本科出國留學(xué)推薦信怎么寫

本科出國留學(xué)推薦信怎么寫

一般來說，我們可提前聯(lián)系好導(dǎo)師，讓他根據(jù)我們情況撰寫推薦信。但是一到緊張的申請季時，導(dǎo)師或教授大boss們都太忙了，沒時間親自撰寫，這時候就需要申請者自己寫好推薦信，再由導(dǎo)師修改潤色，郵發(fā)給學(xué)校。那么如何從導(dǎo)師角度寫好推薦信呢？
第一步：明白寫什么
1.說出你是誰，你想成為誰？
哈佛招生官布萊斯·吉爾菲爾連在談及招生官最看重什么時說到：“我們所希望看到的，是一個知道自己是誰，知道自己要成為什么的學(xué)生”。其實(shí)哈佛也好，其他學(xué)校也好，比起雅思托福等等硬性指標(biāo)，他們往往更看重學(xué)生思想的獨(dú)特性，首要的一點(diǎn)自然是其對自我和生活的認(rèn)識。毫無疑問，認(rèn)識自我是撰寫推薦信的最開始也是最必要的一環(huán)。
2.學(xué)術(shù)偏向還是實(shí)踐偏向？
前面我們提到一般需要3封推薦信，具體又可分為學(xué)術(shù)推薦、工作推薦、能力推薦這三類。在寫推薦信時我們需要根據(jù)自己的專業(yè)有所側(cè)重。
比如說，如果你以學(xué)術(shù)科研為主，那么便需側(cè)重于學(xué)術(shù)推薦，可聯(lián)系近期合作的導(dǎo)師和教授進(jìn)行撰寫；如果你側(cè)重于商科類的話，那么你就應(yīng)該考慮聯(lián)系近期合作的企業(yè)，或者活動策劃方，側(cè)重于后兩類推薦書，針對性強(qiáng)，更益于體現(xiàn)你的申請優(yōu)勢。
第二步：了解怎么寫
1. 遵守“兩行法則”，化長為短。
英語寫作以簡潔明了、清晰易懂為特點(diǎn)，在寫作時要避免使用過長句子，一般不能超過Word文檔默認(rèn)設(shè)置的兩行。超過兩行的句子，我們就要考慮把它換為兩句邏輯清晰的短句。
2. 客觀描述，以事實(shí)為依據(jù)。
推薦信主觀化會缺失可信度，因而要避免上述“認(rèn)為、希望、決定”等主觀詞匯。我們應(yīng)該從推薦人的視角進(jìn)行書寫，用描述能力特點(diǎn)的關(guān)鍵詞客觀概括優(yōu)勢，同時用具體事實(shí)作為依據(jù)，體現(xiàn)權(quán)威和可信度。
3. 直觀敘述，語氣肯定積極。
學(xué)生容易將中英寫作方式混淆，用些比喻、反語、夸張等等手法，但是由于英文用語習(xí)慣和中文大不相同，往往會導(dǎo)致閱讀者讀不出甚至讀不懂，我們要避免如此，寫作語言精簡干練，表達(dá)清晰，語氣直接肯定。
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留學(xué)推薦信寫作范文兩篇

寫推薦信是讓自己加分，那么應(yīng)該找誰寫推薦信呢，推薦信應(yīng)該怎么寫呢，這些都要學(xué)習(xí)一下，下面和培訓(xùn)啦小編一起來看看留學(xué)推薦信寫作范文兩篇。
推薦信一：
本人應(yīng)同學(xué)請求，推薦該生到大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。
本人是該生在大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。
在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心；思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。
在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。
經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。
推薦人簽名
推薦信二：
大學(xué)專業(yè)06級本科生是本人《》課班上的學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)該課程的過程中積極主動，認(rèn)真踏實(shí)，并在本課程取得了良好成績，在專業(yè)名列前茅。
在教授該課程時，我比較注重對學(xué)生運(yùn)用基本理論和基礎(chǔ)知識分析和思考問題的能力及實(shí)際計(jì)算和操作能力的培養(yǎng)。該生在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)比較突出，不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇于上臺發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點(diǎn)。思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質(zhì)，具有較強(qiáng)的分析問題的能力；專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識。
該生綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過。
推薦人：
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國外留學(xué)的推薦信怎么寫

推薦信是申請中非常重要的一個環(huán)節(jié)，經(jīng)過多年申請經(jīng)驗(yàn)積累，智慧留學(xué)老師給大家一些建議。首先，推薦信找誰來寫, 有這么個優(yōu)先級:
一, 可以找工作與實(shí)習(xí)過程中的老美或者其他西方國家的經(jīng)理，上級. 因?yàn)檫@些人寫的東西, 錄取委員會第一會信, 第二會認(rèn)真看. 在你工作實(shí)習(xí)的時候, 注意積累這些人緣. 如果能有國外名人寫, 基本上會有巨大推動作用. 因?yàn)閲獾娜? 有推薦的傳統(tǒng)與歷史, 他們也重視推薦自己的下屬, 這是他們工作的一部分. 如果有同學(xué)在外企工作, 找老外上級寫, 他們一般不會拒絕. 下屬要出國深造, 一般老外，或者是在西方接受教育的華人會以寬廣的心胸去支持你的追求, 而不是因?yàn)槟阋o職而不高興. 這是西方的基本職業(yè)修養(yǎng). 山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn), 誰能保證說你畢業(yè)后就不會回到原公司, 與他平起平坐，或者你到了同行業(yè)其他公司, 也會成為他的職業(yè)人脈.
但是如果僅僅是在2+2項(xiàng)目中的外教, 不建議找, 除非這個老外對你非常了解也非常欣賞。因?yàn)閲鴥?nèi)混的外教在美國商學(xué)院，研究生院眼里沒什么太大的影響力. 而外教寫推薦信往往比較較真, 喜歡描述比較客觀, 而且老外推薦人自己操作提交推薦信，表格. 這樣就不如找國內(nèi)老師來的方便. 可以自己動筆操作. 對于國際高中的外教，也要慎重，找老外是個雙刃劍，他們的推薦信可信度更高，但是，老外會比較客觀，如果覺得你某些能力處于中等偏下，比如溝通，領(lǐng)導(dǎo)力這些，就會實(shí)話實(shí)說，這就比較可怕。
二, 找自己的直接上級或者科研與研究生導(dǎo)師教授, 這是美國人特別希望看見的推薦信. 而中國老板，教授因?yàn)槎鄶?shù)英文一般，也比較忙, 基本不可能自己去寫, 推薦信內(nèi)容是學(xué)生或者學(xué)生讓機(jī)構(gòu)來寫的已經(jīng)是心照不宣的秘密, 美國人對這些內(nèi)容也只能半信半疑, 草草看幾眼而已. 除非你的老板是院士, 名教授, 或者大牛CEO.
三, 其他經(jīng)理同事, 或者任課老師. 如果你哪門課考得好, 請老師 “簽” 推薦信老師一般沒理由拒絕，現(xiàn)在都是網(wǎng)絡(luò)提交，基本不存在實(shí)際簽字，但是盡量還是告知一下推薦人. 平時注意攢人品. 注意推薦時候一定要提你不僅考得好, 還積極領(lǐng)導(dǎo)課堂討論, 集體課堂項(xiàng)目, 發(fā)言積極, 能與老師討論高深疑難問題, 證明你的學(xué)習(xí)能力. 如problem solving, quantitative analysis, initiative to explore the unknown domain…..這些老師除非是海歸老師, 一般都是你寫啥他就會認(rèn)可啥. 海歸老師因?yàn)橛⒄Z好, 而且在西方時間長, 推薦會比較挑剔一些，很可能自己操作提交. 如果讀美本，基本上是教授，老師自己提交。
寫作注意事項(xiàng):
1. 夸能力要全面, 包括工作態(tài)度, 工作業(yè)績, 團(tuán)隊(duì)精神, 學(xué)術(shù)能力, 鉆研精神, 一定要有實(shí)際例子來支持, 否則就很空洞.
2. 注意數(shù)封推薦信的寫作風(fēng)格要有差異, 不能看出是出自同一人之筆, 如果是寫在信紙上而不是網(wǎng)絡(luò)推薦. 一定要有不同的臺頭信紙, 字體, 大小, 口氣, 都要有區(qū)別, 有經(jīng)驗(yàn)的代筆人員會有意識去用不一樣的詞匯與句式. 網(wǎng)絡(luò)填寫推薦信, 注意不要過于集中發(fā)送, 會讓人感覺是一起發(fā)上來的. 可以隔幾天發(fā)一個，有意識的采用不同的IP地址.
3. 推薦信內(nèi)容與簡歷與個人陳述內(nèi)容不能有出入. 如果拔高吹牛了, 盡量跟推薦人打個招呼, 萬一錄取委員會心血來潮給人家發(fā)EMAIL打電話詢問, 結(jié)果老師一頭霧水, 那就被動了. 不過如果推薦人是中國的老板或者教授，存在時差，這種可能性極低。
智慧留學(xué)多年為學(xué)生安排背景提升的科研，實(shí)習(xí)項(xiàng)目，都能讓學(xué)生獲得非常有力的，知名大學(xué)EDU，知名公司COM結(jié)尾信箱的推薦信，可靠性極高，幫助大量優(yōu)秀學(xué)子斬獲名校錄取。有興趣的同學(xué)歡迎后臺聯(lián)系我們的咨詢老師。

出國留學(xué)推薦信如何寫

出國留學(xué)推薦信的規(guī)格比較嚴(yán)格，畢竟是材料里面非常重要的一部分。首先要有學(xué)校的抬頭，要有老師的基本信息，最后附有老師的簽名或者印章。
推薦信是要由老師親自寫的，如果要作弊自己寫也不一定就會被發(fā)現(xiàn)。但要對信的結(jié)構(gòu)內(nèi)容什么的要了解，不能亂寫。還有一般的大學(xué)都是要求至少2個推薦人的。
一般來說要知道要申請的學(xué)校到底是怎么樣收推薦信的話，在申請?zhí)顚懕砀竦臅r候就會知道。填寫表格的時候在推薦人那一塊是只能填寫推薦人的具體信息的，如果可以學(xué)生自己傳推薦信那么在最后面提交文件材料的時候就會有上傳推薦信的選項(xiàng)，然后學(xué)校會自動發(fā)一封郵件給老師以確認(rèn)他們的推薦人的身份。
還有另一種是填寫完推薦人信息之后學(xué)校會提示說確認(rèn)信息無誤然后他們會發(fā)送鏈接至推薦人郵箱，再讓老師根據(jù)提供的鏈接自行上傳。

出國留學(xué)推薦信范文

I am pleased to write this letter for my former student Miss Nan Li, who graduated from this College with an L.B. degree in June 1978.
Miss Li was admitted to the Department of Law of this College in 1974 through highly competitive entrance examination which is conducted annually and is open to the whole nation. Even in such a selective group. Miss Li made herself distinguished.
As professor and dean of the College, I have access to her records of academic work and moral conduct, In her fourth year study, I instructed her in Anglo-American Laws on Trespass. So I have known her quite well.
Miss Li's performance, like that in many other courses she taken, was excellent with a superior grade of 86 for the first semester, and 84 for the second semester. In our university and in other university here, 80 is considered "A" , the highest level.
As far as I know, Miss Li wishes to continue her study in Law for an advanced degree. I am sure she has had sufficient prerequisite knowledge for the subject and certainly has the ability to undertake the study.
I recommend Miss Li without reservation and shall appreciate your favorable consideration of her application.
其他范文:
University of International Business and Economics
Beijing 100029, P. R. China
Sept. 28, 1998
Dear colleagues:
This is to recommend Ms. Shan Shan, a graduate from this university’s department of International Business Management, for acceptance into your MBA program.
I have known Ms. Shan as a resourceful and goal-oriented individual since 1990, when she attended a lecture I delivered, at which she asked perceptive and challenging questions. Although she did not officially take a course with me, she often consulted me on issues arising out of her studies. I therefore have come to know her well. I feel strongly that Ms. Shan’s unusual talents and abilities will stand her in good stead for a quality MBA education, which should serve as a major boost to her career.
While at this university, Ms. Shan was an outstanding student, boasting excellent performance in all subjects of her studies and demonstrating great potential. Her overall GPA ranked her among the top 3 in her class of 40 students. But Ms. Shan was no bookworm devoted exclusively to exams. She read extensively in subjects outside her major, particularly in business law, marketing, finance and journalism, all of which seemed to be fascinating to her. In recognition of her intellectual strengths, the department offered, at the time of her graduation, to accept her into its graduate without the normally mandatory examinations. She, however, turned down the offer. A highly independent woman, she already had her own agenda set. She wanted to obtain practical management experience first and then proceed to pursue a Master’s Degree in Business Administrative in your country. She apparently made the right decision, for she has since become one of our most successful graduates in her crop of students.
Ms. Shan is good at communicating in both oral and written English. Some of he most important undergraduate courses were taught by American professors, many of whom considered her oral English as native and her written English as standard. I am sure that she has since improved her English a lot more in her professional life.
In Ms. Shan, we all saw an optimistic and easy-going character. With highly unusual determination, she is not to be daunted by any difficulties. She believes that, with hard work, she can achieve anything she wants. I think her confidence in herself is well grounded in her track record, especially when considering the fact that she entered into this university as the daughter of a most impoverished family, but graduated as a top student.
Judging by what I know of her, I think Ms. Shan is fully qualified to pursue an MBA degree in your program. I therefore recommend her with enthusiasm. And I shall greatly appreciate if you can favorably consider her application for admission and financial aid.
Yours sincerely

出國留學(xué)的推薦信應(yīng)該怎么寫？

推薦信（RL）

（1）字?jǐn)?shù)：400-500詞即可。

（2）格式：與書信格式大致相同，有稱呼、姓名、日期、正文、簽名、推薦人姓名、職稱、工作單位等，部分學(xué)校會提供相應(yīng)的推薦信表格，可依據(jù)特定格式來書寫。

（3）數(shù)量：準(zhǔn)備2-3封。

（4）推薦人：學(xué)術(shù)方面請教過自己的老師或者教授，工作經(jīng)歷方面是現(xiàn)在工作單位的領(lǐng)導(dǎo)，推薦人在領(lǐng)域內(nèi)的影響力對申請很有幫助。

出國留學(xué)推薦信怎么寫?寫什么？

推薦信
首先應(yīng)該明確的介紹推薦人的情況，工作單位、
職位
、與被推薦人的關(guān)系以及與被推薦人相處的時間長短等。在這一部份也可以給被推薦人一個總體的評價。
其次，在主題部分要重點(diǎn)講述被推薦人一至兩個優(yōu)秀品質(zhì)，并且用有力的事實(shí)證明加以輔佐。要注意掌握對具體
事例
的選擇，這不是簡單的把申請者
簡歷
上的經(jīng)歷等內(nèi)容進(jìn)行一個拼湊，而是要要舉出幾個最有代表性的能夠充分體現(xiàn)
申請人
人格魅力
的例子。
最后在
結(jié)論
不分要解釋為什么申請人的申請計(jì)劃是適合他本人的，并且說明你認(rèn)為該申請人在未來會對這個被申請的學(xué)校做出什么樣的貢獻(xiàn)。最后可以再次強(qiáng)調(diào)你對推薦該申請者充滿信心，為能夠推薦他到更好的
院校
進(jìn)行深造感到十分自豪，同時表示學(xué)校在審核材料的過程中可以隨時聯(lián)系你，不要忘記附上你的
聯(lián)系方式
。

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