2抽象類
2.1概念及案例
假設(shè)有一個(gè)Employee和Student類，考慮一下對(duì)這兩個(gè)類的擴(kuò)展。比如每個(gè)員工或者學(xué)生都有姓名，因此可以將name放在較高層次的超類Person中。另外可以在Person中再添加一個(gè)方法getDescription，它可以返回對(duì)一個(gè)人的描述。因?yàn)椴恢肋@個(gè)人是學(xué)生還是員工，所以該方法是抽象(abstract)的，也就是沒(méi)有方法體的。
如下代碼：
public?abstract?class?Person?{private?String?name;public?Person(String?name){this.name?=?name;}public?String?getName()?{return?name;}public?abstract?void?getDescription();}抽象類要使用關(guān)鍵字:abstract
抽象類中除了可以包含抽象方法外，也可以包含具體數(shù)據(jù)和具體方法。抽象方法充當(dāng)一個(gè)占位的角色。
擴(kuò)展抽象類可以有兩種選擇：
Ø一種是在子類中定義部分抽象方法或不定義抽象方法，這樣就必須將子類也標(biāo)記為抽象類;
Ø另一種是定義全部的抽象方法，這樣子類就不是抽象的了。
類即使不含抽象方法，也可以將類聲明為抽象的，不過(guò)這樣沒(méi)有什么意義。
抽象類不能被實(shí)例化。也就是說(shuō)，將一個(gè)類聲明為abstract，就不能創(chuàng)建這個(gè)類的對(duì)象了，但是可以創(chuàng)建一個(gè)具體子類的對(duì)象。需要注意的是，可以定義一個(gè)抽象類的對(duì)象變量，但是它只能引用非抽象子類的對(duì)象：Person p=new Student();//這里p是一個(gè)抽象類Person的變量，但他引用非抽象子類Student的實(shí)例。
public?class?Student?extends?Person{public?Student(String?name)?{super(name);}@Overridepublic?void?getDescription()?{System.out.println("我是一個(gè)學(xué)生!");}}以上就是長(zhǎng)沙中公優(yōu)就業(yè)java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的小編針對(duì)“編程概念之Java抽象類有什么用？”的內(nèi)容進(jìn)行的回答，希望對(duì)大家有所幫助，如有疑問(wèn)，請(qǐng)?jiān)诰€咨詢，有專業(yè)老師隨時(shí)為你服務(wù)。
