感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)及危害有哪些

感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)及危害：

（1）前庭平衡功能失常：孩子會(huì)好動(dòng)不安、注意力不集中、上課不專(zhuān)心、愛(ài)做小動(dòng)作等等，嚴(yán)重的會(huì)影響孩子的健康發(fā)展，孩子會(huì)發(fā)展遲緩，說(shuō)話晚，語(yǔ)言表達(dá)困難等。

（2）視覺(jué)感不良：盡管孩子能夠長(zhǎng)時(shí)間去看書(shū)，看電視，卻無(wú)法流利地閱讀，經(jīng)常多字少字；寫(xiě)字時(shí)偏旁部首經(jīng)常顛倒，甚至不認(rèn)識(shí)字，學(xué)了就忘，不會(huì)做計(jì)算，?？村e(cuò)題目等，嚴(yán)重情況時(shí)會(huì)影響孩子的感知，認(rèn)識(shí)不到危險(xiǎn)，出現(xiàn)意外。

（3）聽(tīng)覺(jué)感不良：孩子會(huì)表現(xiàn)為對(duì)別人的話聽(tīng)而不見(jiàn)，丟三落四，經(jīng)常忘記老師說(shuō)的話和留的作業(yè)等。嚴(yán)重者會(huì)聽(tīng)力逐步退化，嚴(yán)重影響孩子健康。

（4）動(dòng)作協(xié)調(diào)不良：孩子平衡能力差，容易摔倒，不能像其他孩子那樣翻滾、系鞋帶等。

（5）本體感失調(diào)：孩子會(huì)經(jīng)常性缺乏自信，消極退縮，語(yǔ)言能力差，手腳笨拙等。

（6）觸覺(jué)過(guò)分敏感：孩子會(huì)不自主的緊張、害怕、性格孤僻、不合群、愛(ài)惹別人、偏食或暴飲暴食、害怕陌生環(huán)境陌生人、要指甲、愛(ài)哭等這些問(wèn)題會(huì)給孩子帶來(lái)極大的影響，對(duì)孩子的人際交往，學(xué)習(xí)能力有明顯的影響，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致孩子撒謊，厭學(xué)。

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