閱知識
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發(fā)布時間: 2025年01月11日 05:11
《綱要》對幼兒園階段語言教育提出了以下的目標：
1. 幼兒要做到樂意與人交談，講話禮貌;在于他人對話時，要注意傾聽對方講話，能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事，看圖書;能聽懂和會說普通話。(這一目標要求因地區(qū)而異)。這些目標看似簡單，但是因為每個孩子的發(fā)展情況不同，所以在實際教學(xué)中，也會遇到各種困難。因此接下來，《綱要》又為各位教師提出了教學(xué)的思路：創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，教師要支持、鼓勵幼兒與他人進行交談。
2. 養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。這一點許多教師經(jīng)常忽略，只鼓勵孩子說，忽視了教育孩子去傾聽。
3. 鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，越是害羞內(nèi)向的孩子，越需要教師的鼓勵。
4. 引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美?，F(xiàn)代許多孩子過早沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，因此引導(dǎo)孩子如何閱讀文學(xué)作品，給廣大教師提出了新的要求。
5. 培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣。⑥利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣⑦提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。少數(shù)民族地區(qū)還應(yīng)該幫助幼兒學(xué)習(xí)本民族語言。
溫馨提示：
