發(fā)布時間: 2024年12月25日 23:59
相對于我國嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科學(xué)分制度,美國的學(xué)制學(xué)分就相對靈活許多。其不僅體現(xiàn)在學(xué)制的靈活,更體現(xiàn)在學(xué)分的靈活。在美國,為了讓學(xué)生體驗不同學(xué)校的文化氛圍,學(xué)科學(xué)分是允許轉(zhuǎn)換到不同的學(xué)校。也就是說,學(xué)科學(xué)分在美國大部分的學(xué)校之間都是可以通用的。
眾所周知,美國的教育與我國教育最大的不同就是注重學(xué)生獨立性的培養(yǎng)。相對于我國應(yīng)試教育,美國的學(xué)校更注重對學(xué)生綜合能力的考量。學(xué)生在校就讀期間,學(xué)校也會給學(xué)生提供眾多實習(xí)的機會,旨在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和獨立思考及解決事情的能力。
雖然赴美的學(xué)生越來越多,但是對于美國各類名校招生要求也更嚴(yán)格。通過對比近幾年的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)前十的錄取分?jǐn)?shù)一直攀高,也說明學(xué)生為了進入名校,花費了更多的精力在標(biāo)準(zhǔn)化考試上。但是從近幾年美國名校的錄取情況來看,名校更青睞有特長或是有個性的學(xué)生。這對于我國只注重考分的學(xué)生來說,無形中產(chǎn)生了巨大的壓力。