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發(fā)布時間: 2025年01月10日 06:23
讀大學(xué)的目的，并不是掙錢多也并不是找一份體面的工作更不是升官發(fā)財，盡管可能你有含金量高的學(xué)歷，可以作為敲門磚。大學(xué)的意義是讓人作為有獨立思考的人。是讓不成熟的心靈變得成熟，是讓人開闊眼界，讓淺薄的人變得厚重，讓浮躁的心變得沉穩(wěn)。
讀大學(xué)的價值也許在，能認識未來幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一輩子都不會交往，能集中解決很多困惑，從而形成自己的原則，開始學(xué)會拒絕。
讀大學(xué)的價值也在于你明白世界上有很多優(yōu)秀的人，你開始有靠近的動力。
大學(xué)的專業(yè)與工作并無直接聯(lián)系，本科不過通識教育，更重要的是這四年把自己變成一個靠譜的學(xué)習(xí)機器，給你一個新課題，能夠找出知識的譜系，按照其內(nèi)在的邏輯將它吃透，此后的一輩子，見招拆招而已。
讀大學(xué)可以豐富我們的人生視野，視野決定你行動的方向，你行動的方向?qū)Q定你以后的人生。
大學(xué)就像一張通行證，帶領(lǐng)你穿越了空間、時間，改變了你的思維方式——從學(xué)習(xí)一門新語言到思考人類歷史，再到深入解析物質(zhì)構(gòu)成。大學(xué)讓學(xué)生以不同的方式重新審視了自己，探尋與其他時代、其他土地上的人們的生活的異同。
速度對于世界經(jīng)濟的重要性不言而喻。但與此同時，“思考”這個過程常常會被忽略，就像我們的大腦努力嘗試去追上機器，我們?yōu)榱烁斓鼗ハ嘟涣鞫釛壛怂伎肌４髮W(xué)卻教學(xué)生試著“放慢速度”，將信息轉(zhuǎn)化為洞察力，去理解，去知會。放慢速度還能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會批判性參與，學(xué)會大膽質(zhì)疑，養(yǎng)成對高水平教育的永無止境的渴求，讓學(xué)生全面地思考信息，增長知識，智慧地度過其一生。
大學(xué)幫助學(xué)生從不同的角度審視自己，給予空間讓其探索自身全新的可能性。
讀大學(xué)，也不是你能認識多少人，而是通過接觸五湖四海的人，通過不同思想的碰撞，讓你思考問題的方式和看問題的角度更加豐富。
讀大學(xué)的本質(zhì)目的既不是為了獲得文憑找到好工作，賺取很多物質(zhì)上的獎勵，也不是為了提升自己的個人素質(zhì)，做一個所謂的文化人，而是在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，優(yōu)化自己的思想，提升自己的格局，不局限于書本知識，而是形成自己的思想和靈魂，這才是讀大學(xué)的本質(zhì)原因。
作為人類最高級的教育機構(gòu)， 大學(xué)的本質(zhì)必須關(guān)乎人的終極能力， 即思想和靈魂。優(yōu)化， 而非鈍化思想，思考人生和社會的意義，思考自己是誰，從哪里來，到哪里去。也正是這些思想的優(yōu)化才使得整個社會得到不斷的進步和前進。
讀大學(xué)的本質(zhì)也是最深層次的原因就是使一個人有了自己的思想和靈魂，從而不斷催使社會進步。
大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念： 即大學(xué)生應(yīng)是獨立自主、 把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、 聆聽不同的看法、 事實和建議， 為的是自己將來去檢驗和決定。真正的大學(xué)生能主動地替自己訂下學(xué)習(xí)目標、 善于開動腦筋， 并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的升華， 每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。--德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯
大學(xué)思維，不是簡單證明什么是對的，什么是錯的，而是要找出事物成立的依據(jù)，與事物規(guī)律失去效用的轉(zhuǎn)折點。所有的道理，都是對的 。但所有的道理，都有個適應(yīng)范圍，還有個由盛轉(zhuǎn)衰的規(guī)律法則。
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