花園橋附近的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

在選擇學(xué)校的時(shí)候，有的學(xué)校對(duì)雅思總分是有要求的，更有的學(xué)校對(duì)單項(xiàng)部分，聽(tīng)力，寫(xiě)作的分?jǐn)?shù)也是有要求的。所以學(xué)習(xí)雅思，聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)還是都要重視的，有的學(xué)員兼顧不到的時(shí)候，可以選擇參加培訓(xùn)班來(lái)提高雅思總分。這種方式是比較省時(shí)，省力的，是大家在參加雅思考試的首要選擇的學(xué)習(xí)方式。如果你想了解這方面的信息，歡迎在線咨詢(xún)我們的專(zhuān)業(yè)老師，為你進(jìn)行解答。

北京雅思培訓(xùn)花園中心

第一步：讀

從雅思考試“題型多樣” 這一特征來(lái)看如何讀題。不同的題型有著不一樣的解題思路和技巧。就雅思聽(tīng)力考試兩大主流題型填空題和選擇橋培訓(xùn)題而言，前者在讀題時(shí)，首先需要考生注意其字?jǐn)?shù)的限制，如NO MORE THAN …… WORDS. 或者一些具有提示作用的INSTRUCTIONS，例如write down three subjects that also use a Brail code. 斜體部分都是對(duì)答案的捕捉具有一定的提示作用的。而選擇題則需明確提問(wèn)的對(duì)象和內(nèi)容，通常我們把題目中的專(zhuān)有哪個(gè)好培訓(xùn)名詞和數(shù)字作為第一時(shí)間快速定位詞，若沒(méi)有這兩項(xiàng)則尋找提問(wèn)的對(duì)象。

第二步：猜

雅思考試聽(tīng)力審題步驟的把握如何直接決定了個(gè)人聽(tīng)題時(shí)候的負(fù)擔(dān)輕機(jī)構(gòu)重。為了能在聽(tīng)題過(guò)程中能“有的放矢”在快速瀏覽了題目要求后, 可利用剩余的時(shí)間對(duì)答案進(jìn)行預(yù)測(cè)。例如：見(jiàn)到more than, increased by, reduced by…… 哪個(gè)好花園橋雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好那么這里我們預(yù)測(cè)此處為數(shù)字考點(diǎn);再如the kiwi has poor sight but a good…… 根據(jù)題目意思，KIWI視力較弱，那么視力不好的動(dòng)物什么感觀會(huì)比較好呢?自己可以根據(jù)常識(shí)來(lái)進(jìn)行判斷。這樣一來(lái)，不僅可縮小信息范圍，還可提高正確率。當(dāng)然這樣的解題思路是需要大家平時(shí)不斷的練習(xí)和摸索的。

第三步：聽(tīng)

在聽(tīng)題過(guò)程中重點(diǎn)要把握試題的節(jié)奏，并注意對(duì)同近義詞，上下義詞和含義轉(zhuǎn)述進(jìn)行聯(lián)想和拓展來(lái)幫助自己定位答案。很多考生會(huì)覺(jué)得雅思聽(tīng)力看答案本身都很簡(jiǎn)單，為什么自己做題時(shí)就聽(tīng)不到，源頭就在于定位受阻。比如題目: long-term …… 我們?cè)诼?tīng)的時(shí)候定位不到這個(gè)一模一樣的詞，而是類(lèi)似prolonged, chronic(主要在醫(yī)療場(chǎng)景)等詞。

還有要注意哪家好信息的重復(fù)和更正。很多時(shí)候前面說(shuō)了一個(gè)答案，后面又馬上有更正，所以一定留意 but, however這些表示轉(zhuǎn)折的連接詞，或者有時(shí)候先說(shuō)一種方案，然后馬上又說(shuō)probably it is better to...那么答案又變成后面這個(gè)了。”除了轉(zhuǎn)折，象表示因果的because, so, 表示強(qiáng)調(diào)的particularly, especially等詞都是容易跟考點(diǎn)的。而象although, in spite of 等雖然意思的詞和詞組則是需要排除的干擾信息。

第四花園步：寫(xiě)

聽(tīng)力過(guò)程中答案書(shū)寫(xiě)要快，在信息量大，考點(diǎn)出現(xiàn)較集中的情況下可采取縮寫(xiě)的方式。但是聽(tīng)力過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一個(gè)信息，趕快寫(xiě)下來(lái)，但是當(dāng)你寫(xiě)完的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)下面橋一個(gè)信息已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了;或者因?yàn)閬?lái)不及而用了簡(jiǎn)寫(xiě)形式，但是當(dāng)回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候卻已經(jīng)忘記完整的答案。這就要求大家在平時(shí)就應(yīng)該多練習(xí)速記的能力，比如聽(tīng)廣播的時(shí)候就多嘗試把一個(gè)關(guān)鍵句全部寫(xiě)下來(lái)。雅思但是不建議大家為了縮寫(xiě)而去背一些縮略符號(hào)，那樣只是增加了自己負(fù)擔(dān)，還是在平時(shí)的練習(xí)中提高自己的書(shū)寫(xiě)速度，并形成自己的縮寫(xiě)形式為宜。

第五步：查

有些英語(yǔ)聽(tīng)力能力較好的人在雅思考試中不一定拿得了高分，主要是不夠細(xì)致。雅思考試聽(tīng)力部分不但是考你的聽(tīng)力能力，而且也是對(duì)細(xì)心程度的測(cè)試。一定要盡力避免一些諸如單復(fù)數(shù)、大小寫(xiě)、前后搭機(jī)構(gòu)配等等的低級(jí)錯(cuò)誤。建議大家在謄寫(xiě)答案的時(shí)候，一定要留意檢查以下的細(xì)節(jié)問(wèn)題：

1.單復(fù)數(shù)問(wèn)題。

聽(tīng)錄音的時(shí)候就要仔細(xì)聽(tīng)是不是有s的，比如balconies, vegetables等等。其實(shí)在雅思聽(tīng)力中，這個(gè)S只有我們聽(tīng)不到的時(shí)候，沒(méi)有他讀不到的時(shí)候，關(guān)鍵是看大家有沒(méi)有在平時(shí)的練習(xí)過(guò)程中不斷領(lǐng)悟，把握其規(guī)律。還有就是看看前后搭配，比如…… are affected by Britain’s pollution;.…… relies heavily on nuclear power.很明顯，前一句主語(yǔ)部分是復(fù)數(shù)，而后一句是單數(shù)。

2. 數(shù)字。

數(shù)字考點(diǎn)出現(xiàn)時(shí)候需要檢查這一數(shù)字前后是否有信息雅思的遺漏，前面的比如$, ￡等貨幣符號(hào)不能漏; 加在數(shù)字考點(diǎn)哪家好后的主要是其他的一些比如長(zhǎng)度，質(zhì)量，容積等單位。

3. 大小寫(xiě)以及格式

一般來(lái)說(shuō)大寫(xiě)的就是以專(zhuān)有名詞為主，如地名、人名、學(xué)科、職位名稱(chēng)等等，當(dāng)然有花園橋雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好一些特定的詞和詞組的出現(xiàn)也要注意答案是否需大寫(xiě)，例如named, called, entitled, known as 等的出現(xiàn)。另外,象一些給定信息較多的題型，例如表格題，則通過(guò)對(duì)橫縱雙向進(jìn)行觀察，看是否需要大寫(xiě)，包括單詞的時(shí)態(tài)，使答案格式保持一致。

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