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發(fā)布時(shí)間: 2025年01月08日 05:08
根據(jù)大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，老師一般建議孩子進(jìn)入小學(xué)后開始學(xué)習(xí)大提琴。在這一年齡段，孩子的身體和心智發(fā)育已初步穩(wěn)定，可滿足學(xué)習(xí)大提琴對(duì)體力和智力的基本要求。
初學(xué)階段，孩子需要每天練習(xí)，但一個(gè)難題是，樂器入門往往枯燥，孩子演奏出的聲音也將保持一段時(shí)間的“殺傷力”，不會(huì)很快悅耳動(dòng)聽起來(lái)。這個(gè)時(shí)候需要家長(zhǎng)開動(dòng)腦筋，對(duì)孩子因勢(shì)利導(dǎo)，而不是自己先不耐煩、徘徊猶豫起來(lái)。讓孩子學(xué)會(huì)平靜、堅(jiān)持，遇到問(wèn)題冷靜找尋解決辦法，是樂器演奏帶給琴童家庭的無(wú)價(jià)之寶。
孩子年齡越小，可塑性、模仿和吸收能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)音樂也更自然。從技術(shù)角度講，一些“童子功”在幼年更容易練成；從藝術(shù)角度講，幼年接觸音樂有利于培養(yǎng)孩子的認(rèn)知品味。
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