發(fā)布時(shí)間: 2024年12月27日 05:37
而這三項(xiàng)要素通常是很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所不滿足的。托福輔導(dǎo)還涉及文化的延伸、師資團(tuán)隊(duì)的知識(shí)背景、師資配置的本土化等這塊,不僅僅是應(yīng)付考試因此簡單。學(xué)生通過率的多少是考察托福學(xué)校的重要
有關(guān)托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及校區(qū)信息,截止到本年度1月,福州共有3家機(jī)構(gòu),6個(gè)校區(qū),已經(jīng)為大家展示在下方,若想知道校區(qū)的具體地址、課程等更多信息,可以咨詢此平臺(tái)的顧問老師。
1)福州環(huán)球雅思:旗艦校區(qū)、福州總校、福清校區(qū)等共3個(gè)校區(qū)
2)福州新航道:東街口校區(qū)、大學(xué)城校區(qū)等共2個(gè)校區(qū)
3)新通:融都國際大廈校區(qū)等共1個(gè)校區(qū)
一般說來專業(yè)的培訓(xùn)體系都應(yīng)具有三個(gè)核心要求:①科學(xué)的水平能力測試;②小班授課;③教師與雅思課程教研老師的雙向輔導(dǎo)模式。而這三項(xiàng)要素通常是很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所不滿足的。很多“野馬”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)把重心放在大肆地宣傳“押題”“答題”“背機(jī)經(jīng)”等考試技巧這塊。而專業(yè)的課程體系應(yīng)該是環(huán)環(huán)相扣的,老師的專業(yè)性、課本的系統(tǒng)性、教學(xué)方法的開拓性、教學(xué)進(jìn)展的跟進(jìn)等因素缺一不可。托福輔導(dǎo)還涉及文化的延伸、師資團(tuán)隊(duì)的知識(shí)背景、師資配置的本土化等這塊,不僅僅是應(yīng)付考試因此簡單。大家要經(jīng)過試聽深入了解其授課模式后再做選擇。
一個(gè)托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的提分率非常重要,因?yàn)閷W(xué)生的考試成績直觀反映出了該學(xué)校辦學(xué)實(shí)力跟師資的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)有實(shí)力的學(xué)校會(huì)為學(xué)生定制科學(xué)專業(yè)的教學(xué)規(guī)劃、有經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍、高效的學(xué)習(xí)方法、課下輔導(dǎo)服務(wù),幫助學(xué)生盡快達(dá)到理想分。而一個(gè)學(xué)校若是擁有優(yōu)質(zhì)的教師培養(yǎng)體系,而且提升教學(xué)服務(wù)能力,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,那托??几叻质抢硭?dāng)然的。所以了解一個(gè)學(xué)校往年學(xué)生的出分率高低,是驗(yàn)證一個(gè)學(xué)校實(shí)力的重要要素。
大伙在選托福培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候,要優(yōu)先考慮師資情況。要留意的是教師的教育背景、教齡、自身托??荚嚪?jǐn)?shù)(擅于什么考試科目)、出分率等,這都是最基礎(chǔ)的訊息。
優(yōu)秀的托福學(xué)校培訓(xùn)老師從選拔、試講到授課都要經(jīng)過格外嚴(yán)厲的考核。大部分托福輔導(dǎo)學(xué)校需要培訓(xùn)教師是英語專業(yè)出身,而且都會(huì)有留學(xué)經(jīng)歷,對托??荚囅喈?dāng)熟悉。
托福培訓(xùn)學(xué)校中培訓(xùn)老師的平均教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在5年左右,可以針對基礎(chǔ)不同的學(xué)生提供有針對性的托福教學(xué)方案,并安排合適的班型設(shè)置和學(xué)習(xí)周期。
老師能力厲不厲害,得看所帶的班級學(xué)員的考試成績,出分率理想不理想。
了解師資力量,對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的綜合水平有全面的了解,這樣可以保證大伙的學(xué)習(xí)效果。
不管是選全國連鎖的大型機(jī)構(gòu),還是規(guī)模小的培訓(xùn)學(xué)校,師資力量是要重點(diǎn)關(guān)注的教學(xué)內(nèi)容。