小編經(jīng)?？吹接嬎銠C專業(yè)的同學問問題，群里求源碼，而且還要能直接運行的代碼。于是，小編想到一個問題，為什么在校學生，很難學好編程？小編從長沙一度軟件培訓Java培訓機構的學員中調(diào)查得出以下幾種情況：
意志力薄弱，遇到問題就想撤退，自學能力差
編程入門，客觀來說，還是有一定難度的。
單單是語法細節(jié)，就讓很多人云里霧里繳械投降了，更別提讓自己獨立寫代碼了。
大學里又不像初高中有老師的時刻監(jiān)督，讓很多人不知所措，空閑的大把時間不知道做什么好。
但同時也有一些同學對編程感興趣，開始自學?；蛟S因為自學能力差，也或許沒有前進的導向，學著學著就迷失了方向，最后選擇了放棄。
以為學好計算機專業(yè)課就能學會編程
大學計算機專業(yè)課，開了很多基礎課，但這些專業(yè)課的鋪設主要作用是普及計算機理論基礎，同時架設完整的知識體系。但距離真正的編程，還有很大的差別。
編程最主要的是進行項目實踐，只靠課后的練習題根本不夠。
所謂實踐，不是模擬場景，而是真正參與項目，做出能用的東西。
因為只有在實踐的過程中，才能發(fā)現(xiàn)真正解決問題的辦法，才會逼出自己內(nèi)在的潛力。一次次項目的磨煉，一次次潛力的挖掘，能力就潛移默化的提高了。
學習氛圍差，大環(huán)境不理想
在學校里，踏踏實實學習的，能占到一半比例算是很高了。
如果你的身邊都是談戀愛，看球，打游戲的同學，在這樣的環(huán)境中，你會沉入心思去學習么？
另外，大部分學生學習的首要目標就是不掛科。在這種淺嘗輒止的學習氛圍下，又有多少能把專業(yè)挖掘的很深刻呢？
沒有實戰(zhàn)平臺，不知如何實踐
有一些學生編程基礎功掌握的還不錯，但在目前大學的環(huán)境下，更多的是實驗室的數(shù)據(jù)模擬，很難有直接實戰(zhàn)練兵的機會。
雖然網(wǎng)上也有很多免費的練手項目，但找到符合自己自身條件的，需要對網(wǎng)上的一些開源的項目或者練兵小項目有一定了解，這些經(jīng)驗對于在社會上磨煉幾年的程序員倒是很輕松的事情，但是對于在校的學生卻挺難的，這些都是客觀存在的問題。
既能把基本功弄好，又能找到實踐的方法或者平臺，并且能堅持下來，這樣的同學少之又少。所以也就造成了“大學里學不好編程”這種現(xiàn)象。
其實，大學就是一場修行。四年之后的你是怎樣的，取決于你在大學里做的每一件事情。因此，不要覺得學習很煩、戀愛很煩、人際交往很煩、實習很煩、培訓很煩……每一步，雖然看似微弱無力，但都是你成長的步伐。
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