學(xué)習(xí)IT的培訓(xùn)學(xué)校怎么靠譜？關(guān)于IT培訓(xùn)靠不靠譜，這么說吧，如果你想一蹴而就，年薪百萬，那沒有靠譜的；如果你是想入行IT，那靠譜的還是有那么多的?？坎豢孔V看你學(xué)沒學(xué)到東西。學(xué)沒學(xué)到東西有兩個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)：
- 找到工作順利就業(yè)
- 思維.解決問題的能力提升，第一很實(shí)在，第二個(gè)是虛的，但你自己很清楚。
IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，靠譜的不少，不靠譜的也多，靠譜的機(jī)構(gòu)一般都在做這些事：
1. 重教學(xué)而非廣告，網(wǎng)上一搜，全是廣告的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建議不考慮了，畢竟做教育這塊花費(fèi)最大的應(yīng)該是教學(xué)而非廣告。教學(xué)包括課程.講師.學(xué)員，符合企業(yè)需求的IT培訓(xùn)課程設(shè)置，學(xué)員與講師的密切配合才能出理想的效果。
2. 重能力培養(yǎng)而不是填鴨式學(xué)習(xí)，學(xué)編程最重要的是培養(yǎng)編程思維，而編程思維在不斷解決問題的過程中將理論與實(shí)踐融會(huì)貫通逐漸形成的，而填鴨式的教學(xué)只把知識(shí)照本宣科講一遍。
3. 重實(shí)戰(zhàn)同時(shí)重理論，學(xué)編程區(qū)別于其他學(xué)科，理論是實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，實(shí)戰(zhàn)是理論的檢驗(yàn)，任何沒有理論支撐的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)都是虛的，當(dāng)然，一味只教理論，就回到校園的傳統(tǒng)教育了，在面對(duì)企業(yè)的用人需求時(shí)舉步維艱。
4. 重技術(shù)同時(shí)重職業(yè)素養(yǎng)，不管是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)轉(zhuǎn)崗學(xué)，還是其他傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)行學(xué)，亦或是剛步入職場(chǎng)的新人，在IT這個(gè)行業(yè)里，有他約定俗成的規(guī)則和交流機(jī)制，在提升技術(shù)能力的同時(shí)，必備的職業(yè)素養(yǎng)也是十分重要的，比如：如何與產(chǎn)品經(jīng)理溝通需求的變化，遵從哪一套代碼規(guī)范
5. 重氛圍與圈子，學(xué)編程是枯燥的，但也是亢奮的，前提是有人懂你的G點(diǎn)。靠譜的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)和討論的氛圍一定是最吸引你，也最讓你喜歡的。另外，在IT行業(yè)里，圈子在未來職業(yè)路上必定會(huì)幫你少走不少?gòu)澛贰?/p>
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IT培訓(xùn)學(xué)校
