培訓(xùn)啦 精選問答

簡述布魯納的認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論。

精選回答

(1)布魯納的學(xué)習(xí)觀:

①學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是主動的形成認(rèn)知結(jié)構(gòu);

②學(xué)習(xí)包括獲得、轉(zhuǎn)化和評價(jià)三個過程。

(2)布魯納的教學(xué)觀:

①教學(xué)的目的在于理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu);

②提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。所謂發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),就是讓學(xué)生獨(dú)立思考,提出假設(shè),進(jìn)行驗(yàn)證,自己發(fā)現(xiàn)要學(xué)習(xí)的概念。

(3)提出了掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則,分別是動機(jī)原則、結(jié)構(gòu)原則、程序原則、強(qiáng)化原則。

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