發(fā)布時(shí)間: 2024年12月28日 19:01
我可以很明顯的告訴你，這種說法完全是在扯淡。國(guó)外的環(huán)境好不好是分地方的，有的地方歧視很嚴(yán)重，去那里留學(xué)無(wú)異于去死！不要觀念還留在上世紀(jì)，如果你去了解一下，你就知道國(guó)外多亂，還環(huán)境好、條件好，那說的是國(guó)外富人區(qū)，你去個(gè)窮人區(qū)，早上開開心心的去，晚上半死不活的回來。
1.那還能送孩子出國(guó)留學(xué)嗎？
這個(gè)肯定是可以的，但是要送到正確的地方。比如澳大利亞，這個(gè)是絕對(duì)不能送過去的，為什么呢？首先，澳大利亞是歧視亞洲人最嚴(yán)重的地方，亞洲人去澳大利亞，遭受不公平對(duì)待是家常便飯；其次，澳大利亞的教育拉胯的很，很多人去澳大利亞留學(xué)，就是因?yàn)榘拇罄麃唽ｉT干這生意，簡(jiǎn)單來說就是花錢就可以去。這樣的教育環(huán)境，能教出什么好貨色。但要是去QS世界大學(xué)排名前100的大學(xué)，那就另說了，那些大學(xué)是真的好，但也要自己足夠優(yōu)秀才能進(jìn)去。如果是去其它學(xué)校，那還是去歐洲吧，那邊對(duì)亞洲人更友善，而且當(dāng)?shù)氐慕逃揭膊徊睢?/p>
2.這么多人要留學(xué)，是因?yàn)閲?guó)內(nèi)的教育不如國(guó)外嗎？
說實(shí)在的，還真的是。國(guó)內(nèi)的教育水平和國(guó)外還有很大的差距，特別是和發(fā)達(dá)國(guó)家的教育水平相比。國(guó)內(nèi)的教育太注重理論，沒有什么實(shí)踐，很多人學(xué)了就真的只是學(xué)了，不會(huì)用，這導(dǎo)致和沒學(xué)差不多。我大學(xué)讀的211，我的很多同學(xué)考研都是直接申請(qǐng)國(guó)外的大學(xué)，除了國(guó)內(nèi)教育水平不夠好，還有一些原因是大家心知肚明的，那就是學(xué)閥。
總的來說，國(guó)外環(huán)境好、條件好這種說法肯定是不正確的，以偏概全了，大部分國(guó)外的環(huán)境、條件都不如國(guó)內(nèi)好，只有少部分才是真的環(huán)境好、條件好，但人家不一定看得上你。
我覺得是否要把孩子送出國(guó)留學(xué)，這是要根據(jù)孩子的情況來決定的，而不是根據(jù)家長(zhǎng)的意愿決定。如果你的孩子本身能夠接受國(guó)外的一些教育方式，而且家里面的資金又是非常的充足，孩子的各方面獨(dú)立性又很強(qiáng)，那么我認(rèn)為是可以考慮送他出國(guó)的，當(dāng)然是基于他愿意的前提之下。
但是如果說他的年紀(jì)非常的小，而且獨(dú)立性又很差，家里面的條件又一般，需要去借錢才能夠把他送出去，那么我真的不建議去這樣做。因?yàn)槊つ堪阉统鋈ィ灰欢軌蜻m應(yīng)國(guó)外的環(huán)境，還有生活，說不定會(huì)適得其反。一定要根據(jù)孩子的身心發(fā)展的特點(diǎn)來決定，有很多人總是覺得出去就能夠注意成精，所以根本就不管他們的意愿，就自己決定。這樣子不但不會(huì)讓他們變得更好，反而會(huì)毀了他們。
我們要知道的是，國(guó)外其實(shí)并不一定有中國(guó)那么安全，很多地方到晚上的時(shí)候根本就沒有人，特別是像美國(guó)這樣的國(guó)家，他們都是可以持槍的，所以經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些槍擊事件真的是很危險(xiǎn)。而且如果是女生的話，危險(xiǎn)系數(shù)會(huì)更加的大，所以真的很不安全。外國(guó)的月亮不一定比中國(guó)圓呀，其實(shí)我認(rèn)為我們國(guó)內(nèi)的教育條件各方面其實(shí)也是挺不錯(cuò)的。
很多的家長(zhǎng)花了很多的錢，把自己的小朋友送出國(guó)去學(xué)習(xí)，可是到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都沒有學(xué)到，反而有很多的壞習(xí)慣。甚至是花了幾百萬(wàn)把他送出去，結(jié)果回來的時(shí)候依舊只能夠找?guī)浊K錢的工作，那么有什么必要呢？而且通過這一次疫情，我相信大家也能夠明白，是待在國(guó)外好，還是待在中國(guó)好，這是毋庸置疑的一件事情，哪一個(gè)國(guó)家能有我們中國(guó)好？
很多家長(zhǎng)覺得有必要送孩子出國(guó)留學(xué)，孩子出國(guó)讀書肯定也是有一些好處的，能夠讓孩子了解到更全面的知識(shí)內(nèi)容，如果國(guó)內(nèi)的教育體系不太適合孩子的話，國(guó)外的學(xué)習(xí)也有可能會(huì)讓他們的學(xué)習(xí)能力變得越來越強(qiáng)。而且孩子在國(guó)外的時(shí)候，也能夠和不同的人進(jìn)行溝通交流，找到一些外國(guó)的朋友，也能夠?qū)λ麄冏陨淼陌l(fā)展有一些影響。
小編覺得送孩子出國(guó)上大學(xué)是有必要的一件事?，F(xiàn)在大家的生活水平越來越好了，很多父母為了能夠讓孩子有一個(gè)更明媚的未來，于是送孩子出國(guó)留學(xué)，這也算是鍍金。等到孩子隨時(shí)歸來，也能夠憑著手自己出國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷，獲得一份比較好的工作，而且留學(xué)歸來聽起來更加高大上一點(diǎn)。當(dāng)然孩子在國(guó)外學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是和國(guó)內(nèi)內(nèi)容不太一樣的，但是能夠讓他們的眼界更加開闊，讓他們的思維也越來越寬泛。國(guó)外還有一些比較厲害的大學(xué)，教授的能力自然也是比較強(qiáng)的，而且各種教育手段也比較先進(jìn)。
出國(guó)讀書能夠讓孩子增長(zhǎng)見識(shí)，不會(huì)讓孩子成為井底之蛙?，F(xiàn)在很多孩子可能在國(guó)內(nèi)接受過很多的教育，但是國(guó)內(nèi)的教育不一定適合所有的學(xué)生，那么父母將這些孩子送到國(guó)外學(xué)習(xí)的話，也能夠讓他們自身的實(shí)力變得越來越強(qiáng)，在國(guó)外學(xué)習(xí)的時(shí)候，可能會(huì)讓他們更加獨(dú)立，在異國(guó)他鄉(xiāng)的時(shí)候，也能夠改正他們一些良好的缺點(diǎn)。
現(xiàn)在國(guó)內(nèi)教育形式也是比較嚴(yán)峻的，每一年的高考問題非常多難，千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋，如果讓孩子憑借著這個(gè)成績(jī)出國(guó)留學(xué)的話，也能夠幫助他們得到更好的教育問題。父母也會(huì)比較安心，這些學(xué)生在國(guó)外留學(xué)歸來之后，也會(huì)受到一些公司的歡迎。
每一個(gè)真正出國(guó)的孩子都承載著父母的期望：有的孩子真的很優(yōu)秀，父母希望自己的孩子將來取得成功；有的家庭希望孩子看到外面的世界，欣賞不同的文化教育；有些孩子成績(jī)不好，希望換一個(gè)環(huán)境，換一種教育方法試試。好多家長(zhǎng)會(huì)送孩子去國(guó)外學(xué)習(xí)，那么到底要不要送孩子去國(guó)外學(xué)習(xí)？
其實(shí)并不是每個(gè)家庭都適合把孩子送到國(guó)外，一味的傾聽和相信是不可取的。請(qǐng)考慮以下方面：首先要問的是孩子自己，比什么都重要。不是所有的孩子都愿意去陌生的環(huán)境。很多時(shí)候，父母都是一廂情愿，考慮帶孩子出國(guó)留學(xué)，作為改變自己未來命運(yùn)的跳板。其實(shí)沒必要。孩子不想去，學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果都受到影響，不能得到留學(xué)的效果。就孩子的成長(zhǎng)而言，出國(guó)留學(xué)不是成才的唯一途徑。沒出國(guó)留學(xué)就成才的例子很多，家長(zhǎng)不用擔(dān)心。其次，留學(xué)需要很多錢，一個(gè)家庭需要準(zhǔn)備很多錢。留學(xué)過程中，實(shí)際花費(fèi)可能會(huì)超過自己的估計(jì)，要做好充分的準(zhǔn)備。頭腦發(fā)熱不能盲目跟風(fēng)。不需要把孩子送出去就可以大大降低自己的生活質(zhì)量，甚至借錢出國(guó)。
國(guó)內(nèi)每個(gè)人都說同樣的語(yǔ)言和文化。開個(gè)玩笑，什么意思大家都懂，但是在國(guó)外，由于文化差異，溝通是第一個(gè)難點(diǎn)，第二個(gè)文化差異必然會(huì)導(dǎo)致融入外國(guó)孩子的圈子。很難得，沒有共同話題，沒有同根同源的文化，導(dǎo)致住在那里的留學(xué)生孤獨(dú)封閉，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。孩子還小，國(guó)外家庭寄養(yǎng)不能保證人身安全，因?yàn)閲?guó)外看似安全，實(shí)際上存在很大的安全隱患。外來文化、教育等方面與中國(guó)的意識(shí)形態(tài)在兩個(gè)方向上完全不同。俗話說，條條大路通羅馬，金子總會(huì)發(fā)光。國(guó)內(nèi)外教育各有利弊，看個(gè)人如何選擇，適合自己的才是最好的。
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