大學生調(diào)查報告(大學生人際關(guān)系調(diào)查報告)

大學生人際關(guān)系調(diào)查報告

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日 期： 2021年12月

目錄

日 期： 2021年12月 0

摘要 2

一、大學生人際關(guān)系的重要性 3

二、肇慶學院大學生人際關(guān)系基本情況: 4

三、數(shù)據(jù)分析： 6

六、總結(jié)： 7

七、建議： 8

摘要

大學學什么？除了知識外,最關(guān)鍵、最基本的是人的能力，大學生應(yīng)該培養(yǎng)各種能力如:人際交往能力、創(chuàng)新思維能力、掌握信息能力、學習能力和自立能力等等。其中人際交往能力的培養(yǎng)尤為重要,?偉大的革命導師馬克思曾經(jīng)說過：人是各種社會關(guān)系的總和,每個人都不是孤立存在的，他必定存在于各種社會關(guān)系之中，如何理順好這些關(guān)系、如何提高生活質(zhì)量就涉及到了社交能力的問題。大學生進入學校的那一刻就已決定了其交往需要，良好的人際交往能力以及良好的人際關(guān)系是生存和發(fā)展的必要條件。在大學校園里建立良好的人際關(guān)系，形成一種團結(jié)友愛、朝氣蓬勃的環(huán)境，將有利于大學生形成和發(fā)展健康的個性品質(zhì)。

一、大學生人際關(guān)系的重要性

1.良好的人際關(guān)系是個性發(fā)展和完善的重要條件。

后天的環(huán)境對于一個人的個性形成具有重要影響。一個大學生如果生活在友好和睦的人際關(guān)系中，他的個性就會受到積極的影響，變得樂觀開朗，積極向上。在這樣的人際條件下，有助于大學生提高自我認知和評價能力，從而不斷調(diào)整自己的行為，完善自己的個性。同時，大學生可以在人際交往的過程中學習他人的優(yōu)良品質(zhì)和精神面貌，從而有利于形成良好的品質(zhì)。

1. 良好的人際關(guān)系是心理發(fā)展的需要

亞里士多德說過：“能獨自生活的人，不是野獸，就是上帝?！彪x開了人際交往，人的心理就無法發(fā)展。大學生的人際交往愿望迫切，大多數(shù)遠離自己的家鄉(xiāng)和親人，異地求學，因而很容易產(chǎn)生孤獨感和失落感，還要面對日常學習和生活中的壓力和困難，這就需要找人傾訴交談，得到心靈上的慰藉。良好的人際關(guān)系可以幫助大學生產(chǎn)生歸屬感和安全感，可以在與他人的交往中獲得心理上的滿足和快樂，收獲友愛。

1. 良好的人際關(guān)系能促進大學生的社會化進程。

每個人的社會化進程都是在人際交往中進行的，人際交往是社會化的起點。大學階段是加速大學生社會化的關(guān)鍵時期，隨著我們交往范圍的不斷擴大，交往形式的日趨多樣，交往內(nèi)容的逐步深入，大學生就會從交往中不斷積累社會經(jīng)驗，學到社會生活所必需的知識、技能、態(tài)度等，明確自我的社會責任，促進成熟，從而為他們正式走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

二、肇慶學院大學生人際關(guān)系基本情況:

1.大學生人際關(guān)系困難化

這點包括一部分大學新生對新環(huán)境的適應(yīng)能力較差,完全依靠自己的能力來建立新的人際關(guān)系比較困難。特別是一些獨生子女,習慣了嬌生慣養(yǎng)的他們經(jīng)常以自我為中心,不懂與人分享和合作,這些孩子進入大學后往往不能很好地與同學相處和共同生活。還有一部分家庭經(jīng)濟狀況較差的大學生,往往因自己家境貧困、經(jīng)濟拮據(jù)而自卑、孤僻,總覺得自己低人一等,在人際交往中表現(xiàn)為心理上缺乏信心,行為上采取逃避、退縮的方式,這樣他們也很難與同學建立良好的人際關(guān)系。

另外就是少數(shù)大學生不能正確地處理生活、學習中的問題,往往會因為一個小小的問題而產(chǎn)生不良的情緒,如焦慮、壓抑、抑郁、嫉妒等,并且又不懂得如何來調(diào)節(jié)它們,這些都容易直接影響他們的人際關(guān)系,表現(xiàn)為不合群、冷酷,拒絕交往等。

2.大學生人際關(guān)系無形中存在以經(jīng)濟條件為基礎(chǔ)的圈層化

在我國高校中,大學生家庭經(jīng)濟條件貧富懸殊的現(xiàn)象還比較突出,經(jīng)濟條件的不同決定了大學生在興趣愛好、消費觀念和行為上的差距,隨著時間的推移這種差距就轉(zhuǎn)變?yōu)樾睦砗湍芰ι系膶Ρ?并對他們的人際關(guān)系產(chǎn)生一定的影響。

實際上,經(jīng)濟條件決定了大學生與誰交往、跟誰交友這一現(xiàn)實問題,形成了以富裕學生和貧困生為中心的兩大特殊學生群體。經(jīng)濟條件差的學生不能支付過多的交往成本,自然他們參與各種活動和交際場合的機會就少。久而久之,學生中間就出現(xiàn)了圈層化。即使一個班級內(nèi),不同圈層中的同學間也是很少甚至沒有交往的。

3.大學生宿舍人際關(guān)系不和諧,同學關(guān)系緊張化

宿舍生活為大學生創(chuàng)造了交往的條件,但另一方面也成了引發(fā)矛盾糾紛的源泉。大學生來自四面八方,他們有著不同的家庭背景、受教育環(huán)境、個性特點及習慣影響,長時間生活在一起免不了要產(chǎn)生這樣或那樣的矛盾和沖突。

在當今社會,同學關(guān)系的另一個變化就是人際關(guān)系的金錢化,受不良社會風氣的影響,許多大學生認為人際關(guān)系與錢是分不開的,現(xiàn)實中經(jīng)濟交往的比重也越來越大,如同學過生日要送禮、評先評優(yōu)要請客、入黨和獎學金評定也要請客等等。

4.大學生人際關(guān)系虛擬化

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展在一定程度上促進了社會人際關(guān)系的發(fā)展,為人們的交流創(chuàng)造了便利的條件,使人們足不出戶便可以同親戚、朋友、同學、老師以及陌生人進行交往或建立新的人際關(guān)系。由互聯(lián)網(wǎng)所構(gòu)成的虛擬社會正吸引著越來越多的人進行網(wǎng)絡(luò)人際交往。大學生作為易感人群,虛擬人際交往給他們的生活帶來了前所未有的改變;豐富、便捷的網(wǎng)絡(luò)社會吸引著他們,使他們愛不釋手,以至于形成了有些大學生離開網(wǎng)絡(luò)就不能生活的局面。但同時,長時間的沉迷網(wǎng)絡(luò)削弱了大學生同他人面對面交往的能力,網(wǎng)絡(luò)交流畢竟不能代替現(xiàn)實中的人際關(guān)系,對人際交往技能的缺乏就容易導致他們形成自我封閉的性格,不愿與現(xiàn)實生活中的人交往,造成現(xiàn)實人際關(guān)系異常,如對朋友冷淡、對周圍事物失去興趣,嚴重者形成自私、不負責任的交往態(tài)度。

在此通過問卷調(diào)查的形式，對大學生人際關(guān)系進行了一次調(diào)查，了解肇慶學院大學生人際關(guān)系的現(xiàn)狀。

我們采用了填寫調(diào)查問卷的方式對身邊大學生進行了關(guān)于大學生的戀愛觀的調(diào)查，隨機抽取問卷20份。

這次問卷就家庭關(guān)系、朋友關(guān)系、社會溝通等各方面進行調(diào)查。

三、數(shù)據(jù)分析：

調(diào)研對象：肇慶學院隨機二十名大學生

1.數(shù)據(jù)組成

本次調(diào)研男女比例為 一比一，所以不存在男女樣本之間處在各種爭端。

2.你有幾位知心朋友

知心朋友的多少在一定程度上可以反映出被調(diào)查者對其友人的信任程度及其社交能力，在12名接受調(diào)查的學生中，男生的知心朋友在2-3位較多，而女性則較少，這說明女生較難信任他人，少與人交心。

3.你和家里的關(guān)系

肇慶學院絕大部分大學生跟家里關(guān)系還是非常不錯的，家庭和睦！

1. 你會遇到事情和陌生人溝通尋得幫助嗎

說明肇慶學院絕大部分學生遇到問題時都會尋求社會人士幫忙，但女生沒有男生大膽。

六、總結(jié)：

根據(jù)調(diào)查所得數(shù)據(jù)，可以得出如下結(jié)論：我校學生社交能力雖然不差，但有部分學生缺乏交往的主動性，和自信，但我校學生的人際交往能力有待提升。尤其要注重女生社交能力的培養(yǎng)。調(diào)查結(jié)果顯示，大學女生社交能力與男生相比，普遍偏弱。男生社交范圍廣泛，心態(tài)好，并且樂觀開朗，而女生則比較內(nèi)向，在與異性接觸方面不如男生放得開，處理有關(guān)人際交往方面問題的能力較差，但在拓展社交方面兩者相差無幾，都具有一定的主動性，并對與陌生人交流不心存畏懼。

七、建議：

1. 敢交友，廣交友，但寧缺毋濫；
2. 父母永遠是我們最好的朋友，別傷他們的心；
3. 法律面前人人平等，不必害羞，該尋求幫助的時候就大膽求助，不必在乎性別以及其他不危害安全的因素。

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