英國(guó)小留學(xué)生親述，疫情期間一場(chǎng)跨國(guó)度的接力，康聯(lián)監(jiān)護(hù)是如何完成

如今，歐洲已超過(guò)亞洲是受新冠流行病影響最嚴(yán)重的大陸。其中，英國(guó)的情況也是不容樂(lè)觀。截止至3月22日，英國(guó)的近七日病例增幅為396.69%，累計(jì)確認(rèn)5000+人，死亡人數(shù)接近300 人。

在這樣嚴(yán)峻的疫情下，大多數(shù)英國(guó)的小留學(xué)生們都選擇了回國(guó)“避難”，畢竟最安全的地方，永遠(yuǎn)是家里。然而，這并不是一件容易的事。在學(xué)校正式關(guān)閉之前，學(xué)生如果在未與學(xué)校溝通妥善的情況下強(qiáng)行回國(guó)，很可能會(huì)對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生不良的影響。除此之外，讓人眼花繚亂的天價(jià)機(jī)票信息，孩子從學(xué)校到機(jī)場(chǎng)，甚至登上飛機(jī)后的安全每一個(gè)問(wèn)題都仿佛一座大山，豎立在學(xué)生的回家之路上，也卡在家長(zhǎng)的焦灼的心上。不過(guò)，好消息是，經(jīng)過(guò)康聯(lián)卓越監(jiān)護(hù)中心所有工作人員，尤其是在英國(guó)的老師連軸轉(zhuǎn)的努力下，我們決定回國(guó)的孩子都已經(jīng)順利回家。下面，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)已經(jīng)順利到家的孩子們和監(jiān)護(hù)老師，講講他們的“曲折歸家路”。

講述者：Anna 14歲Monkton Combe Senior School3月18日乘MU552抵達(dá)上海

新型冠狀病毒的出現(xiàn)給我與身邊的人的生活帶來(lái)了巨大的改變，在學(xué)校期間，coronavirus這個(gè)單詞也頻繁地徘徊在我耳邊。Monkton自然在經(jīng)過(guò)老師們的討論后采取了相應(yīng)的措施。有的新聞可以給大家?guī)?lái)快樂(lè)，而“冠狀病毒”蔓延到英國(guó)卻為我和身邊的人帶來(lái)了許多煩惱和恐慌。從三月初到現(xiàn)在，這段時(shí)間學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷可以說(shuō)是無(wú)微不至，從每天早上的教堂，到一天當(dāng)中最豐盛的晚餐，我時(shí)刻都感受到了每一個(gè)老師對(duì)我們的關(guān)心，時(shí)不時(shí)就會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音“你還好嗎”“你看起來(lái)比較焦慮，想和我談一談嗎？”

學(xué)生和老師很也一直在用Google classroom演練網(wǎng)課形式。周末去市里的大巴也取消了，原因說(shuō)是因?yàn)樘鞖獠辉试S和沒(méi)有足夠的車(chē)輛，我們都信以為真，現(xiàn)在看來(lái)也都是為了學(xué)生們的健康安全考慮。

每周四的校會(huì)上校長(zhǎng)也會(huì)定期對(duì)一些會(huì)造成恐慌的謠言進(jìn)行辟謠，并叮囑我們要勤洗手。對(duì)于國(guó)際生，特別是和我一樣從中國(guó)大陸來(lái)的學(xué)生，老師們也都照顧有加。前段時(shí)間我和我的家人都在為我回國(guó)的機(jī)票愁眉不展，我的精神狀態(tài)自然無(wú)法達(dá)到最好的狀態(tài)。

當(dāng)然，我和我的家人能在我回來(lái)的第二天就回歸正常情緒和生活規(guī)律，也離不開(kāi)我的監(jiān)護(hù)老師們。疫情剛發(fā)展到英國(guó)的第一周，我收到了監(jiān)護(hù)老師的電話。盡管我一直強(qiáng)調(diào)我很好，可她依然能聽(tīng)出并猜到我的心情，開(kāi)導(dǎo)我，安慰我。以至于我后來(lái)可以無(wú)憂無(wú)慮的吃喝睡學(xué)，因?yàn)槲抑涝谖冶澈笥幸粋€(gè)一直關(guān)心并擔(dān)心我的人。

和我身在兩個(gè)國(guó)家的父母自然也因?yàn)榻箲]而吃不好喝不好。據(jù)媽媽所說(shuō)，有一段時(shí)間她的內(nèi)心幾乎是崩潰的，現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)依然會(huì)流下眼淚。

在那段時(shí)間里，監(jiān)護(hù)老師一直安慰媽媽?zhuān)驗(yàn)楹桨嘁恢比∠?，出租?chē)也需要一直更改時(shí)間，監(jiān)護(hù)老師也是沒(méi)有一句責(zé)備，根據(jù)一次次新的機(jī)票信息來(lái)更改出租車(chē)時(shí)間。

我現(xiàn)在能安全回家，也是發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝我的監(jiān)護(hù)公司，對(duì)于身在異鄉(xiāng)的我與和女兒相隔甚遠(yuǎn)的父母來(lái)說(shuō)，一個(gè)值得信任的監(jiān)護(hù)就好像是我們唯一的一根救命稻草，能在我們陷入沼澤時(shí)伸出援手。我想對(duì)于每個(gè)人而言，無(wú)論何時(shí)是想某這件事都會(huì)感謝那個(gè)雪中送炭的人。

經(jīng)過(guò)了11個(gè)小時(shí)的奔波，在下飛機(jī)的那一刻，我終于感受到了國(guó)家為了人民的健康而下的血本。從學(xué)校出發(fā)的那一刻算起到回到家總耗時(shí)50個(gè)小時(shí)。雖然還有一個(gè)星期就到復(fù)活節(jié)假期了，不過(guò)我依然不能松懈。世界上的一切溫柔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都值得我前進(jìn)。這次回國(guó)我收獲頗多，我好像突然領(lǐng)悟到，在你背后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)是一件多么驕傲的事情。好好珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)會(huì)知足和享受，充實(shí)的過(guò)好每一天不要給自己難過(guò)的機(jī)會(huì)。

講述者：13歲 Olivia and Wendy, Monmouth School for Grils3月18日新航轉(zhuǎn)機(jī)，歷時(shí)三十幾個(gè)小時(shí)到家。

我們學(xué)校取消了學(xué)校、年級(jí)的大型集會(huì) 上課的時(shí)候所有同學(xué)也被要求座位中間至少隔有1米，并且同意學(xué)生戴口罩上學(xué)，同意所有國(guó)家的留學(xué)生提早回國(guó)。學(xué)校里面大多數(shù)學(xué)生都挺注重這個(gè)疫情的，大家下課也注意洗手或者使用免洗洗手液。

因?yàn)橐咔榈谋l(fā)大家都陸續(xù)回國(guó) 我們千辛萬(wàn)苦地?fù)尩搅似?但由于新加坡轉(zhuǎn)機(jī)有不確定因素，再加上疫情期間機(jī)場(chǎng)比較亂，監(jiān)護(hù)特地派了一位陪同老師早上4：30 親自開(kāi)車(chē)送我們到機(jī)場(chǎng)并且?guī)ьI(lǐng)我們Check in。

感覺(jué)英國(guó)機(jī)場(chǎng)沒(méi)有很好的防護(hù)措施。到新加坡的時(shí)候因轉(zhuǎn)機(jī)沒(méi)有測(cè)體溫，但是到達(dá)上海的時(shí)候需要分批下機(jī)。危險(xiǎn)24國(guó)要進(jìn)行1對(duì)1的排查，最后拿到了行李去到你所屬的區(qū)。因?yàn)槲沂切靺R區(qū)的，徐匯區(qū)是在體育廠里的躺椅上集中隔離。檢測(cè)結(jié)果出來(lái)比我預(yù)想的要快，正好6個(gè)小時(shí)。最后再由大巴接送到你所居住的小區(qū)，由居委會(huì)帶領(lǐng)你登記并且回家。從學(xué)校出發(fā)的那一刻算起到回到家總耗時(shí)46個(gè)小時(shí)?，F(xiàn)在的感受就是好好睡覺(jué)，接下來(lái)打算倒好時(shí)差開(kāi)始上網(wǎng)課。

講述者：康聯(lián)卓越監(jiān)護(hù)王老師—家長(zhǎng)的強(qiáng)大后盾康聯(lián)卓越監(jiān)護(hù)丁老師—孩子們的守護(hù)者

問(wèn)：2月是國(guó)內(nèi)疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，很多孩子原本打算回國(guó)過(guò)春節(jié)，你們是如何處理學(xué)生們因疫情突然變動(dòng)的行程的？可以用一句話總結(jié)：我們監(jiān)護(hù)打全場(chǎng)，上半場(chǎng)國(guó)內(nèi)，下半場(chǎng)英國(guó)。

三十、初一那個(gè)周末大家都在加班。當(dāng)時(shí)正是國(guó)內(nèi)疫情爆發(fā)嚴(yán)峻的時(shí)期，所以我們建議家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備2月份的半期假不要安排孩子回國(guó)，我們也迅速聯(lián)系寄宿家庭做好我們所有學(xué)生二月份半期假都留在英國(guó)的準(zhǔn)備。1月27日BSA 英國(guó)寄宿學(xué)校協(xié)會(huì)首次官方聲明建議學(xué)生留在英國(guó)，并建議學(xué)校停止接待中國(guó)訪客。我們及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。隨后BSA在2月3日晚發(fā)布了第二個(gè)官方聲明。我們連夜立刻整理編譯并開(kāi)始考慮復(fù)活節(jié)如果學(xué)生不能回國(guó)，三到四周的應(yīng)急方案。2月10日BSA再次官宣，新增國(guó)家和地區(qū)旅行限制，我們監(jiān)護(hù)團(tuán)隊(duì)著手安排復(fù)活節(jié)Camp的各項(xiàng)細(xì)節(jié)。

問(wèn)：后來(lái)中國(guó)的疫情日趨穩(wěn)定，卻在歐洲開(kāi)始爆發(fā)，你們又是怎么做的呢？

我們一直保持密切關(guān)注全球疫情的發(fā)展，并在3月初感覺(jué)到了疫情即將要在英國(guó)爆發(fā)，隨著事態(tài)發(fā)展，我們開(kāi)始給家長(zhǎng)們建議，早做準(zhǔn)備，買(mǎi)好回國(guó)機(jī)票，同時(shí)聯(lián)系我們的寄宿家庭，請(qǐng)求特殊時(shí)期提供住宿。

考慮到學(xué)生們回國(guó)都需要防護(hù)，立刻下單買(mǎi)了口罩，以備不時(shí)之需，晚2周全英就已經(jīng)很難買(mǎi)到口罩了。

疫情爆發(fā)后，很多媒體和自媒體消息不確實(shí)，造成混亂，導(dǎo)致家長(zhǎng)不必要的慌張。我們的公眾號(hào)和我們多次給家長(zhǎng)發(fā)出的聲明就是起到穩(wěn)定大家同時(shí)第一時(shí)間給大家真實(shí)客觀的消息。

學(xué)生和家長(zhǎng)們多少都會(huì)有點(diǎn)擔(dān)心，家長(zhǎng)和我們保持交流，聽(tīng)從我們的建議，買(mǎi)票及時(shí)，在學(xué)校通知關(guān)閉前，我們所有計(jì)劃回國(guó)的學(xué)生都有機(jī)票。

問(wèn)：英國(guó)政府對(duì)于疫情的應(yīng)對(duì)政策幾乎每天都在變化，有的學(xué)校宣布立刻關(guān)閉學(xué)校，且學(xué)生不能呆在宿舍，回國(guó)的機(jī)票也是一票難求，面對(duì)種種突發(fā)情況，你們是怎么處理和解決的呢？

在這段特殊時(shí)期，我們的監(jiān)護(hù)老師除了頻繁和學(xué)校進(jìn)行溝通，有時(shí)還充當(dāng)起了個(gè)別家長(zhǎng)的心理導(dǎo)師，幫助其緩解緊張的情緒。

英國(guó)疫情大幅上漲后，有些寄宿學(xué)校臨時(shí)通知馬上關(guān)閉學(xué)校，我們立刻聯(lián)系了寄宿家庭請(qǐng)求提供住宿，寄宿家庭很感人，他們?cè)敢庠谔厥鈺r(shí)期，了解學(xué)生學(xué)校已經(jīng)有疑似病例的情況下，頂著風(fēng)險(xiǎn)接受孩子的住宿請(qǐng)求，同時(shí)為了減少孩子的風(fēng)險(xiǎn)，愿意接送往返學(xué)校和機(jī)場(chǎng)。

與此同時(shí)，我們給要回國(guó)卻沒(méi)有防護(hù)的孩子們，準(zhǔn)備了口罩，盡可能降低旅途的風(fēng)險(xiǎn)。

由于特殊時(shí)期，航班頻頻臨時(shí)取消，家長(zhǎng)只能不斷更改機(jī)票，監(jiān)護(hù)老師反復(fù)郵件電話跟學(xué)校溝通，調(diào)整送機(jī)安排，好在有驚無(wú)險(xiǎn)，總算是都順利乘坐上了回家的航班。

大量的返程客流，導(dǎo)致機(jī)場(chǎng)checkin手續(xù)繁瑣，等待時(shí)間拉長(zhǎng)，我們監(jiān)護(hù)團(tuán)隊(duì)的老師以及寄宿家庭，親自護(hù)送孩子到機(jī)場(chǎng)，辦理登機(jī)手續(xù)，直到孩子順利入關(guān)才離開(kāi)。

除此之外，我們康聯(lián)還幫助其它監(jiān)護(hù)公司，為他們馬上要回國(guó)卻沒(méi)有任何防護(hù)的孩子，提供口罩。面對(duì)疫情，所有人眾志成城，只為了確保孩子們能“平安”回國(guó)。

問(wèn)：對(duì)于本次事件，你最大的感想是什么？

對(duì)于這次的特殊情況，我最大的感受是“信任”。我們和寄宿家庭的信任，和家長(zhǎng)之間的信任，和孩子之間的信任。還有一個(gè)就是“透明”。家長(zhǎng)，學(xué)校和監(jiān)護(hù)之間信息共享，真實(shí)透明，無(wú)障礙的溝通。三方一起配合，共同面對(duì)疫情，幫助孩子度過(guò)難關(guān)。

康聯(lián)卓越監(jiān)護(hù)王老師和丁老師自疫情發(fā)生后幾乎又沒(méi)有休息過(guò)，每天斡旋于跟學(xué)校的溝通，為家長(zhǎng)和孩子分析現(xiàn)狀，根據(jù)每個(gè)孩子的情況努力找出最優(yōu)的解決方案并執(zhí)行。王老師是家長(zhǎng)的強(qiáng)大后盾，和王老師的采訪多次被電話打斷。但是她的聲音一直耐心且溫和，給人安心和值得信賴(lài)的感覺(jué)。監(jiān)護(hù)丁老師是孩子們的守護(hù)者，在采訪中，丁老師反復(fù)說(shuō)，每一個(gè)孩子都是一份責(zé)任，我們只不過(guò)在做我們應(yīng)該做的。

本文由康聯(lián)卓越英國(guó)中小學(xué)留學(xué)發(fā)布:www.connexcel.com.cn

雅思考試 托?？荚?/a> 留學(xué)攻略 留學(xué)院校庫(kù)