教培參考
教育培訓(xùn)行業(yè)知識(shí)型媒體
發(fā)布時(shí)間: 2024年12月28日 18:07
據(jù)中國(guó)教育考試網(wǎng)發(fā)布的《2022年全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試時(shí)間及相關(guān)安排》可知,12月份的計(jì)算機(jī)二級(jí)考試時(shí)間是12月3日至4日,具體時(shí)間和科目安排,以各個(gè)省份考試承辦機(jī)構(gòu)及各考點(diǎn)發(fā)布的通知為準(zhǔn)。
知識(shí)結(jié)構(gòu)是知識(shí)體系在備考考生頭腦中的內(nèi)化反映,也就是指知識(shí)經(jīng)過(guò)輸入、加工、儲(chǔ)存過(guò)程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。如果沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),再多的知識(shí)也僅僅是成為一盤散沙,無(wú)法體現(xiàn)出它們應(yīng)有的功效。有的考生章節(jié)測(cè)驗(yàn)成績(jī)很好,可一到綜合考試就不行了,主要原因也往往在于他們沒(méi)有掌握知識(shí)間的聯(lián)系,沒(méi)有形成相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這種考生對(duì)所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間,對(duì)各章節(jié)之間沒(méi)有及時(shí)總結(jié)歸納整理,導(dǎo)致知識(shí)基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識(shí)很容易遺忘,也很容易張冠李戴。
不會(huì),計(jì)算機(jī)二級(jí)試題是從題庫(kù)中抽取部分題,是原來(lái)的題目,但是不保證百分之百都
是原題,會(huì)再額外加入一些題目形成完整的一套考題,畢竟伴著考試大綱還有考核內(nèi)容的調(diào)整,考題自然也會(huì)相應(yīng)地發(fā)生一些變化。考試的時(shí)候即使有些不是原題也是原題的變形,只需要把題庫(kù)練會(huì),所有的知識(shí)點(diǎn)都能覆蓋到,通過(guò)考試基本太不用擔(dān)心。
但是題庫(kù)里有很多母題,所以還是需要把計(jì)算機(jī)二級(jí)考試自己所報(bào)考科目的題庫(kù)歷年考試真題還有模擬試題吃透。
(來(lái)源:培訓(xùn)啦 http://faa912.cn)文章共840字
微信掃碼關(guān)注公眾號(hào)
獲取更多考試熱門資料