)問(wèn)題,對(duì)話有五個(gè)問(wèn)題?;卮饡r(shí)間為60分鐘。
這些講座或?qū)υ捠腔诒泵栏咝Vg統(tǒng)計(jì)的真實(shí)數(shù)據(jù)。
每個(gè)對(duì)話或講座長(zhǎng)度為4 - 6分鐘,具有很高的真實(shí)性。
例如,講話者有時(shí)可能會(huì)稍稍偏離主題,可能會(huì)與學(xué)生互動(dòng),也可能會(huì)展開一場(chǎng)大辯論,等等。
此外,這些對(duì)話有很強(qiáng)的口頭色彩,比如開場(chǎng)不當(dāng)、發(fā)音錯(cuò)誤、停頓、重復(fù)和猶豫。
講座是老師在教室里給學(xué)生上課,內(nèi)容可以是老師單獨(dú)發(fā)言,學(xué)生問(wèn)老師問(wèn)題,或者老師問(wèn)學(xué)生問(wèn)題。
講座的主題可以分為四類:
1.藝術(shù)(建筑/個(gè)人創(chuàng)作/城市規(guī)劃/工藝/洞穴與巖石藝術(shù)/音樂與音樂歷史/攝影/文學(xué)和作者/書籍、報(bào)紙和雜志)
2.生命科學(xué)(動(dòng)植物的滅絕或防止這種現(xiàn)象的努力/魚和其他水生生物/細(xì)菌和其他單細(xì)胞生物/病毒/醫(yī)療裝置/公共衛(wèi)生/感覺器官機(jī)制/生物化學(xué)/動(dòng)物行為/棲息地及其適應(yīng)/營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體的作用/動(dòng)物交流的影響)
3.物理學(xué)(天氣/海洋學(xué)/冰川/沙漠和其他極端環(huán)境/污染、替代能源、環(huán)境政策/大氣/天文學(xué))
4. 社會(huì)科學(xué)(非工業(yè)人類學(xué)/早期創(chuàng)造系統(tǒng)/歷史語(yǔ)言學(xué)/商業(yè)與管理/大眾傳媒/群體行為/兒童成長(zhǎng)/教育/近代史)

TOEFL 聽力問(wèn)題

情況一:?jiǎn)卧~聽不懂
單詞不認(rèn)識(shí)其實(shí)是眾多托友們的硬傷,試想一個(gè)從來(lái)就沒見過(guò)的單詞,就算聽上一千一萬(wàn)遍也不可能把意思給憑空悟出來(lái)。而對(duì)于一門語(yǔ)言類考試而言,不背單詞想考過(guò)的念頭更是不切實(shí)際。很多托兒們都會(huì)抱怨,單詞太多太難,背不下來(lái)或者背了也會(huì)忘。
那么首先,對(duì)于新托福聽力來(lái)說(shuō),雖然涉及到眾多專業(yè)的學(xué)科性的內(nèi)容,但考試的實(shí)質(zhì)依舊是語(yǔ)言而不是專業(yè)知識(shí),因此,單詞不需要一開始就記太偏太難的,先從最基本的開始。另外,大多數(shù)托兒們對(duì)于單詞識(shí)記的方法也有問(wèn)題,聽力強(qiáng)調(diào)用耳朵識(shí)別單詞,從而知道其意思。
很多托兒們對(duì)于單詞,只認(rèn)識(shí)其寫法和意思,不關(guān)注讀法的背誦方式,勢(shì)必在聽力中造成單詞看得懂,聽不懂的情況。這樣在真正的考試當(dāng)中,單詞無(wú)法用耳朵識(shí)別出來(lái),看起來(lái)再熟悉也無(wú)濟(jì)于事了。
情況二:慣用說(shuō)法聽不懂
由于新托福聽力取材真實(shí)的校園生活學(xué)習(xí)場(chǎng)景,所以其中的語(yǔ)言也很生活化,更加鮮活。這些內(nèi)容對(duì)于絕大部分考生來(lái)說(shuō),都很陌生,因?yàn)閭鹘y(tǒng)的中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)習(xí)到的都是過(guò)于正式或者老套的說(shuō)法。很多同學(xué)都沒有在意這點(diǎn),甚至在出國(guó)了以后,最基本的打招呼問(wèn)好都要花好久才能適應(yīng),因?yàn)檎n本上學(xué)的打招呼的方式是”How are you?” 或者”How do you do?”
當(dāng)聽到外國(guó)人以平常語(yǔ)速說(shuō)出”How is it going?” 或者”How are you doing?” 的時(shí)候,肯定不知道別人在說(shuō)什么,更不用說(shuō)怎么回應(yīng)了。類似的情況在新托福聽力當(dāng)中比比皆是。當(dāng)然,小馬過(guò)河認(rèn)為就應(yīng)對(duì)托??荚噥?lái)說(shuō),可以先把聽力文章中鮮活的用語(yǔ)學(xué)會(huì),如果能配合一些電影或者美劇,多進(jìn)行了解鞏固,那效果肯定更好。
情況三:言下之意聽不懂
在新托福聽力考試當(dāng)中,不僅有直接考細(xì)節(jié)信息的題目,也會(huì)有考對(duì)于字面意思理解的題目,說(shuō)白了,就是考某句話的深層含義。這樣的題目是在中國(guó)大多數(shù)英語(yǔ)考試當(dāng)中沒有的,因此很多托兒們會(huì)覺得很不適應(yīng),但其實(shí)這樣的題目?jī)H僅是紙老虎。
新托福聽力考試是一個(gè)與英語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用真正掛鉤的考試,也就是說(shuō),通過(guò)托福聽力備考,可以充實(shí)很多實(shí)用的英語(yǔ)知識(shí)。對(duì)于出國(guó)生活或?qū)W習(xí)的托兒們來(lái)說(shuō),新托福集測(cè)試和學(xué)習(xí)的功能于一身。

托??荚嚨穆犃?wèn)題。請(qǐng)最近考過(guò)的考生回答。

1.Q:新托福多少錢?
答:目前,新托福考試費(fèi)用尚未確定,但預(yù)計(jì)與其他被廣泛使用,用于申請(qǐng)大學(xué)英語(yǔ)水平測(cè)試成本是相當(dāng)大的。
2.Q:新托福是什么獨(dú)特之處?
A:新托福聽力的特點(diǎn),說(shuō),讀,寫四個(gè)部分:
結(jié)合考試內(nèi)容
考試根據(jù)真實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)的官方網(wǎng)絡(luò)測(cè)試中心進(jìn)行了
成績(jī)報(bào)告的形式提供的語(yǔ)言環(huán)境有關(guān)考生的考試成績(jī)信息
分析反饋,以幫助考生了解自己的學(xué)習(xí)需要

3.Q:新托福是基于計(jì)算機(jī)的考試嗎?
A:是的,更確切地說(shuō),基于計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下(IBT =基于Internet的測(cè)試),每一套固定的時(shí)間和科目考試的新托福考試。在之前的解釋,使用電腦和互聯(lián)網(wǎng)的新托??荚?。每個(gè)部分的考試開始前,會(huì)有英文文字提示,告知考生如何回答問(wèn)題。
4.Q:新托??荚噷⒙犝f(shuō)讀寫四部分有機(jī)的結(jié)合起來(lái)?
A:是的,新托??荚囎x,寫四個(gè)部分將一并聆訊。例如,考生在考試中閱讀的文章的文章內(nèi)容以書面形式,或第一次聽大學(xué)講座的內(nèi)容片段,然后一節(jié)。
5。問(wèn):新托??荚嚨目荚嚂r(shí)間為多長(zhǎng)?
A:新托??荚嚧蟾懦掷m(xù)了4個(gè)小時(shí)。四個(gè)部分的考試將在一天內(nèi)完成。
6.Q:托福聽力測(cè)試怎么樣?
A:聽
包含兩個(gè)對(duì)話,每個(gè)涉及兩個(gè)或兩個(gè)以上的揚(yáng)聲器對(duì)話,每個(gè)對(duì)話對(duì)應(yīng)的五個(gè)問(wèn)題。
由四個(gè)部分的演講(包括教室對(duì)話在內(nèi)),每一塊對(duì)應(yīng)的六個(gè)問(wèn)題
聽力部分共34個(gè)問(wèn)題的講話。每一個(gè)問(wèn)題上的1-2,共34-36分鐘。
聽力時(shí)間約40分鐘。每個(gè)對(duì)話是2-3分鐘,每個(gè)演講是4-6分鐘。
聽34-36分鐘,得分范圍是0-30。
考生可以在聽錄音的答案的過(guò)程中做筆記來(lái)幫助。
7。問(wèn):新托??谡Z(yǔ)部分如何測(cè)試?
A:本節(jié)中的6個(gè)問(wèn)題,總時(shí)間約15分鐘。
問(wèn)題1和2題為獨(dú)立回答題,準(zhǔn)備時(shí)間為15秒,45秒的回答問(wèn)題。的問(wèn)題會(huì)被朗讀,會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。
問(wèn)題3和第4題考試中的閱讀和聽力材料的基礎(chǔ),要求考生回答問(wèn)題。通常,一個(gè)問(wèn)題是另一位學(xué)者標(biāo)題情景題,閱讀材料只包含一個(gè)段。聽力材料對(duì)話,它可能是一個(gè)講話,長(zhǎng)度約一分鐘半,考生可以聽,做筆記,以幫助回答??忌鷾?zhǔn)備時(shí)間為30秒,60秒的時(shí)間來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。
第5題和第6考試的聽力材料,考生回答問(wèn)題。聽力材料是通常的一個(gè)問(wèn)題是一個(gè)基于場(chǎng)景的問(wèn)題,另外一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題。聽力材料對(duì)話,它可能是一個(gè)講話,長(zhǎng)度約一分鐘半,考生可以聽,做筆記,以幫助回答??忌鷾?zhǔn)備時(shí)間為20秒,60秒的時(shí)間回答問(wèn)題。
每個(gè)回答的得分是0-4,分?jǐn)?shù)范圍是0-30。檢查為基礎(chǔ)的語(yǔ)言技能的題目得分的回答的質(zhì)量,完整性和準(zhǔn)確性。
8.Q:TOEFL閱讀部分如何測(cè)試?
A:閱讀部分
本部分包括三篇文章,每650-750個(gè)字,每個(gè)對(duì)應(yīng)11-13題。
類型的問(wèn)題,包括:圖表標(biāo)題,章節(jié)總結(jié)的問(wèn)題(從給出的選項(xiàng)中選擇句話概括了文章的內(nèi)容),改變措辭,詞匯題(在一定的上下文中),指一如既往的關(guān)系問(wèn)題,簡(jiǎn)化句子的標(biāo)題,插入文本的問(wèn)題,事實(shí)性信息的問(wèn)題,在家里的女人的地方 - 現(xiàn)在,修辭目的,標(biāo)題,以及否定排除題(例如,下列是正確的,除了..外)。
如果完成33-39問(wèn)題的過(guò)程中,您可以使用“評(píng)論”功能瞬間找出沒有回答這個(gè)問(wèn)題,而不是每一個(gè)問(wèn)題一遍。
另外的章節(jié)應(yīng)用題,每道題的分?jǐn)?shù)是1分,章應(yīng)用題,每題分?jǐn)?shù)可以是2,3,或4點(diǎn)。
閱讀部分的時(shí)間是60分鐘左右。請(qǐng)注意,每個(gè)候選人將被分配一個(gè)考試問(wèn)題,可以讀取的問(wèn)題,踴躍提問(wèn)。然而,考題的具體形式不能事先確定。應(yīng)聘者將被給予額外的時(shí)間來(lái)完成考試的問(wèn)題。
閱讀部分的得分是42-45分,分?jǐn)?shù)范圍是0-30。
9.Q:托福寫作考試怎么樣?
A:作文部分包括兩個(gè)問(wèn)題需要在約50分鐘內(nèi)完成。
獨(dú)立寫作部分需要30分鐘,類似現(xiàn)有的機(jī)器托福考試寫作或托福寫作測(cè)試(TWE)需要考生根據(jù)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)陳述,解釋和治療某些問(wèn)題的視圖。通常有效的回答應(yīng)是約300字的文章。
閱讀或聽力材料為基礎(chǔ)的寫作試題,考生首先需要閱讀的演講,閱讀的時(shí)間是3分鐘。條,然后消失時(shí),考生需要聽一段約一分鐘,半講座。但是,考生可以看到在寫作的文本閱讀材料褪色聽力材料。
考生在聽錄音的過(guò)程中可以做筆記來(lái)幫助回答。
候選人有20分鐘的總結(jié)聽力材料的要點(diǎn),并解釋這些要點(diǎn)與閱讀材料的要求之間的區(qū)別是什么。
通常的答案應(yīng)該是150-225字的文章。
每個(gè)寫作任務(wù)的分?jǐn)?shù)是0-4,分?jǐn)?shù)范圍是0-30。作文題目得分考察語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的基礎(chǔ)上的回答的質(zhì)量,完整性和準(zhǔn)確性。
10.Q:新托??谡Z(yǔ)考試(TSE)考試將取代嗎?
A:托福,口語(yǔ)部分的考試,大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)不必再額外的要求,為在校學(xué)生的口語(yǔ)考試(TSE)成績(jī)作為。
11.Q:TOEFL電腦的適應(yīng)性問(wèn)題?
A:雖然新托福考試采用基于計(jì)算機(jī)的測(cè)試,但不使用的計(jì)算機(jī)的適應(yīng)性問(wèn)題,即:困難的問(wèn)題無(wú)關(guān)的問(wèn)題的答案是正確的。新托福線性意味著,考生需要回答的問(wèn)題,各種各樣的困難,而不是僅僅的難度和考生的能力水平問(wèn)題。
12。新托福樣題在哪里可以看到?
答:目前,美國(guó)教育考試服務(wù)中心(ETS)托福考試的官方網(wǎng)站上只能看到新托??谡Z(yǔ)部分的樣題。2004年3月,ETS將顯示新托福在其官方網(wǎng)站上,其中包括四個(gè)部分的考試在口頭和書面的形式。2004年7月,ETS將公布在其官方網(wǎng)站的完整版本,新托??荚嚨淖龇ê蛯?shí)踐版本,口語(yǔ)和寫作部分的答案。
13.Q:TOEFL比目前的TOEFL是比較困難的?
A:目前的托福新托福閱讀和聽力部分相比沒有大的變化。新托福閱讀的章節(jié)和聽覺在北美大學(xué)校園的實(shí)際情況。問(wèn)題的語(yǔ)言表達(dá)能力在新托??荚嚨目忌目谡Z(yǔ)和寫作部分將使用一個(gè)更實(shí)際的方法來(lái)評(píng)價(jià)候選人的溝通能力,在學(xué)術(shù)環(huán)境。該部分將檢測(cè)考生是否具有參與北美大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的成功。
14.Q:TOEFL成績(jī)
A:分?jǐn)?shù)范圍:TOEFL,聽到的四項(xiàng)語(yǔ)言技能中,閱讀和寫作相同的分?jǐn)?shù)范圍,反映了新托??荚噷⑦€提供了總成績(jī)的考生,以反映整體性能。
分?jǐn)?shù)報(bào)告:成績(jī)報(bào)告將顯示考生是否具有所需要的成功中學(xué)習(xí)的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中參加學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)和技能。本報(bào)告的結(jié)構(gòu)如下:
四個(gè)技能分?jǐn)?shù)
得分
計(jì)算機(jī)考試TOEFL控制分?jǐn)?shù)線
通過(guò)托??荚嚈C(jī)控制分?jǐn)?shù)線,大學(xué)新托福成績(jī)的與目前該機(jī)托福成績(jī)的候選人進(jìn)行了對(duì)比了解的情況,在新的托福成績(jī),設(shè)定錄取分?jǐn)?shù)線。的成績(jī)報(bào)告將有助于學(xué)生考上大學(xué)的足夠信息的情況下作出決定,最有資格的。
四個(gè)技能分?jǐn)?shù)的不同部門或?qū)I(yè)教師,審查申請(qǐng)人是否符合要求的教師或?qū)I(yè)英語(yǔ)技能。
分?jǐn)?shù)說(shuō)明:分?jǐn)?shù)范圍分?jǐn)?shù)分為不同的層次,分?jǐn)?shù)說(shuō)明將在各個(gè)層次的描述。分?jǐn)?shù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)項(xiàng)目將幫助教師識(shí)別學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,學(xué)生分配到適當(dāng)?shù)募?jí)別和類別。分析反饋:考生將收到反饋得分分析。認(rèn)識(shí)到有必要加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的反饋將幫助考生和他們的英語(yǔ)老師。
分?jǐn)?shù)報(bào)告時(shí)間:分?jǐn)?shù)報(bào)告尚未確定。分?jǐn)?shù),考生可以查看自己的分?jǐn)?shù)線上,而無(wú)需等待郵寄的成績(jī)單。大學(xué),標(biāo)準(zhǔn)文書的大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)的美國(guó)教育考試服務(wù)中心(ETS)提供的工具設(shè)置新的成績(jī),新托福當(dāng)前托福完美的過(guò)渡。

托福聽力有填空嗎

沒有。
托福聽力考試中全部都是選擇題,雖然托福聽力全部都是選擇題,但是難度卻并不低,托福聽力是聽完聽力材料才能看到問(wèn)題,而且聽力材料很長(zhǎng),所以需要大家在理解的同時(shí)還要具備速記能力。
這一點(diǎn)和雅思聽力很不相同,雅思聽力考試中還會(huì)有填空題等其他題型。

托福聽力怎么練!有什么技巧!

在聽音之前快速瀏覽一下四個(gè)選擇答案,然后再去聽。這樣“先看后聽”,掌握主動(dòng),有以下幾個(gè)好處:

1、猜測(cè)對(duì)話可能談?wù)摰膯?wèn)題。

2、容易聽辨出可能出現(xiàn)的生詞或不熟悉的術(shù)語(yǔ)。

3、便于在聽完對(duì)話或談話后就有了更充足的時(shí)間去選擇正確答案。

4、大大減輕焦慮不安的情緒, 以輕松的心境去聽去選。

最好的練習(xí)聽力的材料就是真題,市面上的真題基本是TPO和OG。一套題做完之后,正確的復(fù)習(xí)歸納的辦法是:

1、找出錯(cuò)題,看原文找出自己為什么錯(cuò),馬虎還是聽錯(cuò),還是那個(gè)音自己根本就不會(huì)。不會(huì)其實(shí)也分為兩種情況,一是聽力問(wèn)題,就是這個(gè)單詞在腦中沒有印象,這樣自然就無(wú)法聽出來(lái),這種情況就是要反復(fù)聽這個(gè)錯(cuò)題,幾天之后再拿出來(lái)復(fù)習(xí),直到完全記住為止。二是語(yǔ)意不會(huì)。

2、最好是多套真題一起總結(jié),這是最好的發(fā)現(xiàn)自己聽力薄弱環(huán)節(jié)的方法。其實(shí)這個(gè)同時(shí)也適用于語(yǔ)法題。通過(guò)多套題一起總結(jié),人們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己經(jīng)常錯(cuò)的題常常分布在聽力習(xí)題的某一部分。

托福聽力怎么做到聽懂

托福聽力聽不懂!那是你沒找對(duì)方法!下面3個(gè)建議請(qǐng)收好~
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雷哥托福小璐學(xué)姐
2021-05-26 13:55
關(guān)注
這份托福聽力攻略請(qǐng)收好!
最近真的有好多小伙伴在跟我反映“聽力太難了”“聽力聽不懂”“聽力使人崩潰”……
對(duì)此我想說(shuō):是的呀!聽力就是托福備考里的“最大一座山吶!”
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我懂你們的難,但是再難也是必考項(xiàng)。被聽力支配的恐懼大概就是每一個(gè)考托人的必經(jīng)之路啦。但愿你考托期間一直秉持著“聽力虐我千百遍,我待聽力如初戀”的決心!
小璐為大家整合了一些聽力備考的建議,希望能對(duì)大家有所幫助!
一、吃透真題yyds!
對(duì)于那些備考時(shí)間不算充裕的同學(xué)來(lái)說(shuō),沒有什么能比直接刷真題來(lái)得快了。吃透真題至少要刷3遍以上聽力!
第一步:耐心聽完一整套題。不管過(guò)程多崩潰,哪怕你可以聽懂的只有寥寥幾句,都得硬著頭皮聽完。
第二步:做錯(cuò)的題或者模糊不清的題回歸原文,把聽力再聽一遍,用紅筆著重標(biāo)注自己漏聽的部分。這樣把所有的都過(guò)完之后,再?gòu)念^看著原文把文章梳理一遍,并注意之前沒聽清的。
第三步:精聽。就是把文章的每一句話都聽到可以復(fù)述下來(lái)。這個(gè)過(guò)程費(fèi)時(shí)費(fèi)力,但是認(rèn)真對(duì)待這一過(guò)程的人聽力質(zhì)量都有所提高。這個(gè)方法不需要你聽太多的資料,就抓住真題,把原文聽爛,一次不懂再放一次,放到能聽懂他的每一個(gè)單詞發(fā)音。
這就跟你每次看美劇和英劇似的,聽演員講話總覺得他們說(shuō)的很快,是不是吞掉了詞,但是你把倍速放慢,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的每一個(gè)發(fā)音都很飽滿,我們認(rèn)為沒有說(shuō)清或是吞掉的音真的只是因?yàn)槲覀兊亩錄]有接收到。而“精聽”的作用就是幫助我們把所謂“吞音”聽清。
第四步:分析出題規(guī)律。我們的目的是把題目做對(duì),在分解文章的同時(shí)也要預(yù)測(cè)他的出題習(xí)慣,這樣在做筆記的時(shí)候會(huì)更有針對(duì)性,有利于我們抓文章主旨。
第五步:練習(xí)的時(shí)候可以開倍速練習(xí),這一點(diǎn)不針對(duì)所有人,量力而行。剛剛開始可以先開個(gè)1.2倍速,后面熟悉了可以聽1.5倍速。這樣當(dāng)你習(xí)慣了快速,再聽正常語(yǔ)速的時(shí)候就會(huì)有種一句一句給你念的感覺。
做好以上5步,在繼續(xù)練習(xí)其他真題,你會(huì)發(fā)現(xiàn)之前記不住的細(xì)節(jié)慢慢可以記得,甚至可以預(yù)判他可能要問(wèn)的問(wèn)題。
二、保持聽感
備考托福的過(guò)程當(dāng)中,除了練習(xí)過(guò)程是在聽聽力之外,其他休閑時(shí)間也可以利用起來(lái)。長(zhǎng)時(shí)間的零碎時(shí)間被珍惜,會(huì)潛移默化影響著你的聽力,甚至是口語(yǔ)。
不知道大家喜不喜歡看美劇,或者有沒有人喜歡聽“TED”?
你是直接看字幕還是直接聽無(wú)字幕的?
我們可以從現(xiàn)在開始,看劇的時(shí)候盡量不去看中文字幕,這樣你的看劇過(guò)程才不僅限于“娛樂”。我們可以從美劇的對(duì)話中聽他們是如何交流的,畢竟他們的話語(yǔ)會(huì)更加“生活化”。
從他們的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)可以練習(xí)判斷他們的態(tài)度轉(zhuǎn)變;也可以模仿他們的語(yǔ)言練習(xí)自己的口語(yǔ)。這不僅限于與聽力練習(xí),更能練習(xí)你的口語(yǔ)哦~
三、單詞背誦
你沒看錯(cuò)。我說(shuō)的的確是單詞背誦。
我相信很多人背單詞只是背了這個(gè)單詞的拼寫和釋義,沒有“發(fā)音”。
這樣是不對(duì)的。很多同學(xué)一定遇見過(guò)這種情況:這個(gè)單詞我認(rèn)識(shí),但是放聽力的時(shí)候我反映不過(guò)來(lái)他的意思。這就是大家平時(shí)在背誦單詞的時(shí)候不過(guò)關(guān)。只是在增加“詞匯量”,為寫作和閱讀提供了便利,但是忘記了“聽力”和“口語(yǔ)”也需要單詞的熟記。
因此建議大家以后再背單詞的時(shí)候一定要記得把讀音也刻在腦子里,把拼寫、釋義和發(fā)音一起背下來(lái)。
好啦,以上就是謝學(xué)霸今天給大家分享的“聽力”訓(xùn)練提分攻略。希望能給在座的考托人一些實(shí)質(zhì)性的幫助!畢竟,“聽力虐我千百遍,我待聽力如初戀”嘛~
懇請(qǐng)各位點(diǎn)個(gè)關(guān)注,我是謝學(xué)霸,下次再見

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